化学开放性试题解析

例1 科学家正研究在太空建一座把太阳光变成激光的装置,然后用激光照射添加了催化剂二氧化钛(TiO2)的水,水就能有效地分解产生氢气和氧气,即2H2O 2H2↑ O2↑.某同学看到此化学方程式,即想到以下两点:水在激光和催化剂TiO2的作用下,能产生氢气和     

2003年中考实验创新试题探析

综观2003年中考化学试题，化学实验创新能力考查备受重视，许多省市的考题中出现了化学实验创新试题。学生因不能很快判断出试题设置的创新角度或创新切入点，解答这类试题往往感到十分棘手。究其原因，固然与学生对实验习题的陌生程度较大有关，但就其根本原因，还是学生的创新思维在学习活动中未得到有效开发有关。这就要求教师在教学中和复     

新课程改革推进中考化学命题新发展

对各省市中考化学试卷典型性范例分析 ,证实新课程改革的教育教学思想推进了中考命题内容和方式的发展     

浅谈中考化学试卷在内容和题型方面的改革

考试制度的改革是教育改革的重要内容。对于化学科目考试 ,由于其考试的目的在于考察学生的初中化学基础知识、基本技能的学习情况和初中所应具有的观察、思维、实验和自学能力 ,并力图反映考生能够初步应用化学视角去观察生活、生产和社会中的各类简单的化学问题 ,为了达到这一目的 ,在中考化学试卷内容和题型方面都做了不少改革。分析近年中考化学试卷 ,对其中的改革内容进行归纳总结得出以下几点 :●对题目进行情感包装所谓对题目进行情感包装 ,是指从研究学生的心理着眼 ,在维持题目原意的前提下 ,对习题的内容和形式作适当的修正。化学…     

2011年与2010年江苏省化学高考考试说明的比较

比较分析了2011年与2010年江苏普通高中化学高考考试说明,对2011年复习应考提出建议.     

从高考化学分析高中化学课程实施理念的研究

高考化学作为高中化学课程的一种特殊形式,在高考成绩价值导向规律的影响下,并没有远离新课程的实施理念。本文借助高考成绩的价值导向规律、研究高考化学试题的理论视角、学习者个体获得发展的基元模式和促使化学学习者的学科学习水平获得发展的课改理念等四个方面的理论分析,以精选的化学高考试题为例,提出了在高中化学教育课程的具体实施过程中应受到普遍重视的基本理念。     

化学中考开放性试题初探

尽管目前对化学开放题还没有一个严格的界定，但这并不影响我们对化学开放题的研究和探讨。化学开放题的具体形式多种多样，依据不同的标准有不同的分类方法。根据皮亚杰的认知发展阶段理论关于形式(运演)思维的研究和化学问题的自身特点，按照化学问题构成要素(情境、假设、推理、判断等)的发散倾向和化学开放题的结构形式，可以粗略地把化学开放题分类为：     

新课程中考化学信息考题例析

随着新课程标准的不断实施,近几年的中考化学试题中出现了一些信息题.该类考题渗透了基本概念和原理、元素化合物知识、化学实验、化学计算等方方面面的知识,取材广泛、考查面广.为帮助学生了解该类考题,现将近两年全国各地中考化学试卷中的该类信息题归纳如下:     

中考化学中的新亮点

“科学探究”是新课标理念下化学课程重要的学习方式、学习内容和学习目标。按照科学探究的基本过程设计试题,能够比较全面考查学生的科学素养。     

农村中学新高考化学实验复习

化学实验试题是学生高考的弱点,2009年高考又恰是福建省高中实施新课程的第一届,针对这一情况,提出山区中学在高中新课标下2009年高考化学实验教学的备考复习建议．     

试论高考化学试题的选材

本文探讨了我国“3 X”高考改革方案化学试题选材的原则和依据，论述了试题材料的选择与考试的功能、考查的能力方向、考查的知识内容的关系，并举例说明试题选材的维度、实验试题选材的来源。最后从操作层面上提出了优秀题材应具备整合性、借鉴性、开放性、阶梯性和平等性等特点。     

基于科学风险认知与决策的中考化学复习课设计——以“防疫中的化学”为例

基于化学核心素养角度设计"防疫中的化学"的中考复习课,通过设计实验验证口罩的防护效果、消毒在日常生活中的正确应用等方面培养学生化学核心素养,引领学生运用化学知识正确防疫,达到综合应用知识体系和培养科学风险决策能力的目的。