中国丝绸博物馆

<正>位于杭州西子湖畔的中国丝绸博物馆,是第一座全国性的丝绸专业博物馆,也是世界上最大的丝绸博物馆。中国丝绸博物馆占地五公顷,建筑面积8000平方米,陈列面积3000平方米,于1992年2月26日正式对外开放。馆内的基本陈列于2003年作了全面的调整,主厅讲述的是一个关于中国丝绸的故事,主要讲述丝绸的起源和发展、丝绸的主要种类、丝绸之路及丝绸在古代社会生活中占据的地位。馆内全方位地展示了中国五千年的丝绸历史及文化,其基本陈列包括:序厅、历史文物厅、蚕丝厅、染织厅、现代成就厅等五部分。馆内藏有自     

苏州市吴中区宝带实验小学

正传统、现代与未来的融和江苏省苏州市吴中区宝带实验小学坐落在苏州城南古代名桥"宝带桥"畔,学校创办于1994年8月,1998年通过江苏省实验小学验收,2006年通过苏州市教育现代化小学验收。学校占地面积26701平方米,建筑面积14482.52平方米。现有48个教学班,2150名学生,133名教职工,126名专任教师,其中区级以上骨干教师51人,高一级学历的教师比例为99.2%。学校以"承传民族文化,培养国际意识"为办学理念,用文化铸造学校的个性和风范,打造学校特色品牌。学校以阅读节为活动载体,通过诵读经典、使用     

苏州光明进修学院

苏州光明进修学院是中国民主同盟苏州市委员会主办的一所以大专层次为主的多层次成人业余教育学院。其前身为光明业余学校,1994年4月经苏州市教委正式批准定名为苏州光明进修学院。全国人大常委会副委员长、中国民盟全委会主任委员费孝通为院名题字。 苏州光明进修学院的师资来自苏州大学、苏州丝绸工学院、苏州教育学院等8所展等院校和苏州中学、木渎中学等重点中学的离退休教师或在职教师,得到了全市1000多名具有高中级教师职称的民盟盟员的支持。学院有一个精干的办学班子,成员来自我市高校、中专等具有高级职称的骨干教师和行政干部,他们具有丰富的办学经验,工作严谨,总之,学院师资力量雄厚,管理严格,教学质量较高,受到社会普遍赞誉。     

《吴文化概说》序二

由苏州市职业大学吴文化研究院徐静院长主编的《吴文化概说》即将出版发行了。这是吴文化研究院成立之后出版的第一本书,是我校吴文化研究取得的又一成果,可喜可贺。
　　苏州是吴文化的发源地,是一座有着2500多年悠久历史的文化名城。苏州市职业大学具有得天独厚的文化优势,具有源远流长的文脉传承,办学历史可追溯至1911年创建的苏州工业专科学校,学底蕴可谓深厚。特别是进入21世纪搬入新校区以来,坐落于姑苏城南上方山麓、石湖之畔的苏州市职业大学,迎来了新的发展机遇。学校紧紧围绕苏州市委市政府“科教兴市”的发展战略,坚持“质量立校、人才强校、机制活校、特色兴校”的办学理念,在人才培养、社会服务和文化传承创新诸方面都取得了显著的成绩,学校的综合实力和社会声誉进一步提升,为全省高等教育事业发展和苏州地方经济社会建设作出了积极的贡献。其中,吴文化研究与传承是学校的一大亮点,是特色鲜明颇具影响力的文化品牌。     

苏州工业园区翰林幼儿园

<正>苏州工业园区翰林幼儿园创建于2008年,是隶属于苏州工业园区管理委员会直属事业单位,位于景色宜人、充满书香的苏州独墅湖科教创新区。幼儿园占地面积8100平方米,建筑面积6077.84平方米,办园规模6轨18班。开园至今先后创建了"苏州市绿色幼儿园"、"苏州市平安校园"、苏州市"A级食堂"、"苏州市萌芽保健室A级单位"、"苏州市卫生保健优质园"、"苏州市优质幼儿园"、"苏州市武术特色幼儿园"、"苏州市模范教工小家"、"苏州市校务公开先     

苏州工业园区翰林幼儿园

<正>苏州工业园区翰林幼儿园创建于2008年,是隶属于苏州工业园区管理委员会直属事业单位,位于景色宜人、充满书香的苏州独墅湖科教创新区。幼儿园占地面积8100平方米,建筑面积6077.84平方米,办园规模6轨18班。开园至今先后创建了"苏州市绿色幼儿园"、"苏州市平安校园"、苏州市"A级食堂"、"苏州市萌芽保健室A级单位"、"苏州市卫生保健优质园"、"苏州市优质幼儿园"、"苏州市武术特色幼儿园"、"苏州市模范教工小家"、"苏州市校务公开     

我们与绸共成长——发展中的苏州丝绸中等专业学校

秉承盛泽悠久丝绸文化的苏州丝绸中等专业学校,肩负着传承丝绸文化,培育绸乡新人的职责。多年来,学校把丝绸文化的精髓融入到学校德育工作中形成了崭新的育人特色,培育具有求真、求美、求实职业品质的绸乡新人。2008年学校成为江苏省首批德育特色学校。     

荆门行业博物馆资源调查和建设构想

行业博物馆是上世纪八十年代开始逐步兴起的一种新的类型的专题博物馆,近两三年发展如火如荼.荆门目前建有两个行业类博物馆,一个是油菜博物馆,一个是蜜蜂博物馆,但经调查,荆门行业博物馆资源还有农耕文化资源、漳河水利资源、古民居资源、石碑石刻艺术资源等,因此,荆门应从现有特色资源出发,努力规划建设中国农谷农耕文化博物馆、漳河水利博物馆、荆门古民居博物馆、荆门石碑石刻艺术博物馆等,以此引导和发展荆门地区的行业博物馆建设.     

要重视民族民俗博物馆的发展

在一个民族成分比较多的省份和地区，由于各民族的文化历史、宗教信仰、民俗民风等各具特色，博物馆要在这些地区生存和发展，必须在博物馆自身建设、陈列展览、收藏保管、科学研究、人员培养以及群众宣传教育等方面进行必要的改革和创新，力求适应民族地区各民族、社会各阶层的要求，使博物馆事业深入人心，真正发挥其传承民族文化传统、展示历史遗存、教育广大民众的作用。     

民族博物馆与旅游业发展内在联系探讨

《国际文化旅游宪章》开启了博物馆参与旅游业活动的大门,民族博物馆事业的兴盛与民族地区旅游业的发展相辅相成。丰富的文化资源是西部地区发展旅游业的独特优势,民族博物馆是国内外旅游者重要的旅游目的地,博物馆与旅游将成为并驾齐驱的社会发展生力军。民族博物馆已成为中国旅游业发展的重要支撑,"博物馆与旅游"被定为世界博物馆日的主题,旅游业的发展与博物馆事业发展相得益彰。     

“中国当代特色学校”人物展示——办“有灵魂”的学校——记苏州市第十六中学校长衡炳锋

在苏州市第十六中学,每一个班级都是"有灵魂"的。"没有最好,只有更好""不在于是否成功,只在于是否成长"是十六中学初二(1)的"班训"。在十六中学,每一个班级都有自己的"班旗"、"班训"。这些统称为一个班的班级文化。十六中学有闻名苏州乃至全国的"国际象棋班",全国国际象棋亚军、江苏省国际象棋冠军     

古钱币之旅:贝币、刀币、布币……

华东师范大学古钱币博物馆的前身是创办于一九五二年的历史系文物陈列室,收藏古代历史文物大约五千件,钱币大约二千件,后钱币陈列单独分出,发展成为古钱币博物馆。馆内从先秦时期的贝币到民国时期的银元,门类齐全,序列完整,保存完好,是上海市首批高校民族文化特色博物馆之一。作为一名博物馆管理人员,我看博物馆及展品的视角与其他参观者不同,也能接触一些展品背后的故事。说起古钱币,首先映入大家脑海的一定是"孔方兄"(方孔圆钱)的模样。其实钱币家族是一个丰富、庞大的家族,有各种各样的身材和外貌。小小一枚钱币,涵盖了社会经济信息、艺术审美、文明发展,中国古代钱币史的发展也是中国古代文明发展的缩影。     

江苏省苏州艺术高级中学(苏州市第六中学)

苏州园林文化艺术课程基地江苏省苏州艺术高级中学(江苏省苏州市第六中学)根据《省教育厅关于启动普通高中课程基地建设的通知》文件精神,在全面梳理历史传统、办学特色、师资特长和办学宗旨的基础上,依托学校得天独厚的古建资源(许乃钊故居)、苏州古典园林以及吴文化的深厚底蕴,打造文化艺术课程基地。学校"苏州园林文化艺术课程"的有效推进,积极引导和培养学生探究本土文化,实践创新民族文化艺术,激发学生的求知欲望、创新精神,提升师生的美学修养和艺术实践能力,培养师生传承民族文化的社会责任感和使命感。     

苏州市吴中区宝带实验小学

<正>苏州市吴中区宝带实验小学位于苏州城南古代名桥"宝带桥"畔。学校创办于1994年8月,现占地面积55亩(包括附属幼儿园),建筑面积2.5万平方米,现小学部有48个教学班,附属幼儿园有20个班级,师生共有近3000名。首任校长郭瑞燕,现任校长蔡巧英。1998年通过江苏省实验小学验收。2006年通过苏州市教育现代化小学验收。在"承传民族文化,培养国际意识"理念的引领下,学校通过举办阅读节活动,诵经典,读书籍,承传统,养气韵;通过举办外语节活动,学英语,通世界,开眼界,扩胸怀,"为学生创造自由发展的空间,让每一个学生的每一天都     

苏州市吴中区 宝带实验小学

<正>苏州市吴中区宝带实验小学位于苏州城南古代名桥"宝带桥"畔。学校创办于1994年8月,现占地面积55亩(包括附属幼儿园),建筑面积2.5万平方米,现小学部有48个教学班,附属幼儿园有20个班级,师生共有近3000名。首任校长郭瑞燕,现任校长蔡巧英。1998年通过江苏省实验小学验收。2006年通过苏州市教育现代化小学验收。在"承传民族文化,培养国际意识"理念的引领下,学校通过举办阅读节活动,诵经典,读书籍,承传统,养气韵;通过举办外语节活动,学英语,通世界,开眼界,扩胸怀,"为学生创造自由发展的空间,让每一个学生的每一     

我们与绸都共成长——发展中的苏州丝绸中等专业学校

秉承盛泽悠久丝绸文化的苏州丝绸中等专业学校,肩负着传承丝绸文化,培育绸乡新人的职责。多年来,学校把丝绸文化的精髓融入到学校德育工作中形成了崭新的育人特色,培育具有"求真、求美、求实"职业品质的绸乡     

乡土文化课受欢迎

正老年人是社会的宝贵财富,让他们了解家乡的历史文化、人文地理、经济建设等,可以增强他们热爱家乡的情感,激发其为家乡繁荣再做贡献的热情。2007年起,苏州市非物质文化遗产专家组成员、原苏州民间文艺家协会主席潘君明在老年大学开设了富有地方特色的乡土文化课程,以其编写的《苏州街巷文化》、《苏州楹联选赏》、《苏州话寻根》三部著作为教材授课,深得老同志们的热捧,听课学员已达7000多人次。     

二十世纪八十年代中国民族声乐文化研究

本文研究了二十世纪八十年代民族声乐经典作品的人文价值和审美价值．以便更深刻细致地分析研究八十年代社会形态、经济发展、自然环境的变化对民族声乐结构、内容、风格的影响。作者通过研究更加系统地整理八十年代随着社会生活的巨大变化所产生的脍炙人口、影响深远的具有代表性的歌曲．在整理的同时通过分析每一首经典作品．研究二十世纪八十年代随着改革开放、解放思想,在文化交流中海外的音乐对中国民族声乐所产生的影响。随着新时期经济生活和文化生活的发展．民族声乐经典作品的时代气息与多元化,以及题材内容的多元化也与之俱增,通过系统而科学地研究八十年代中国民族声乐经典作品．我们可以从一个侧面切实了解其时代精神与艺术风格．切实认识时代与艺术的关系．进而弘扬民族文化精神。     

树艺术教育品牌创特色精品学校 江苏省苏州艺术高级中学

江苏省苏州艺术高级中学（苏州市第六中学）建于1940年。原名为私立有原学校,1953年改名为苏州市第六中学,1999年经江苏省教育厅批准为国家级示范性普通高中,2003年成为省首批四星级高中,被教育部认定为社会公认特色育人成功学校,2009年更名为江苏省苏州艺术高级中学。     

《苏州城墙》研讨会漫谈

历经两年的打磨,由苏州市职业大学吴文化研究院牵头主持,联合苏州市档案馆、苏州市园林设计院共同编著的《苏州城墙》于2012年12月由古吴轩出版社正式出版。被誉为苏州市古城墙首部全景书的《苏州城墙》有着怎样的学术价值和现实意义？为此,吴文化研究院举办＂《苏州城墙》研讨会＂,来自苏州大学、苏州科技学院、苏州图书馆的专家展开了讨论,提出了很多有建设性的见解和观点。现就部分专家学者的发言中的主要观点加以整理和摘要刊登,以飨读者。