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高颖 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2015,(2)
随着研究生教育规模的扩大,研究生培养过程中遇到的问题也越来越复杂,如何面对“扩招后”现象,是教育者应当认真思考的问题,本文结合工作实际着眼于如何提高艺术院校研究生教学质量这一普遍存在于艺术院校的热点问题,展开思考。 相似文献
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洪辉煌 《泉州师范学院学报》2008,26(2):1-5
教育质量是高等学校的生命线,实施质量工程对提高人才培养质量和办学水平具有重要意义、设置项目载体、以立项建设的方式是质量建设的有效途径.要把质量工程的实施和服务地方经济社会发展相结合,主动服务海西、融入海西,提高服务社会的能力. 相似文献
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郭家明 《连云港职业大学学报》1999,12(4):58-60
专科房屋建筑工程专业混凝土结构课程是一门重要的专业课。本对混凝土结构课程的教学及在教学过程中应如何培养学生创新意识谈几点看法。 相似文献
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专业课程教学是大学本科教学管理体系中主要的组成部分。由于各专业课程的性质、类别的不同,教学的重点和尺度的掌握易出现偏差,影响本科专业课程教学的教学质量。为了切实保证和提高专业课程的教学质量,针对专业课程的讲授内容、教学手段的应用、新规范/新技术/新发展的反映和课程考核形式以及相应的评分标准四个结构要点,结合水利水电工程专业设置的相关专业课程的教学思考和体会,作较深入的分析和探讨。 相似文献
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独立学院是我国高等教育体系中的一支新兴力量,以培养社会急需的应用型人才为主.为全面落实好教育部质量工程战略,独立学院首先要结合校情和服务面向,找准自身人才培养的目标定位和"特色因子",制定特色化的人才培养标准,并据此加快专业与课程结构调整步伐,深化教育教学和人才培养模式改革,全力做好迎评促建工作,努力建立起确保人才培养质量的长效机制. 相似文献
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轻化工程专业课程改革的几点思考 总被引:5,自引:0,他引:5
为了适应21世纪社会经济发展的需要,教育部于1998年对普通高等学校的本科专业目录进行了全面修订。新的专业目录下,新设轻化工程专业涵盖了原来的制浆造纸工程、染整工程、皮革工程3个专业。目前国内开设轻化工程专业的高校共有41所。由于历史原因,原来同时具有这3个专业方向的 相似文献
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关于实施农民体育健身工程的几点思考 总被引:2,自引:0,他引:2
应正确认识在新农村建设中全面实施农民体育健身工程的重要意义,最大限度地发挥农民体育健身工程试点工作的示范效应,做好农民体育健身工程的规划和建设,加强与健身工程建设配套的其他系列建设。 相似文献
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食品质量安全面临着新的形势,食品质量与安全专业的知识结构和课程体系的建设处于起步阶段。从分析食品质量与安全专业的现状,并结合武夷学院的办学特点和优势,重点探讨开设该专业的必要性,专业人才培养目标与方向、建设方案、预期成效等内容,为我校食品质量与安全专业建设提供参考。 相似文献
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文章选取部分北京市理工科高校为研究对象,具体调查分析了大学生人文素质教育状况,由此指出加强其人文素质教育迫切而重要。北京市理工科高校应依托北京地域优势与地方特色,立足本校的国家(北京市)大学生文化素质教育基地或相关部门,全力构建具有本校特色的人文素质教育体系,即和谐的思想体系、分层次的课程体系、高素质的教师体系、丰富的校园文化体系、美好的校园环境体系。 相似文献
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本文着重论述了工程素质教育的重要性,明确培养方向及教学定位。围绕着"培养目标上注重素质;教学内容上注重综合;思维训练上注重创新"的理念进行教学模式的建设,构建了"工程认识、工程实践、工程综合"完整的工程实践课程体系。并通过工程素质调查验证了教学模式科学性和可操作性。 相似文献
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在工程制图教学中强化素质教育 总被引:4,自引:0,他引:4
工程制图课程对理工科学生工程素质的培养起着至关重要的作用,在工程制图教学中,要充分调动学生的学习积极性,加强美学教育,加强实践教育,强化标准教育,强调认真细致的工程素质教育,强化创新能力培养,从而全面强化素质教育。 相似文献
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张金玲 《黑龙江教育学院学报》2011,30(2):197-199
针对我国数控加工技术发展和应用对数控加工人才的知识、能力和素质的需求,探索以工程素质为导向的数控加工工程训练体系。通过实践,达到了在工程实践活动中综合化、整体化和目标化各工程素质要素的目的,培养了具有工程实践能力的人才,使学生具有从事工程实践的能力,该体系具有很强的可操作性。 相似文献
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论述了土木工程专业学生在校学习期间工程素质培养的重要性,分析了我校土木工程专业人才的培养目标,提出了提高学生工程素质的具体方法与措施,可供同类院校参考。 相似文献
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面向工程素质的工程制图教学改革研究 总被引:1,自引:0,他引:1
在信息化时代和知识经济的变革背景下,如何培养学生创新思维能力是高等教育的当务之急。针对目前工程制图教学中出现的新问题,提出从培养学生工程意识、采用多样化的教学模式、优化课程内容和课程体系、提高教师素质四个方面进行改革,提升学生的工程素质的改革方案。 相似文献
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