高校校区图书馆借阅分析与思考

为了解高校校区图书馆读者借阅的特点,提高管理水平,以扬州大学扬子津校区图书馆为例,分析图书馆和读者群的基本情况,以一学年借阅情况为样本,对主要读者群借阅图书的数量、种类和时间进行统计分析,结果表明：校区图书馆借阅专业性强,时间特点明显,非全日制学生借阅量偏少。针对校区图书馆借阅的特点和规律,可通过以学科群、专业群设立校区;充分利用馆藏图书资源,培养人才,为社会服务;针对自身特点,在管理上采取相应措施等来发挥校区图书馆的应有作用。     

贵阳学院图书馆数字化建设方案

为适应高等院校的办学层次与办学规模,高等院校图书馆向数字化图书馆转化是必然的.数字化图书馆的主要特征是:信息资源数字化;信息传递网络化;管理与服务计算机化;系统开放化.贵阳学院数字化图书馆除了具备数字化特性外,还拥有自身的特色并全国联网实现了真正意义上的资源共享.     

我院图书馆中文图书借阅流通统计分析报告

对2000年、2001年番禺职业技术学院图书馆馆藏中文图书借阅流通的有关数据进行统计分析，分析研究了两个年度中文馆藏图书的总流通量及各学科图书的流通量、社会科学图书与自然科学图书流通量的比较、读者主要阅读倾向、读者借阅需求、各类读者借阅情况、馆藏品种数量与流通量之比、流通品种与册次的比例等。     

中文图书借阅量下降原因及对策--以贵州师范大学图书馆为例

目前高校图书馆纸质图书借阅量普遍下降,文章通过对贵州师范大学图书馆2010—2014年中文图书借阅数据进行统计分析,得出近五年来各类中文图书的借阅量的变化情况。在分析影响借阅量下降因素的基础上,提出相应的建议和对策。     

谈图书馆半开架借阅

<正> 图书馆要有活力,加快图书的周转是一个重要环节。一个好的图书馆值得骄傲和引以为为荣的并不仅仅在于它拥有多少珍本和藏书量,我认为主要在于其图书周转率和利用率。有的图书馆藏书虽少,但周转很快,其利用率也就高,反之,藏书虽多,读者只借不     

呼伦贝尔学院图书馆图书资料借阅情况统计分析

本文通过对呼伦贝尔学院图书馆2008-2012年间图书资料借阅情况的统计分析,揭示读者的借阅原因及借阅倾向,目的是为更好地开展读者服务工作以及图书采购工作提供依据和建议.     

民办高校图书馆借阅情况分析——以内蒙古师范大学鸿德学院为例

通过对内蒙古师范大学鸿德学院馆藏现状、读者阅读需求对图书馆的图书借阅量进行统计分析,找出影响借阅量的主要因素,寻求解决方法,调动学生的阅读兴趣,培养学生的良好的阅读习惯,必然有利于提高图书馆借阅量,实现图书馆价值。     

高校图书馆借阅数据统计分析及优化馆藏结构的研究——以黄山学院图书馆为例

以黄山学院图书馆为研究对象,通过对近3年(2009-2012年)馆藏文献、读者情况、图书外借情况进行统计分析,了解读者的阅读需求,为今后馆藏建设、优化馆藏结构,满足读者的借阅需求提供数据依据.     

高校图书馆阅读推广理论与实践探析

文章在介绍高校图书馆阅读推广的基本内涵及理论框架的基础上,结合目前高校图书馆阅读推广实际情况中存在的问题,提出从满足读者文献信息需求、组建阅读推广部门、完善阅读推广载体形式、拓宽阅读推广渠道及建立与高校教学理念相符合的阅读推广形式等五方面的建议。目的是使文献资源在高校阅读推广活动中最大程度地满足广大师生们的阅读需求,更好地为高校图书馆工作服务。     

高校图书资产流失问题探析

作为高校固定资产的图书资产,是图书馆服务读者的主要载体。图书资产流失,是高校图书馆普遍存在的问题。高校图书资产流失,主要是由图书馆管理、工作人员、读者三方面原因引起的。高校图书资产流失,影响了广大师生正常的学习、科研工作,损害了图书馆的声誉,也给图书管理人员的工作带来了极大不便。解决高校图书资产流失问题,有赖于图书馆完善管理制度、提高管理人员综合素质、强化读者导读工作三方面的共同努力。     

高校图书漂流存在的问题与对策分析

＂图书漂流＂活动作为一种在公共环境的流动中实现图书资源共享的方式,使图书价值得到了无限的增值。但即使是在素质较高高校,这种图书流转和阅读方式的现状却不容乐观,漂流书污损严重,甚至不知去向。因此,图书漂流应建立链式管理方式,跟踪漂流书去向;同时,要加强大学生的思想道德教育,在图书漂流活动中做出表率。     

高校图书馆丢失图书情况分析及对策

近些年来，高等院校图书馆中，图书丢失现象日趋严重，不但给图书馆造成了严重损失，也极大地影响了图书正常的借阅和流通，产生这一现象铁主要原因有实行开架借阅、学生互相转借、爱之而隐藏不还等等。要解决这一问题，应该进一步加强学生政治思想教育、建立有效的丢失赔偿制度，严格借书证管理，实行必要的警告公示，加强珍贵图书的保护等。     

基于阅读的高校图书馆之功用

阅读活动是实现文献价值的手段,而高校图书馆为了更有效地实现对知识信息的传播和使用,则应该针对师生的特点和阅读需求提供多样化的文献,建设多条文献信息与读者的通道,打造温馨怡人的阅读场地,形成一种环境推动读者进步和读者进而改造环境的良性互动。     

高校图书馆读者需求论

研究和探讨读者需求,是为了更好地为读者服务,提升高校图书馆文献的利用率,文章分别对学生和教师的阅读需求特征作了分析。学生阅读需求特征为:1.阶段性;2.集中性;3.广泛性。教师的阅读需求特征为:1.全面系统;2.专深具体;3.新颖及时。     

浅议图书馆书库导读工作

分析了图书馆导读工作的实质和作用,提出了导读工作的措施与建议。     

高校图书馆图书导读工作初探

图书导读工作能较好地展示馆藏文献,营造校园读书氛围,提高图书利用率,提升图书馆形象。开展导读工作应遵循思想性原则、前瞻性原则、针对性原则和主动引导性原则。高校图书馆开展图书导读工作,应包括培养大学生阅读能力、书目推送、举办丰富多彩的读书活动等。     

浅析互联网时代高校图书馆的阅读推广模式

随着现代科技的不断发展,移动互联网时代的来临使得高校图书馆的阅读推广模式发生了巨大的变化,通过移动互联网不但能使学生获得更广泛便捷的阅读空间,更保证了高校图书馆阅读推广工作的顺利进行。本文主要针对互联网时代下高校图书馆阅读推广的目的和意义分析,并阐述其现状,同时提出几种阅读推广模式,以供读者参考,促进我国高校图书馆的阅读推广工作的发展。