数字图书馆批判

本文分析了数字图书馆模式作为图书馆应对网络时代挑战的举措的缺陷，认为对于图书馆来说，数字图书馆模式是退化的表现，图书馆应对互联网的挑战不应局限于数字图书馆，并指出缺乏技术标准是当前数字图书馆发展中的主要问题。     

数字图书馆与教育

本文通过对数字图书馆和数字化学习环境、数字公文包、信息素质、合作的课程设计、现实的和虚拟的学习环境及图书馆集体和组织的含义几个问题的研究，探讨了数字图书馆在教育改革中应扮演的角色。     

关于数字图书馆的释义

文章认为可以将数字图书馆解释为以现代通信技术为依托,大量借助数字处理技术收集、整理、陈列、收藏和流通数字资料,以供服务对象进行学习、娱乐和参考研究的文化机构.     

数字图书馆的专业教育(英文)

数字图书馆的专业教育近几年来在美国及其他国家迅速发展。网络调查显示大学开设数字图书馆专业课程的数字4年内增加了3倍。目前不但专业信息管理及图书馆院系设置此课程,计算机、通信及工程学院也设置类似课程。从对40多所大学数字图书馆课程的教学大纲、学习重点、课题项目及选用教科书的研究分析中可以看出,多数院系重视学生的实际操作本领,一些注重数字图书馆学的系统教育,一些偏重网络及计算机软件技术的教育。虽然占领先地位的并非都是传统的图书馆院系,有些教授内容也未全部使用此领域的最新研究成果,但将数字图书馆作为一门新学科内容,训练学生掌握使用这门新技能,已成为信息学、信息与计算机技术和信息管理大学课程中的一个热点。数字图书馆专业教育的迅速发展反映了信息管理及图书馆学教育的一个新趋势。     

再论个人数字图书馆

作者在历时5年、建成容量60个G的多媒体个人数字图书馆的实践基础上，论述了个人数字图书馆的类型、特性、必要性、可行性及其对图书馆学研究和高校文献检索课的影响。     

从ICT衍生的图书信息服务思考数字图书馆教育内涵

信息传播科技(ICT)影响图书馆各项服务至巨,例如社会参考服务、数字或虚拟参考服务,图书信息教育亟须配合需求积极调整.本研究建议在有关图书信息服务的相关课程方面,能够重视ICT之应用,加强ICT延伸服务教学.     

数字图书馆与我国图书馆学理论创新

分析了图书馆学目前所面临的困境,介绍了图书馆学基础理论发展对新兴网络环境的感知,并探讨了数字图书馆对图书馆学基础理论重建的促进作用,提出了图书馆学基础理论研究中几个值得注意的问题。     

论数字图书馆读者教育

论述了读者在利用数字图书馆过程中存在的问题以及对读者进行教育培训的内容与方式。     

数字图书馆概念分析——再论数字图书馆非图书馆

本文论述了数字图书馆、电子图书馆、虚拟图书馆与复合图书馆等概念的产生背景,指出因概念不清所引发的问题,呼吁国家有关部门对我国数字图书馆研究加强宏观管理,进行项目调整.     

论数字时代的图书馆学教育创新

在分析数字时代图书馆学专业教育困境根源的基础上,指出图书馆学专业教育必须进行创新,并从教育理念、教学方式、教学内容、教育体制等方面,构建了图书馆学专业教育创新体系。最后,提出了配合图书馆学专业教育创新的几点建议。     

试论图书馆学教育的“一体化”

论述图书馆学教育选择多元一体化的必然性,阐述文献信息管理共同体的内涵与外延及其操作原则。     

论数字图书馆的特点及其对当代图书馆学教育的影响

分析数字图书馆的五大特点及其对图书馆学教育的影响,其中包括图书馆学的相关学科、图书馆的主要矛盾、图书馆有机体的构成要素和图书馆的功能等。     

以色列的图书情报学教育

从以色列图书馆教育的历史和现状出发,展望其图书情报学教育的未来。     

数字图书馆对公务员远程教育培训的支撑研究

从数字图书馆远程教育角度出发,以大连干部在线学习中心为例,结合其远程教育资源的使用情况,探讨数字图书馆对公务员远程培训的教育功能,分析公务员远程教育培训对数字图书馆的需求。针对公务员远程培训存在的问题,提出完善数字图书馆对公务员远程教育培训支撑作用的建议。     

论我国图书馆学教育的新进展

我国图书馆学教现状如何，有什么新进展？本文在问卷调查的基础上，对近年来我国图书馆学教育所取得的成绩和存在的问题进行论述与分析，以反映我国图书馆学教育的新进展。     

信息素质教育与数字图书馆建设

随着信息技术的迅猛发展,信息素质教育已经成为现代教育发展的根本趋势。图书馆的建设需要与国际化接轨,因此数字图书馆建设与信息素质教育相结合,更能促进图书馆的建设。     

个人数字图书馆服务初探

个人数字图书馆是数字图书馆用户服务的一种具体表现形式，文章讨论了实现个人数字图书馆服务的技术支持手段，并介绍了国内外实施情况，指出发展我国个人数字图书馆服务应注意的几个问题。     

韩国文献情报学研究生教育概况

概述韩国当代文献情报学研究生教育现状;介绍韩国文献情报学教育的历史沿革;重点阐述韩国文献情报学的两类研究生教育的教育制度、教育机构、教育目标、教学方法、入学资格、毕业条件,并列举韩国延世大学和中央大学普通研究生院文献情报学系的硕博士课程设置。     

网络环境下的新生入馆教育

文章从新生入馆教育的重要性出发,对目前入馆教育方式存在的问题进行了分析,指出了新生入馆教育工作在思想观念、教育方式和手段等方面应进行全面改革,并就利用网络环境进行新生入馆教育进行了论述。