生本教育理念在一堂中职英语课的实践

生本教育是指以"学生为本"的教育体系。生本教育理念下的高效课堂模式构建以学生为中心,以学定教,以学论教:培养学生三种学习行为方式,即自主、探究、合作学习。     

构建思想政治生本课堂摭谈

"生本教育"是新课改的理念,是以学生为根据、以促进学生全面健康发展为宗旨的教育方式和理念。为构建思想政治生本课堂,必须激发学生自主学习动力,引导学生开展合作探究,发挥教师主导作用。     

思想政治“生本课堂”的有效构建

"生本教育"就是教育观念更新的集中表现。"生本教育"是指以学生为本,以学生的自主学习为本,为学生适应社会需要而进行的探究型学习的教育理念。高中思想政治课的"生本课堂"正是在这种理念下进行的一种尝试,以学生为主体,激发学生自主学习的热情,让学生主动、自主学习的课堂。笔者在高中思想政治"生本课堂"中,从以下几个方面进行了新的有效尝试。一、以生为本,让学生"动"起来以新课程改革为契机,充分利用各种信息资源,让其为教学服务。真正做到以学生为主体,开展多种"换位"教学     

构建“数学生本课堂”的快乐舞台

生本教育是为学生好学、乐学而设计的教育,是以生命为本的教育,是一种优质教育.而生本课堂是实现生本教育的主阵地,因此构建"数学生本课堂"的快乐舞台是新课标的展现,是时代的需要,更是学生心灵的呼唤.我们的数学生本课堂力争做到:在情景导入中播种快乐;在自主学习中品尝快乐;在激励评价中获得快乐;在课堂练习中享受快乐.我们要让学生在快乐中学习,在学习中成长!     

多媒体,生本语文课堂灵动的酵母

生本教育下的语文课堂,是灵性课堂与生命激情的完美结合,生本教育下的语文教师是从纤夫到生命牧者的转变,生本教育下的学生是自主学习、快乐成长的小天使。在这一先进教育理念指导下,我们语文教师将多媒体网络运     

小学数学课堂教学中践行生本教育初探

随着新一轮课程改革的不断深入,构建以"自主、合作、探究"为主要学习方式的生本课堂,已成为广大教师践行课改理念的重要途径。对培养学生学习兴趣的重要性、如何激发和保持学生学习兴趣、进行分析,旨在引发教师对生本教育更多、更深的思考和探索。     

以生为本 调动学生 促进学习——对提高思想品德复习课效率的思考

正长期以来,思想品德教学(尤其是复习课教学)过于强调知识的传授、智力的培养,而忽视能力的培养,忽视学生情感态度价值观以及人文精神的培养,课堂教学缺乏生机和活力。生本理念下的自主学习、有效课堂才是我们教育实践者的不懈追求,是促使学生全面发展的重要环节。我结合自身的教学实践,就九年级思想品德复习教学中的一些体会谈谈"以生为本"理念下如何开展自主学习(复习),提高课堂效率。     

聚焦学习力:生本理念下高效课堂的本真追求

<正>"生本理念"即以学生为本的教学理念。人本主义心理学家罗杰斯认为:"每个学生都不应成为被授予某些东西的物体,而应成为具有他或她自己的情感的独特的人。"郭思乐教授在《教育走向生本》一书中系统论述了生本教育的理念,他指出:生本教育是"真正以学生为主人的,为学生好学而设计的教育"。应该说,生本教育是通过学生的内驱力内化而实现的,即在教学的所有环节中,都要围绕学生的学展开。高中课堂中,"生本理念"已经为广大教师所接受,但在一线教学中这一理念的落实却存在着游离课堂的现象,呈现     

让“生本教育”之花在高中生物学课堂绽放

叙述了"生本"课堂是一种全新的教学形态,它诠释的是一种"以学生的发展为本"的教育理念;介绍"生本教育"实施步骤和思考。     

如何落实生本教育理念

在教学改革的今天,生本教育理念已渗透到教学工作中,究竟如何上好初中思品课,是我们所有思想品德教师值得研究的问题,通过不断学习生本理念,并在教学中大胆尝试,我对生本教育有了新的理解和认识。生本教育是以"一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生"为宗旨的教育,教师要高度相信学生,全面依靠学生,让他们自主地学习,使学生成为教育真正的主人,使课堂成为学生展示生命精彩的舞台。     

以生本理念为指导,培养学生的数学探究能力

正"生本教育就是一种生命本能的教育",生本教育理念下的初中数学课堂就是以生为本,发挥学生的主体作用,通过学生的自主探究、小组合作等学习方式,把数学课堂真正还给学生,让学生真正成为学习的主人,从而获得数学学习带来的快乐。在生本教育理念下,探究式教学也越来越成为数学课常用的教学形式,探究式学习也越来越成为初中数学课堂的重要内容。那么,如何在生本理念下来培养学生的数学探究能力呢?一、教师要精心设计,创设一个让学生主动探索的学习情境     

尊重:生本语文的行走密码

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》强调:"尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育。"作为小学语文教师,首先要确立"学生是学习和发展的主体"的基本理念,努力构建以学生学习为核心的课堂,课堂中心实现由"教"到"学"的转变,让学生真正成为课堂的主角,让语文课堂彻底变"教语文"为"学语文",让"教堂"成为"学堂",真正实现学生自主地学习语文。生本语文就是要努力构建这样一种回归语文本真的学习方式。     

生本理念下高中物理实验教学的构建

生本理念就是以学生为中心,根据学生的年龄特点、认知水平和情感经验而设计教学,使教学目标和学生发展紧紧相连.生本理念下的课堂通过师生、生生之间的自主、合作、探究、评价,表现出了学生的多元、灵活、自信,展示了课堂上的勃勃生机.本文探讨了生本理念下如何构建高中物理实验教学.1自主学习,激发学生兴趣人是天生的学习者,教育就是要能够唤醒和激励学生的自主学习.     

“让学”奏响“自主学习”新篇章

"让学"是对生本课堂的一种体现,也就是将课堂、机会、场所让给学生,以直接行动来构建生本课堂。简单地讲就是让学生自己学会学习、主动参与学习。这种以学生为主体的课堂理念,恰恰是"自主学习"课堂有效的展现方式。     

用尊重建构生态课堂

随着课程改革的不断深入,以人为本,人文教育已成为备受人们关注的前卫教育理念。于是以学生为主体的生本教育成了广大教师探索的方向并努力付诸教学实践。为了更好地践行生本教育的理念,我们应该以学生为核心进行课堂设计,努力构建     

生本教育理念下小学科学课堂的探索

<正>生本教育理念下的课堂即为"生本课堂",即以学生为主体,让学生自主、主动学习的课堂。以下本人将具体结合小学科学课堂教学实践,探索生本课堂构成的主要环节。1前置作业"先做后学、先会后教、先学后教、不教而教"是生本教育必须遵守的重要原则,前置作业是在这种理念指导下,引导     

生本理念下自主学习型课堂模式方略探索

自主学习模式的课堂构建,是生本理念的出发点,也是生本教育的归宿。自主学习能力的培养,也是语文新课标的主要目标之一。文章主要结合教学实践,对小学语文课堂自主学习模式构建的方略问题进行探讨,以期构建"我要学""我会学""我乐学"的可持续发展的语文自主型课堂模式,促进学生综合能力的提升。     

基于生本教育理念的高中政治课堂教学策略

随着高中政治新课程标准的实施,传统课堂教学模式下的弊端逐渐显露出来,需要在生本教育理念的指导下,强化生本教学课堂的构建,充分激发学生在高中政治课堂上的主体意识和创新意识。对此,本文结合高中政治教学的实际以及生本教育教育理念的主要特征,对基于生本教育理念的高中政治课堂教学策略进行了研究,旨在构建生本教育课堂,促进高中政治教学质量的提升。     

生本教育理念下的高师院校课程实施策略探索

让师范生"学会、会学、会教"是高师院校课程实施的最终目的.本文提出,在生本教育理念指导下,通过重视教师在课程实施中的价值取向,以生为本,形成师生平等的对话意识,组织学生自主学习的生本课堂等策略以达到这一目的.     

推行生本教育,构建高效的数学课堂

<正>生本教育下的高效数学课堂就是要充分调动学生的主观能动性,发挥学生的自主学习能力,让每个学生都能参与到学习中,自主地思考、训练、探索等,最终高效地完成学习任务。因此,我们要以课堂教学为主阵地,围绕生本课堂,提高学生的自主学习能力。确立"以生为本"的教学理念,改进我们的教学方法,改革我们的评价标准,把学习的主动权还给学生,让学生成为学习主人的一种教学模式,实现高效的数学课堂。一、以学生为主体,让我们的课堂"活"起来