当代福建沿海华侨农民与休闲农村——以福州闽安村为例

20世纪80年代以后,福建沿海乡村劳动力通过亲缘关系大量出国谋生,他们大部分人在国外经商,把赚到的钱寄回国内,供养家人。这样就形成一个华侨农商群体,并造就一个以妇女、老人、小孩为主的消费型休闲农村。这种乡村在福建沿海地区普遍存在,福州市的闽安村就是其中之一。从剖析闽安村社会的变迁,可以了解当代农村社会的转型。     

闽台关系视野中的清代闽安水师

从碑刻和文献等史料出发,探讨清代闽安水师在加强和维护闽台联系方面的表现。清初,为了对抗郑成功,清政府增派水师驻扎于闽安镇,并在当地修建了大量各种军事设施。清政府统一台湾之后,闽安水师派出班兵前往台湾驻防,各级军事官员也在两地间流动。这些军事人员,平时在台湾海峡内巡防缉拿海盗,往返两岸运送班兵、兵米和台湾所需要的饷银;非常时期,为了维护台湾的安定稳定以及国家主权,闽安水师也参与涉台的相关军事行动。从现存的一些碑刻中还可看到闽安与台湾的一些水师人员为两地的公益设施建设做出了贡献。     

涉台婚姻的特征研究——以厦门、泉州地区为例

作为加强海峡两岸联系的一种方式,涉台婚姻在新时期所呈现的特点既有可喜的一面,也有令人担忧的一面。从厦门、泉州地区选取部分涉台婚姻家庭,通过访谈和问卷调查的方式,总结涉台婚姻在两岸三通后新时期的主要特征。分析在大陆生活的涉台婚姻家庭的生活状况,并在此基础上从政策、民间、个人三个方面尝试提出对策建议。     

新形势下闽台合作高校驻台管理教师工作方法探究——以厦门理工学院为例

厦门理工学院作为福建省首批闽台高校联合培养人才项目试点高校,自2012年9月至今已有五批本科"3+1"闽台合作交换生顺利完成了在台的学习交流任务。各高校驻台管理教师如何创新工作方式方法,开展行之有效的在台学生教育管理工作,成为大陆高校值得关注的问题。本文从闽台交换生在台常见问题及驻台管理教师工作方法两方面进行探究,其中诸多举例均已厦门理工学院为例。     

历史文化遗存与文化自信 ——以徐州汉文化遗存为例

徐州有着丰富的汉文化遗存,其中汉画像石、汉墓、汉兵马俑被称为徐州汉代“三绝”,“三绝”遗存生动体现了两汉时期徐州政治、经济、文化发展水平,蕴含着中华民族的传统美德,彰显着两汉先民的工匠精神和文化创新意识。历史文化遗存是中华优秀传统文化的重要载体,梳理和阐释历史文化遗存蕴含的教育价值,既是历史文化遗存保护和传承的要义所在,也是坚定文化自信的重要路径。     

新发现“九闽”古石碑是闽台关系的重要物证

前不久,泉州永春县文史工作者在该县文庙内发现一方立于清康熙五十三年（1714年）的石碑上刻有“九闽”二字。这是福建曾被称为“九闽”的历史见证,也是闽台关系的一件重要实物证据。     

陶渊明与道教灵宝派关系之检讨——以涉酒诗文为中心

有关陶渊明涉酒诗文的思想渊源,历来说法不一.本文从中古道教发展史与陶渊明自身的性格特点出发,结合古灵宝经对"酒戒"的特殊态度及其承袭早期天师道而来的厨会制度,证明其饮酒类作品在一定程度上体现的是道教灵宝派的生活情趣和艺术追求.     

中原与闽台关系研究中心简介

中原与闽台关系研究中心为河南省台办与信阳师范学院合作组建的研究、咨询机构。研究中心之前身为1982年成立的台湾同胞祖根问题研究会,信阳师范学院时任副院长彭学敏任秘书长。2003年更名为信阳师范学院闽台姓氏寻根研究所,挂靠历史文化学院。2010年经河南省台办批复     

司徒雷登与中美教育关系——以燕京大学为个案

司徒雷登是中美教育关系史上的重要角色。具有复杂文化背景的司徒雷登认同中国文化,把宗教观融入中国教育。在司徒雷登办学理念的指导下,燕京大学作为传播中西文化和教育的载体,实现了向中国化和世俗化的转换,成为中美教育关系发展史上的里程碑。     

桂北古村落文化遗存的保护与传承——以江头洲为例

桂北古村落是桂文化遗存的物化形式,蕴含了丰富的人文精神。现有的桂北古村落,人文历史文化厚重,保护与传承亟待高度重视。江头洲是桂北著名的古村落之一,古村落文化受到周敦颐理学思想的影响。随着旅游业的方兴未艾,古村落目前大多数已经成为旅游胜地。重视加强古村落文化遗存的保护与传承,已经是刻不容缓。     

闽台合作专业教师教学资源共享举措探析——以文化产业管理(闽台合作)为例

闽台合作专业是以引进、借鉴台湾先进办学理念和优质教育资源为重点,以师生双向交流、教学科研双向合作为主要内容,不断优化人才培养模式的办学项目,尤其是文化产业管理(闽台合作)的开设,为文化产业人才培养提供了宝贵契机和有力促进。当前,文化产业管理(闽台合作)共享教师教学资源具有鲜明的现实必要性。就闽台合作专业共享教师教学资源的举措而言,应通过闽台资源互补,打破教育路径依赖;创制导师组模式,体现应用型培养特质;凸显多学科背景,融合专才与通才目标;创新教学新模式,试验前沿理念与手段。     

欧潭生“三探”与豫闽台渊源关系研究

时空的巧合与历史的必然,使河南固始成为众多闽台人的祖根地。也正是因为时空的巧合与历史的必然,使欧潭生与豫闽台渊源关系研究结下了不解之缘。随着寻根浪潮的兴起,具有双重身份的欧潭生开始关注和探究豫闽台渊源关系,其研究成果不仅成为豫闽台渊源关系研究兴起的一个重要标志,而且成为固始成功举办"根亲文化节"的重要理论支撑。     

闽台闽南方言韵书、辞典的源与流关系研究

本文共分为五个部分:一、闽台闽南方言韵书说略;二、闽台闽南方言诸韵书" 十五音"的来源;三、闽台闽南方言韵书韵母系统大同小异;四、闽台闽南方言韵书声调系统比较;五、结论.     

固始与闽台渊源关系研讨会学术综述

固始与闽台渊源关系研讨会——唐代固始移民与移民文化研究，于2009年10月25-27日在河南固始隆重举办。本次研讨会系中国固始根亲文化节系列活动之一，由《两岸关系》杂志社与信阳师范学院历史文化学院等单位共同主办，近百位海内外专家与会。会议内容丰富，气氛热烈，达到了预期的目的，取得了良好的效果。     

乡村振兴战略中村落文化的遗存与反思 ——以高平良户村为例

当下乡村文化研究中,民族志式的描述显得有些单薄。试图通过对高平市良户村的深度描写,探讨乡村振兴战略中村落文化的遗存,并对其进行反思。描写借助已有村志信息,包括张宏、秦喜明主编的《中国历史文化名村——良户》和张建军主编的《良户村志》,在深入村落调研的基础上进行。     

闽台高校应用型本科人才培养模式对接策略——以闽台高校联合培养人才项目为例

简述闽台高校应用型本科人才培养模式的研究背景与方法,针对闽台应用型本科教育与人才培养现状,提出六点对接策略。     

闽台合作财务金融专业课程体系的创新研究——以福州外语外贸学院为例

闽台合作财务金融专业作为闽台合作办学的一个新兴专业,汇聚了福建应用型本科高校与台湾高校的优秀师资。该专业在专业定位、课程体系设计、培养目标、实践课程等方面充分体现了应用型本科高校创新的教育理念,以先进的教育理念为指导思想,构建出以理论够用、实践能力突出为特色的课程体系。     

中原与闽台关系研究中心推出“中原与闽台关系研究丛书”、“中央政府管理台湾历史文献丛编”

以往海峡两岸关系史之研究,多强调和突出台湾与大陆的历史文化联系及渊源关系,海峡两岸的管辖关系特别是历史上中央政府对台湾管辖方式研究不够。有鉴于此,中原与闽台关系研究中心,联络两岸学者,出版"中原与闽台关系研究丛书"和"中央政府管理台湾历史文献丛编",见证海峡两岸不仅很早就     

闽台木偶雕刻艺术产业现状与开发对策——以闽南漳州、泉州为重点

阐述闽台木偶艺术是两岸民众的宝贵财富,具有极高的融入创意产业的价值。文化产业的开发与非物质文化遗产保护的互动,是传统民间美术在当代实现转化、发展与创新的一条新途径。因此,在现代新潮艺术和市场经济的冲击中,应面对市场,突出闽台木偶特色优势,将其文化资源通过创意产业的创新、开发转化为新的创意理念和新的运作机制,建立健全闽台木偶产业链市场体系,促进两岸木偶造型艺术多样化的发展。     

闽台小学音乐教育的特点与联系——以厦门、台北、台中三地为例

福建与台湾有着悠久的历史渊源,两地在信仰、风俗、方言等许多方面都是一脉相承的。随着两岸关系的不断密切,闽台之间的教育交流也日益频繁。文章以问卷调查为基础,研究了闽台小学音乐教育的现状及特征,并以厦门、台北、台中三地的九所学校为例,对其共性及差异性进行了比较,分析了每所学校的优势及特色,提出了启示与借鉴。