浅析生物界的基因重组现象

基因重组是自然界常见的一种自然现象,基因重组也是高中生物的一个难点,高中生对此疑问较多,本文拟从基因重组的机理、基因重组的类型方面对基因重组现象进行探索,以期学生们对基因重组有一个正确、全面的理解。     

生物界的共进化现象

地球上的所有生物不是杂乱无章的堆积,各种生物之间有着直接或间接的关系,彼此互相影响,相互制约,形成有规律的组合。物种之间的复杂关系,不仅影响着物种的生存,同样影响着物种的进化。一群体的进化与其他群体的进化相互影响,这种变化发展过程叫共进化。共进化现象在自然界中普遍存在。就捕食现象而言,在长期的自然选择过程中,对被捕食者来说,最善于逃过捕食者的动物,最能生     

动物中的多倍体现象

高中《生物》课本在讲到生物的变异———多倍体时 ,指出 :“几乎全部的动物都是二倍体”。这就是说 ,自然界中 ,动物多倍体的现象很少 ,但也的确存在多倍体的动物。最先发现动物多倍体现象的是比利时生物学家凡·纳登先生 ,他在观察马蛔虫的构造时发现 ,马蛔虫有二倍体和四倍体的不同亚种 ;中国的学者也研究发现了马蛔虫的三倍体亚种。与马蛔虫相近的人的蛔虫 ,它的正常体细胞有 2 4条染色体 ,但也有四倍体变种 ,体细胞有 4 8条染色体。通过对其他生物的研究也发现 ,扁形动物的涡虫、软体动物的蜗牛也有四倍体。昆虫中有一种蝴蝶 ,其二倍体…     

从生物界的和谐现象谈和谐思想教育

生物界存在许多和谐现象，也蕴含了许多和谐的思想。本文介绍了生物界普遍存在的和谐现象和几种有关和谐的进化理论，以此对人们进行和谐思想的教育。     

丰富多采的生物界

植物之最 1.最大的花朵:大花草科的大花草。花的平均直径为1米,最大花朵的直径为1.4米。它的花朵一般重量为6—7.5公斤,最重达14公斤。奇怪的是大花草生于葡萄科植物的根皮下,生在呈菌丝的寄生植物上。开花时崩破寄生的根皮,出现于地面,花为粉红色,具有五个花辦,花中央有一大槽,发出臭肉的气味,引诱昆虫飞集取食。种子成熟后,全花变为胶状体,让动物践踏为它传播种子。     

试论生物界中适应的普遍性和相对性

适应是生物界中普遍存在的一种现象,无论是植物、动物还是微生物,无论是生物的形态结构、生理机能还是行为习性,无一例外。但是,这种适应是相对的,而不是绝对的。同时,生物体在对环境的适应过程中本身也在改变着环境。     

生物界的吉尼斯纪录

椎骨数量最多的动物——巨蛇,其化石椎骨为565块,现存活蛇的椎骨为435块。体温最高的动物——雨燕,44℃。体温最低的动物——睡眠状态的刺猬,6℃。最高的树——大桉树,最高可达152米。一般为100～110米。     

生物界的飞行冠军蝴蝶

生物界的飞行冠军每年秋天,上百万只身着桔黄色与黑色相间衣裳的菲纳克大蝴蝶,成群结队从美国西北部落基山山脉的东部地区向南飞行,穿越美国西南部的德克萨斯州,行程两万英里,来到墨西哥中部。这种莫纳克蝴蝶善于利用空气气流飞行,它们借助上升的热空气把自己托起到一定高度,从而减少能量的消耗。这种经济而又有效的飞行方式,使它们到达墨西哥后仍十分健壮,不会因长途飞行而减少体重。它们在7000英尺的高空中任意飞翔,平均每小时可达11英里,加速飞行,每小时可达95英里。莫纳克蝴蝶的翼幅仅4英寸大,即使遇到飓风也不会阻挡它们飞行。     

对家庭教育中溺爱现象的分析

随着人类社会的发展,人类文明、教育、幼儿观都在进步,幼儿是"未来的资源""有能力的主体","21世纪是儿童的世纪",随之而来的却是幼儿在家长的溺爱中成长。物极必反,对幼儿的溺爱,会带来一系列的社会问题,幼儿的耐挫能力差、社会交往能力弱、自私等现象如今愈演愈烈。这些温室里的花朵在被保护的同时也遭受着"摧残"。一、现状与分析笔者曾对吴江某所幼儿园的幼儿及其家长进行了有目的的观察,发现存在以下现实问题:⒈隔代"亲"     

对日语中冗余现象的分析

冗余性是语言的基本特点之一,目前关于语言冗余性的研究虽有许多。但大多以西方论著居多,举例也多从西方语言中摄取。对日语中冗余现象的考察则分析少之又少,鉴于目前现状本文将会从语言结构中的冗余和语言使用中的冗余两个大的方面对日语中的冗余现象进行分析。希望能为今后的研究提供参考。     

寻找生物界令人神往的美

生物是最能直接被人们的感官感知的具体形象。生物界那千姿百态的自然美,不仅可以丰富人们的生活,恰悦人们的精神,而且与人类的生活和实践有着密切的联系。由于人类不断向生物界探索、开发,生物界的美在不断地发展着、丰富着,而且还有更令人神往的奇光异彩的美要我们新的一代去寻找,去创造。培养新一代的健全的审美心理结构,从而提高他们的审美知觉和对美的欣赏力、创造力,     

生物界，人类的老师

也许你会说:人类巧夺天工的设计师们,已经能造出最现代化的飞机、舰船以及各种自动机械,甚至能够把人送到月球上去,可谓技艺高超了;而生物呢,只不过是些虫虫鸟鸟、花花草草之类,有什么值得一提?     

生物界的数学“天才”

同学们,你的身边一定有些同学被称为数学“天才”。可是你知道吗?和我们生活在一个地球上的许多生物也具     

对数学教学中滑过现象的分析

在过去传统的数学教学中,常常是老师讲得多,讲得细,没有给学生留下思考的余地。这样反而限制了学生的思维,使许多具有探索价值的内容无意间"滑过",致使学生能够亲身体     

生物界的化学语言——信息素

对信息素的了解研究是化学与生物有机结合的重要方面之一。本文综合阐述了生物界多种化学信息素以及由此而来的生物技术在工农业生产、医药等领域的某些应用。对探讨生命现象,促进人类健康,推动生物化学学科的发展有着深刻的影响。     

音乐——生物界的共同财富

全世界不同肤色、不同民族的各国人民都喜欢音乐,远古时代的人们就发明了乐器,这是大家共知的事实。但是,利用优美动听、扣人心弦的音乐给各种病人治病,播放音乐进行催眠,利用音乐使人延年益寿,播放音乐提高奶牛的产奶量等等,这就鲜为人知了。     

对数学新课改中不和谐现象的分析

新一轮数学课程改革正在如火如荼地进行着,令广大实践者“鱼跃阔海、鸟飞高空”。我们欣喜地发现:数学课程的三维目标全面达成,教师是学生数学学习的组织者、引导者与合作者,学生动手实践、自主探索与合作交流,呈现出一道道亮丽的风景。在欣喜之余,我们也看到了一些不和谐现象,在此我们对这些现象作出分析,与同行探讨。     

对文人画创作中诗画结合现象的分析

文人画中的诗画结合是中国传统文化的一种独特现象,千余年来,一直以它特有的方式,传承着人们的审美意愿,伴随着华夏民族之历程。正确解读文人画中诗画结合的历史背景、创作思想和审美取向,有助于我们在对待历史文化的传承问题上,树立正确的观点和态度,有助于中国绘画艺术的变革和发展。     

多倍体的类型

1987年、1992年全国高考生物学试题分别有这样两道试题: 例1、（1987年）萝卜和甘蓝杂交得到的种子,一般是不育的,但偶然发现个别种子种下去后可产生能育的后代。出现这种现象原因是: A、基因自由组合 B、染色体结构变异 C、基因突变 D、染色体加倍 例2、（1992年）用花药离体培养出马铃薯单倍体植株,当它进行减数分裂时,观察到染色体两两配对,形成12对,据此现象可推知产生花药的马铃薯是: A、二倍体B、三倍体C、四倍体D、六倍体 要正确解答上面两题,必须对多倍体的类型有所了解,现将多倍体的类型简述如下: 一、同源多倍体 同源多倍体是指加倍的染色体组来自同一物种,也就是原来的染色体组加倍,这就形成了     

生物界的过去、现在和未来

写在前面的话这是一篇在编辑部引起激烈争论的稿件:是枯燥乏味、有着明显成人化倾向的抄袭之作?还是颇具科学探索精神、关注自身未来生活,已懂得利用搜集、整理资料进行有目的论证的独特论文或者科普文章?现在,请你静下心来,耐心地读完它,我们再做探讨。