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教学中常常会产生教师和学生相对无语,或教师一人唱独角戏,或教师不知所措的情景,而一般情况下指的教学恐惧只是说的教师恐惧,并不包括学生的恐惧。但作为教学活动的主要组成部分,学生对于教学有着重要的、不可或缺的作用。所以不能简单地把教学恐惧仅仅定义为教师恐惧,而应该把学生恐惧也划归到教学恐惧中。 相似文献
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恐惧诉求是一种常见的传播方式,在公益广告中的运用较为普遍.但不同的恐惧强度会影响受众的态度和行为,若公益广告中的恐惧强度把握不当,受众会采取防御性回避、反对和抵制的行为,即公益广告产生了负面效果.本文从保护动机理论、新平行过程模式理论和恐惧心理禁区理论三个角度来分析公益广告中运用恐惧诉求策略所产生的诉求效果以及产生负面效果的原因. 相似文献
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战争新闻报道,难免让人想起枪林弹雨、战火硝烟,对于记者来说可能是血与火的考验,而读者也很难带着非常轻松的心情来阅读这些新闻,甚至感到无尽的压抑乃至恐惧.毫无疑问,战争新闻报道要及时反映整个战争的进程,但如何来报道这些进程则大有学问. 相似文献
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张田勘 《记者观察(上半月)》2004,(10):4-8
说起台风,人们会搀杂着不同的感情,但更多的却是恐惧与害怕。比如,今年刚入夏,我们就听到了各种台风的消息,有云娜、暹芭、艾利、桑达等,造成财产、经济和生命健康较大损失的当数云娜和艾利。这两次台风带来的危害,让人对台风恐惧和愤恨交加。 相似文献
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在初中数学教学中,我发现学生在学习数学时,对其概念、理论、方法等,并不是无动于衷,而是常常抱有各种不同的态度,会有各种复杂的内心体验。如果顺利完成学习任务,会感到满意、愉快和欢乐;学习失败时,则会感到痛苦、恐惧和憎恨;遇到新奇的问题、结论和方法时,会产生惊讶和欣慰。 相似文献
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在新闻采访中,常常会出现一些心理障碍,特别是初学采访的记者和初次与记者打交道的人,最容易出现心理障碍。心理障碍严重干扰着正常的采访秩序,影响采访效果。心理障碍严重的还导致采访失败。研究心理障碍的目的就是要使采访者了解和掌握心理障碍的规律,随时校正自己和对方的心理,消除采访中的心理障碍,提高采访效果。采访中究竟有那些心理障碍呢?这里把主要的、经常出现的心理障碍归纳起来,供大家参考。 1、恐惧失败心理。记者在接受采访任务后,随即会产生采访能否成功的心理。有经验的记者,虽然也存在着恐怕失败的心理,但心理上压力不大,往往能够自控,自觉地消除心理障碍。初学采访者的心理就大不一样,心情特别紧张,总怕采访失败,完不成领导交给的采访任务,在上级面前漏“底子”;怕采访失败在朋友面前掉“架子”;怕采访失败在社会上没“面子”。对此,在采访中担心失掉重要新闻事实和细节。提问面面具到,事无巨细,什么都怕漏掉了,结果什么也没采访深入。因为恐惧采访失败的心理,无形中增加了心理压力,妨碍采访的正常进行,如主动思考问题、提出问题少,流水帐式的记录多,写出的报道当然一般化。怕失败的心理更造成一些记者不敢找上级找名人采访。 相似文献
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面对重大突发事件:政府机构如何引导和发挥媒体的积极作用 总被引:2,自引:0,他引:2
重 大突发事件 ,涉及国家和人民的安全和利益 ,当它发生时 ,各级政府会调集一切必要力量、采取一切必要措施进行紧急应对。但由于重大突发事件的突然性和复杂性 ,政府日常措施的滞后性和不完善性 ,会导致公众对突发事件的恐惧和对政府应对能力的疑虑 ,如果没有舆论的及时引导和大量准确信息的披露 ,就会引发由突发事件带来的其他社会不安定问题。所以 ,在重大突发事件中 ,政府除了尽快完善各项应对措施外 ,还必须充分发挥新闻媒体在突发事件中的舆论导向和信息披露作用 ,调节社会对危机的承受能力 ,消除由个体恐惧、恐慌导致的社会不稳定事… 相似文献
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你还在对教学分数乘除应用题找突破口,苦思冥想吗?你还在对学习分数乘除应用题感到无从下手,困惑、甚至恐惧吗?请你静下心来,读完这篇文章你就会感到不再是问题了。 相似文献
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广告中的恐惧诉求是一种改变态度和行为的方法,它利用人们的害怕心理,对受众施加心理压力,从而达到广告传播效果。从传播学的角度来看,影响恐惧诉求有效性的主要因素是受众的接受心理和信息内容本身两个方面,因此恐惧诉求的内容一定要有效果,并且在此前提下掌握好恐惧强度。只有这样才有可能被受众接受并产生预期的传播效果。①恐惧诉求广告中的“恐惧”不等于“恐怖”,两者之间有一定的差异。恐惧是指害怕、惧怕所引起的心理上的感受,恐怖则是由于生命受到威胁而引起的,从程度上讲,恐怖强于恐惧。我国广告法第七条规定:广告不得含有淫秽、迷信、恐怖、暴力、丑恶的内容。因此广告中的恐惧诉求是依照遵守客观事实、不得随意夸张制造恐慌为前提的,是完全合理化、科学化的诉求方式。 相似文献
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随着我国高等教育的大众化发展面对日益激烈的竞争,大学生在就业中或多或少会存在不良心理表现,本文将对大学生在就业过程表现出的盲目从众、自卑逃避、自负攀比、焦虑恐惧等不良心理问题进行分析,并提出合理建议。 相似文献
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