新闻类语段压缩备考指津

新闻具有浓郁的生活气息,鲜明的时代特征因而新闻材料的压缩始终是语段压缩的热点。其常见的考查题型有:(1)概括新闻主要信息;(2)拟导语;(3)拟一句话新闻;(4)拟新闻标题。新闻类语段压缩主要考查阅读能力和语言表达能力(核心能力是筛选信息和概括表达),能力层级为D级(应用)。新闻类语段压缩的基本思路是:紧扣题干要求联系新闻材料特点,筛选主要信息并进行整理加工形成书面表达。新闻类语段压缩的基本方法是:筛选信息和整合信息。具体而言,就是“留、删、合、简、改”。“留”即保留主要信息,“删”即删除冗余信息“,合”即合并语意相同或相…     

怎样分析语段的层次结构?

语段的组合方式,主要有两种类型:(一)按照一定的语序来组合。这一类型组合,又有多种形式。其中,用总括性提示和说明来组合较为复杂。有时总括性提示在前,具体说明在后(包括设问形式);有时总括性提示在后,具体说明在前;少数语段总括性提示在当中,前后是具体说明。(二)借助关联词语来组合。语段中的关联词     

新课程写作教学的实践探索

这是一节高一年级第二学期起始作文课。上课后,老师先说明这是一节讨论课。讨论:下列各项,你认为哪一项对人生最有价值——(1)拥有美貌贤惠的妻子或英俊博学的丈夫;(2)掌握一门绝技;(3)一个由你主宰的小岛;(4)一个藏书极为丰富的图书馆;(5)和心爱的人浪迹天涯;(6)三五个能和你同生死共患难的朋友;(7)生时潦倒,但死后名垂青史;(8)生活虽不很富裕,但有一个温馨的家庭;(9)200万美元的股票;(10)能够从事你所向往的事业并作出非凡的业绩;(11)拥有世人为之倾倒的魅力,拥有无数的崇拜者。讨论要求:每人只能选一项,并且要说明选择该项的理由;同学间…     

2012年高考语文语言运用类热点题型解析

"语言运用"是高考的必考内容之一。"考纲"中对此明确提出了七项要求:(1)正确使用标点符号;(2)正确使用词语(包括熟语);(3)辨析并修改病句;(4)扩展语句,压缩语段;(5)选用、仿用、变换句式;(6)正确运用常见的修辞方法;(7)语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体。综合研究2012年高考语文语言运用类试题可以发现,除标点符号外,"考纲"所列的其他考点都一一考查到了,其中考查频率较高的一是压缩语段,二是语言的准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体。现结合实例,对这些热点题型作具体分析。     

开放性作文训练实施方案

现实情况分析：我们曾经在学生中作过题为(关于作教学的问卷调查)的调查,其中有这么几个问题——(1)你喜欢作课吗;(2)你有记日记的习惯吗;(3)你注重老师的批改评语吗;(4)你不喜欢作的原因;(5)你把老师布置的作看作是什么。调查的结果如下：(1)喜欢(5％),一般(20％),不喜欢(75％);(2)有(13％),     

语段分析方法谈

文章是由一个个语段组成的,而一个语段通常表达了文章中一层完整的意思。因此,对文章主旨的理解,应该首先建立在对语段理解的基础之上。 一般地说,阅读理解语段,要对语段进行具体的剖析,要善于通过多种方法和途径理解归纳语段的中心内容,分析理解语段一般可以从以下四个方面入手。 (一)通过寻找语段的中心句理解段意     

例谈漫画、图表的设题形式

漫画图表题的设题形式灵活多样,下面结合高考试题作简要解析。一、根据漫画、图表考查压缩语段分析漫画、图表是压缩语段的一种特殊形式,只是由文字换成了画面。考查方式一般有拟写标题、揭示寓意、概括结论等。1992年上海卷的“钞票”、2004年广东卷的“图书状况调查”和2005年湖北卷的“三棵树”就属于这一类。例1.仔细观察下边这幅漫画,按要求作答。(2005年湖北卷第23题)(1)简要说明你对漫画内涵的理解。(2)为漫画拟定一个标题。(不超过10个字)注意:不能以“无题”为题。简析:本题从揭示寓意和拟写标题两方面作了考查。画面共有三棵树,一…     

中考语段概括题的解题要领

浏览2004年全国各地中考题,你会发现语段概括(或语段压缩)题在许多地区频频出现,这给我们带来一个重要的信息,我们应该重视这种新的题型。考生面对这种新题型的普遍反应是,都能读懂命题者所给的语段材料,觉得它并不难,可是一旦真的动手做起来,就有点“老虎吃天,无从下口”的感觉,这才意识到这种考题比较难以回答。有时勉强做了,也因抓不住要点信息,答不到点子上,而失分较多。这种题有如下特点:(1)给出的语段材料大都是新闻性或说明性文字,字数较多。(2)对概括出的内容大都有字数限制,不准超出(有的包括标点符号在内)。现就这种题的解答技巧…     

语段教学与阅读理解能力的培养

一个语段,由两个或两个以上的前后衔接的句子围绕一个中心意思组合而成,它能准确地叙述一件事,描写一个细节,说明一个问题和阐明一个观点。语段有这样几个基本特点: 形式上,构成语段的每个句子都有表示句子的语音停顿,书面上至少要有两个句末点号——句号,问号,或感叹号,这种语段,既不同于阅读分析文章划分的意义段,又不同于只有一个句子或复句的自然段。结构上,语段开头常有中心句,概括地提出语段的中心意思,或确定语段涉及的范围;围绕中心句而展开的句子称为支撑句,或叙述,或阐释,或描写,或说明,     

对语段阅读的几点反思

随着语文考试制度改革的逐渐深入,人们越来越深刻地认识到语文标准化试题所带来的负面影响.取而代之的是在试卷中大量采用语段阅读(其中有记叙类、科技说明类、议论类、故事类等)的形式来考查学生的语文能力.甚至以语段数量的多少、语段字数的多少来检验其改革力度的大小.国人似乎终于找到了考查学生语文能力的好方法.但是,语段阅读中出现的一些问题又不能不引起我们的注意和反思:     

压缩语段

第一部分:压缩语段方法概说“压缩语段”是2000年高考《考试说明》中新增的一项考查内容,能力层级为 D 级。这一内容的增加,充分体现了高考语文命题着眼于运用,贴近现实生活的命题思想。就现行高考题型,“压缩语段”主要采用单项选择题和文字表达(填空题也是一种文字表达方式)两种题型,又多偏好于后者。文字表达多为一句话概括文(句)意和拟定一个恰当标题两种类型;选择题也就是对概括的文句或拟定的标题按某种要求(是否正确、是否最佳)作出判断:二者形式有别,其实相同。下面,首先说说“压缩语段”的基本方法:     

人教版八年级(下)期中测试题

一、积累运用(27分)1.给下面语段中加点的字注音或根据拼音写汉字。(4分)在平原的深处行走,你看到最多的庄jià     

语段教学初探

《中学语文教学大纲》明确规定:语文教学的任务,就是指导学生掌握语言这个工具。语段在语言材料(字、词、句、段)中是个很重要的语言单位,同时也是构成篇章的重要组成部分。对语段的理解,关系对整个篇章的理解及作品主旨的领悟。因此,语段教学在语文教学中有着举足轻重的作用,不容忽视。 那么怎样才能搞好语段教学呢?我以为,应当先搞清语段划分的标准。由于一个语段中的几个句子往往是紧紧围绕一个中心来说明问题的,只要抓住了这个中心,就能搞清各个句子是如何围绕中心来展开的,所以我们便可把中心句的位置作为划分的标准。据此,可将语段分为五种类型,即:段首中心式,段中中     

对外汉语语段教学的重点——衔接

本文提出语段教学是对外汉语教学的重点的观点 ,并用理论分析和语料统计的方法阐明语段教学的重点不仅仅是有形式标志 (即连接词语 )或无形式标志的逻辑手段的教学 ,衔接的其它四个方面即照应、替代、省略、词汇衔接 (即语法手段和词汇手段 )的教学也同样重要。因为语段具有综合性和复杂性 ,所以对外汉语语段教学的重点应予以确定     

社会交往的膨胀理论与特殊话语分析

一、引言美国语言学家沃尔夫森(Wolfson)在对英语中表达“赞扬”(compliment)这一言语行为进行研究的基础上发现:赞扬言语行为一般包含两个相互关联的语段:(1)A compliments B;(2)B responds/acknowledges that A has spoken.这一研究表明,英语中的赞扬言语行为具有确定的表达形式。     

利用文体特征 做好压缩语段

压缩语段是近年来高考热考的一种题型,关于如何压缩语段,人们给出了很多种具体的操作方法,但人们在表述时似乎忽视了一点:文题所提供的信息语段的类型。这些信息语段多是从不同的文章中截选出来的,还多少带有源文体的基本特征。如果在做压缩语段题时能有意识地从不同文体特征思考,有时会收到事半功倍的效果。本文从新闻类、议论类、说明类和描写类四方面,借助七道高考原题,简要分析了压缩语段时文体特征的运用。     

山西省2002年中考作文题评说及例文

生活中,许多时候需要我们换位考虑问题。如:师生之间,同学之间,家长与孩子之间,干部与群众之间,城里人与乡下人之间,健全人与残疾人之间……往往会发生一些矛盾。换位,可以使我们多一些理解,少一些误解;多一些理智,少一些盲目;多一些关爱,少一些摩擦;多一些鼓励,少一些责备……根据提示:请你围绕“换位”这个话题,写一篇650字左右的文章。(1)题目自拟;(2)文体不限;(3)感情真挚;(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。注意书写工整,卷面整洁。2002年山西省中考作文题,有一大一小两个,因为小作文与阅读语段联系紧密,且分值很少,因此,只举了…     

关注现实 展开想象 融入思考——2019年常州市中考作文评述及佳作点评

<正>【真题回放】生活百味,有时候站在"别人"的角度看事情也是一种品质。今天请你站在鱼儿的角度,甚至化身为一条自由游动的鱼,走在鱼儿的思想里。请以"走在鱼儿的思想里"为题写一篇文章。说明:(1)要有自己的经历、体验和感悟,不得抄袭;(2)除诗歌戏剧外,文体不限;(3)不少于600字;(4)请勿透露考生个人信息。【试题分析】2019年中考,一条鱼游进     

谈谈读书笔记式日记

日记的内容丰富多彩，可以记录你学习中、生活中各种各样的人和事或感受。学校生活、家庭生活、社会生活任你选择，记叙、描写、说明、议论、抒情的表达方式任你选用，记叙、说明、议论、应用任你挑选，可以写你对生活、对这个世界的认识，也可以写对自身的认识，可以抄别人的章、语段，也可以创作自己的章，只要你认真对待写日记这件事，只要你坚持天天写，你的思维能力、读写能力甚至品德修养定会有所提高。     

2008年中考语文全真模拟试题(二)

一、积累运用。(16分)1.给下面语段加点字注音或根据拼音写汉字。(2分)在平原的深处行走,你看到最多的庄jia肯定是麦子,它从中国的北方大地漫向南方,从黑土地