共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
本刊记者(以下简称"记者"):方院长您好!感谢您接受我刊采访.我们知道,武汉大学信息管理学院前身是创建于 1920 年的武昌文华大学图书科,发展到如今已有近百年的历史,学院在学科建设及人才培养方面都取得了卓著的成绩.请方院长介绍一下贵学院的学科发展及学科体系建设为社会做出了哪些服务?
方卿:您好,很高兴贵刊的采访!学科建设是高等学校科学研究、人才培养和社会服务等各项工作的基础.只有一流的学科,才能产出一流的科技成果、培育一流的人才、提供一流的社会服务.近百年来,我院始终将学科建设放在学院各项工作的首位,以学科建设统领学院各项事业的发展.应该说,我们的这一办学理念是取得了实效的,获得了同行的认可.我院"图书馆、情报与档案管理"学科, 2005年被教育部评为国家一级学科重点学科,在教育部先后组织的三轮学科评估中均获得名列前茅的好成绩. 相似文献
2.
韩淑举(以下简称韩):谢老您好!谢谢您能接受我们的采访。在采访您之前,我翻阅了有关您的资料,发现关于您在中小学阶段的情况很少有人提及,但这个阶段是一个人学习成长的基础时期,请先生回忆一下当时的生活和学习情况。 相似文献
3.
4.
韩淑举(以下简称韩):黄老,您好!谢谢您能接受我们的采访。采访前我查阅了不少您的材料,但是关于您的中小学阶段却资料很少。这一阶段是人生中学习的关键时期,您能否给我们介绍一下您这一时期的生活和学习情况。黄宗忠教授(以下简称黄):中小学阶段是人生的青少年阶段,是打基础的阶段,对一个人来说是一生难忘的时期。然而由于每个人在青少年时期所处 相似文献
5.
《信息管理(上海)》2006,19(6):2
南京政治学院上海分院军事信息管理系:
在元旦佳节即将来临之际,欣闻贵系迎来二十周年华诞,值此喜庆之时,谨向贵系全体师生员工及广大系友致以热烈的祝贺和衷心的祝福! 相似文献
6.
近日,国家新闻出版总署公布了全国新闻出版行业领军人才评选结果,武汉大学信息管理学院教授、《出版科学》主编方卿光荣入选。方卿同时还被国家新闻出版总署确定为直接联系的中青年专家。 相似文献
7.
4月27日上午,南京大学中国社会科学研究评价中心副主任、南京大学信息技术开发研究所所长苏新宁教授应邀在武汉大学信息管理学院作了题为《人文社会科学期刊评价体系与CSSCI选刊原则》的学术讲 相似文献
8.
4月17日下午,台湾南华大学出版与文化事业管理研究所所长万荣水教授在武汉大学信息管理学院做了题为《台湾图书出版如何面对市场因应产业变局》的学术报告。 相似文献
9.
八十年回顾--从武昌文华大学图书科到武汉大学信息管理学院 总被引:6,自引:0,他引:6
本文回顾和总结了从文华大学图书科到武汉大学信息管理学院形成的办学特色:(1)注意拓新,努力建设图书情报学专业;(2)坚持改革,不断完善图书情报学学科体系;(3)强调实践,注重培养图书情报学专业学生的信息能力;(4)提供学术研究,不断深化图书情报学的教学内容;(5)注意引进和借鉴,大力发展图书情报学教育事业/ 相似文献
10.
11.
<正>2014年4月15日,为了应对云计算、大数据、数字学术信息时代的挑战,适时适度改革图书情报专业人才培养体系,优化图书馆管理与服务模式,促进我国图书馆事业和图书馆学教育与研究的繁荣与发展,上海交通大学图书馆与武汉大学信息管理学院签署战略合作协议,双方将本着"优势互补,资源共享,合作双赢" 相似文献
12.
韩淑举(以下简称韩):我们知道,彭教授五十年代曾经在文华图专学习,从此与图书馆学结下了不解之缘,当时您为什么会选择文华图专呢?您在文华图专求学最大的收获是什么?彭教授亲历了从文华图专到信息管理学院的发展历程,您认为文华精神的内涵是什么? 相似文献
13.
武汉大学信息资源研究中心陈光祚教授和他指导的两位博士生臧国全、阮建海,对联合国教科文组织开发、推广的情报检索软件WINISIS已汉化成功,其汉化版命名为C_WINISIS,现正式向全国图书情报档案机构隆重推出。为便于用户掌握,将不定期地举办培训班,讲述C_WINISIS的功能及使用方法。WINISIS是CDS/ISIS的Windows版,最新版本是1.4版,面向全球非赢利性图书情报机构进行书目文献信息的自动化管理,在世界各国,尤其是发展中国家有着广泛应用。与同类情报检索软件相比,WINISIS1.4版的主要特点有:(1)具有处… 相似文献
14.
加强基地建设促进学科发展--与武汉大学信息管理学院院长马费成教授的访谈录 总被引:1,自引:0,他引:1
本刊记者:马院长,首先应向您表示祝贺,依托贵院建立的武汉大学信息资源研究中心在跨入新世纪时被批准为国家人文社会科学重点研究基地.据说,这是本学科领域全国唯一入选的重点研究基地,能给我们介绍一下您对中心建设的规划和打算吗? 相似文献
15.
曾几何时,传媒专业突然变成了高校的香饽饽。设院系、开专业、招学生,新闻学、传播学、广告学、广播电视新闻学、媒介管理学、网络新闻学……专业划分越来越细、招生觌模不断扩大,我国传媒教育伴随传媒产业的发展出现了急速升温、蓬勃发展的态势。我国传媒类专业人才的培养较之国外,处于一个什么样的时期?有什么特点?在传媒人才培养方面存在哪些问题?针对这些问题,我国的传媒教育与人才培养改革应该采取哪些对策呢?本刊记者就此采访了浙江传媒学院管理学院院长陈兵教授。 相似文献
16.
17.
日前,在国务院学位委员会第27次会议上,《出版科学》主编、武汉大学信息管理学院方卿教授,当选全国专业学位研究生教育指导委员会委员。在本次新增专业学位和原有专业学位研究生教育指导委员会选聘和换届中,武汉大学共有13位教 相似文献
18.
19.
传媒的竞争,从一定角度讲是品牌的竞争。然而,业界不少同行对关于品牌的问题仍不甚了了,诸如:品牌对媒体意味着什么?广电媒体的品牌优势在哪里?国外广电集团的跨平台管理对我们有哪些启示…… 相似文献