基于视频的虚拟环境绘制技术研究

基于视频的建模和绘制方法——VBMR(video based modeling and rendering)是在基于图像绘制技术和多媒体技术基础上发展起来一种绘制算法。从技术研究和实际应用两方面出发，对基于视频绘制技术的特点、发展状况和实际应用的可行性等进行了分析，指出它具有采样简单、绘制信息重大和容易实现大范围的平滑漫游等优点。为虚拟环境追求真实感和降低复杂度提供了一个很好的方法。     

浅谈基于人工智能的虚拟环境研究

从90年代初开始在全世界范围内形成了对虚拟环境(VE)的研究热潮,,在实时图形绘制算法、开发工具、分布式VE、实验性系统等诸多方面取得了令人瞩目的研究成果。VE技术除在空间技术、远程操纵、娱乐等获成功外,应用己扩展到建筑设计、虚拟制造、可视化、医学和教育等领域。本文对智能虚拟环境这一新的交叉课题进行综述,并对其中的关键技术问题进行了讨论。介绍了智能虚拟环境的建模方法。     

基于虚拟环境下的医学微生物学实验教学模式研究

实验教学是医学微生物学教学的重要组成部分,将虚拟实验引入医学微生物学实验教学,不仅可以拓展实践教学内容,强化实验操作技能,而且可以充分调动学生的学习积极性,有效提高学生的科研思维和创新能力。构建医学微生物学虚拟实验教学模式,应建立以学生为主体的实验设计思路,加大医学微生物学虚拟实验教学资源建设,加强虚拟教学团队建设,完善保障和激励机制,这样才能不断推动实验教学的改革与创新,培养创新性医学人才。     

三维虚拟环境下的非正式学习研究

文章从大学生群体的非正式学习现状入手,针对Web2.0环境下非正式学习的问题,结合三维虚拟环境的特点与非正式学习的要求,提出了基于三维虚拟环境的非正式学习模式,根据该模式给出了在三维虚拟环境中开展非正式学习的策略.     

协作虚拟环境在远程教育中的应用研究

协作虚拟环境是目前在工业、教育等众多领域得到广泛应用的平台。本文通过对协作虚拟环境的介绍以及目前远程教育中存在问题的分析,详细分析了远程教育中协作虚拟环境的体系结构．并探讨协作虚拟环境在远程教育中应用的优势以及协作虚拟环境在远程教育中应用所遵循的原则。     

三维虚拟环境下的非正式学习研究

文章从大学生群体的非正式学习现状入手,针对Web2.0环境下非正式学习的问题,结合三维虚拟环境的特点与非正式学习的要求,提出了基于三维虚拟环境的非正式学习模式,根据该模式给出了在三维虚拟环境中开展非正式学习的策略。     

基于网络虚拟环境的大学英语体验式教学研究

体验式学习是以学习者为中心,通过真实或虚拟地经历某一事件或过程,并经过反思来获得知识、发展能力、生成情感的学习方式,它注重学习的情境性、交互性、亲历性,符合英语学习的特点和要求。本研究借助"第二人生"为代表的网络虚拟环境进行体验式英语学习的探索,并通过访谈了解"第二人生"对学生学习英语的影响以及学生对此种学习方式的态度。研究发现,"第二人生"下的英语学习可以增强学生的英语学习动机,为学生听说能力的培养提供丰富的活动和生动的学习环境,是对英语课堂教学的有益补充,基于网络虚拟环境的英语教学具有很大的研究和开拓空间。     

虚拟环境下国外网络道德教育问题研究

面对网络给社会带来的影响,各国都在进行网络道德教育问题研究,并取得了一定的成绩,借鉴国外网络道德教育的成功经验,对我国网络道德教育研究,具有一定的启迪和借鉴作用.     

协作虚拟环境在远程教育中的应用研究

协作虚拟环境是目前在工业、教育等众多领域得到广泛应用的平台。本文通过对协作虚拟环境的介绍以及目前远程教育中存在问题的分析,详细分析了远程教育中协作虚拟环境的体系结构,并探讨协作虚拟环境在远程教育中应用的优势以及协作虚拟环境在远程教育中应用所遵循的原则。     

虚拟环境下英语学习模式的研究

近年来，随着因特网在我国的迅速发展，越来越多的人意识到了网络学习的重要性。教师被期望成为指导者和设计者，课堂则设计为以学生为中心。教师应具备在虚拟环境下英语自主、合作、探究式学习的足够知识。     

OpenSceneGraph的大地形可视化方法研究

针对传统的地形海量数据(基于规则格网数字高程模型)渲染对软硬件需求高、开发周期长、开发难度大等问题,提出了基于Open Scene Graph的解决方案,使海量数据渲染在对硬件需求以及开发难度上都得到了明显的改善。     

基于VRML虚拟实验室实现方法的研究

讨论了基于VRML虚拟实验室的实现方法中应该考虑的问题,并详细讨论了如何利用VRML作为其实现手段,以及在构建虚拟实验中的不足之处。     

虚拟实验教学环境研究现状及趋势探悉

该文在查阅大量文献资料的基础上,阐述了当前国内虚拟实验教学环境的研究现状,分析了当前研究的不足,尝试提出了虚拟实验教学环境需要进一步研究的内容和趋势。     

基于虚拟现实的协同训练系统研究与实现

针对许多特殊场合的应急处理训练中存在的问题,综合应用虚拟现实技术、网络通信技术、三维图像技术、数据库技术,设计并实现了一个基于虚拟现实技术的多用户协同训练系统,并给出了在航空乘务培训中应用示例,希望对于其他分布式训练系统的开发具有借鉴作用。     

虚拟环境下学习缺乏监控问题的研究——网络学习平台中学习过程控制模块现状调查

该文基于当前网络学习平台中学习过程控制模块易被忽略的现状,在对大量网络学习平台进行实际应用和调查之后,依据学习过程控制的定义及各网站本身的特色,筛选出十个最具代表性的含有学习过程控制模块的平台,着重分析其存在的缺陷和不足,并对如何改进提出了自己的构想。     

基于LABVIEW的一种虚拟仪器控制面板的实现

应用LabVIEW软件设计了虚拟仪器控制面板．面板主要由六大模块组成，详细介绍了各功能模块的制作过程．开发的虚拟仪器控制面板界面友好，使用方便；信息显示、分析、计算、输出容易；维护简单，增减功能方便，升级容易，安全可靠．为学生实验和教师科研提供了一种有效的手段．     

基于IdeaVR的机床拆装虚拟仿真教学探索

机械类许多课程需要讲解机床结构,但传统机床拆装非常不方便,拆装时间比较长,且危险性比较大,难以复原,因此借助于虚拟现实,建立三维虚拟拆装实验环境,配合真实的机床拆装,实现虚实结合,对于教学有重要意义,可节约时间,提高教学效果,经过一段时间的测试,获得了授课老师与学生的好评。     

机械设计基础实验体系的建设

通过对传统的机械设计基础实验中存在的问题的分析,提出了对机械设计基础实验体系建设的初步构想．     

虚拟科研环境：高等教育信息化建设的必然选择--兼论科研信息化的基本要素与内涵

网络信息技术的飞速发展使科学研究进入信息化时代,科研信息化的本质是基于强大信息基础设施的全球化合作。这种基础设施由多层构成,面向科研工作者的具体应用层是被直接使用的虚拟科研环境,该环境作为基于网络的工作空间,能够支持科研实践的社区,能提供各种有价值的学术资源,表现出较强的开放性和灵活性,能支持研究过程中及研究结束后研究成果的分享和知识产权保护。合作成员间的信任、承担责任的能力、基于虚拟环境的研究议程的透明度和清晰度,以及环境的通讯与监控水平这四个方面是影响虚拟科研环境应用效果的关键因素。大规模集成与互操作性、可持续性和适用性这三个方面决定了虚拟科研环境被广泛使用的程度。     

网络环境下中学化学研究性学习的探讨

通过对研究性学习的内涵和国内外的研究概况的分析以及新时期中学化学的培养目标的研究,提出在信息网络飞速发展的今天,网络对中学化学研究性学习的开展提供了一个良好的契机和无与伦比的优势.