深化教学改革 培养新世纪人才

技工学校培养的是直接为生产一线服务的熟练技术工人。近年来，中招形势已明显对技校不利：报名人数大量减少，志愿位置明显后移，生源质量显著降低，有些专业甚至完不成招生计划。诸如此类，固然与“普高热”有关，但技校自身办学水平和质量效益的现状才是技校面临困境的实质性原因。深化教学改革，培养高质量的现代化新世纪人才势在必行！ 一、坚持校企结合，培养实用牲人才 技校的办学目的是培养大量适应企业发展需要的实用型人才。因此，技校的干部、教师必须与企业保持密切联系，了解企业发展、接触工人，多方面了解人才需求信息、现代…     

关于厂办技校生存和发展的几点思考

一、厂办技校在改革中求生存和发展必须坚持的几项原则 1、培养目标定位原则国家规定技工学校的培养目标是:培养具有中等文化程度,掌握本工种专业理论知识和中级操作技能的中级技术工人。所以,厂办技校为企业和社会输送技术工人的目标不能动摇。 2、立足企业,全心全意为企业服务的原则。厂办技校与社会上其他技校的差别,就在于它是企业办学,必须要为企业服务,它实施的教学内容必须与企业的实际需要相联系 3、走社会化道路,坚持按市场需要办学的原则厂办技校如果仅囿于企业这样一个窄小的空间发展,那将是十     

对技校学生应当进行竞争意识的培养

随着改革的深入发展，把竞争机制引入技工教育是深化技校教育改革的重要环节。目前，我国技校学生的竞争意识不强，动手能力差。工作适应性差，我以为改变这一状况的根本在于对技校学生要进行竞争意识的培养，以提高技校人才的竞争力。培养技校学生的竞争意识应从以下几个方面入手。一、良好的职业道德观念是培养竞争意识的根本许多企业经过多年的风风雨雨，已经开始悟到了：企业的竞争是人才的竞争，而人才竞争的根本则取决于人的职业道德。道德中的诚与信，往往使企业立于不败之地。技校学生作为企业的后备力量，应从学校起就培养他们良好…     

职业教育教学改革之我见

近年来,市场经济对技工学校产生了冲击。要想在这场冲击面前站稳脚跟,办出自己的特色,显示自己的实力,我认为教学改革是关键。实际上,技术工人是社会发展必不可少的人才,一专多能的高素质的实用型技术工人尤为抢手。因此,深化教学改革,强化教学管理,提高办学水平,培养应用型的技术性人才,创出学校的品牌,技工学校目前面临的生源萎缩、毕业生就业难等问题就会迎刃而解。技校教学改革可以采用以下措施:一、根据市场需求,调整专业设置在当前科学技术发展日新月异、职业岗工变换异常频繁的情况下,中等职业学校的专业设置应遵循科学性原则、适应…     

四川技工学校的办学特点

1.技校为企业产出人才,企业为技校投入经费,开始向良性循环过渡。1978年以来,我省技工学校作为对国营大中型企业培养现场生产应用技能型人才的主要阵地,大批量地向各产业部门输送着急需的一线生产技术工人。这一方面改变了过去主要依靠学徒制那种手工作坊式培养新工人的传统办法,每年有数以万计的毕业生走向厂矿企业;另一方面,技校毕业生以较强的专业技术理论和生产技能方面的优势上岗劳动,改变了企业职工队伍的结构与素质,给正在发展的各地区二、三产业部门增添了生力军,推动着企业经济     

加强职工培训是企业发展的重要保证

经济要发展 ,科技是导向 ,人才是关键 ,教育是基础。没有教育就没有人才 ,没有相当数量和质量的人才就没有科技成果的产生和转化 ,也就没有生产力的提高和经济的发展。现代企业应坚持以经济建设为中心 ,以提高效益为宗旨 ,加强职工培训 ,强化培训意识 ,采取多种形式 ,多渠道、多层次地对职工进行技术业务培训 ,提高职工的整体技术业务素质 ,才能促进企业的不断发展和经济效益的不断提高。结合工厂和技校的现实情况 ,搞好职工培训是大有可为的。一、牢固树立培训是企业第一工序的思想企业产品质量的竞争 ,归根结底是人才的竞争 ,要想使产品在…     

浅谈中等职校培养目标趋同化问题

当前,随着经济体制、经济增长方式的根本变革和劳动就业制度、招生分配制度的改革,中专、职高、技校打破了传统的办学体制和办学模式,面向社会和企业的需要办学,各类职校的培养目标随之出现了界限逐渐模糊,培养目标趋同化的趋势:各类职校培养的人才类型(指技术人员、管理人员、技术工人等)更加融合,培养同类专业的人才规格趋于一致。本文试对中等职业学校教育(职业培训除外)的培养目标作粗浅的探讨。     

走进市场

市场的竞争是人才的竞争，技术工人是国家经济建设的重要人才，技工教育是培养技术工人的“工厂”。“工厂”必须有自己的“名牌产品”，走进市场，把自己的“摊位”经营红火，求得盈利和发展。适应地方经济市场调整专业设置筛选出自己固定的“拳头专业”荣成技校１９８６...     

怎样提高技工学校毕业生的适应性

随着现代社会经济的高度发展和社会科学技术的开发,技术工人将成为企业的骨干力量。技工学校能否培养出一批适应市场经济发展需要、与企业相适应的中级技术工人,是衡量技工学校办学效益的一个重要指标。虽然技校毕业生按单课题能够满足中级技术工人要求,但分配到企业还需要一个适应的过程,短的适应期几个月,有的毕业生适应期长达一年。因此,培养出合格的适应性强的实用人才,除了提高教学质量,还要努力缩短毕业生的适应期。这需要做好以下几个方面的工作。     

浅议发展高级技工教育

大力发展职业技术教育 ,是提高劳动者素质的重要保证。目前 ,加快发展高级技校 ,面向基层、面向生产第一线 ,为社会培养智能型、应用型、复合型高级技术人才和其他高层次管理人才 ,是摆在各级教育和劳动部门面前的一项紧迫任务。要发展高级技校 ,政府、学校主管部门、企业就要本着“统筹规划、合理布局、稳步发展”的原则 ,加强对高级技校工作的领导和政策扶持。一、高级技校是培养高级职业技能人才的基地高级技工学校要坚持全面考核、择优录取的原则 ,面向城乡招收技工学校毕业生及其他具有中级技术水平的职业学校毕业生 ,也可招收具有同等…     

企业人才与人才效益

企业的生产、经营、技术、管理、教育、政工、行政和其它各方面、各层次的工作,无处不涉及到人才问题,人才是企业生存发展的关键,人才效益的高低直接关系到企业各方面工作的质量和经济效益。在当代竞争激烈的态势下,企业要立于不败之地,必须加强对人才的培养,充分发挥具有相当水平的专业技术人员和优秀技术工人的作用,十分注重提高人才效益。 一、什么是人才效益呢?简言之,就是人才的诸     

淮柴技校大力培养技术工人

潍柴技校从1989年引进德国双元制教育以来,为企业和社会培养了1600多名技术工人,他们已成为生产技术上的骨干。中德双方合作办学结出丰硕成果。随着我国汽车工业的发展,潍柴技校从1995年始又开设了“汽车维修班”,     

浅谈以市场为导向的技工教育办学特色

如今的就业形势越发的多样化,技校如何在竞争中求生存成了技校未来发展要考虑的主要问题.随着社会的发展,技工学校开始不断的扩招,由于竞争激烈,许多技校呈现生源不足的问题.全方位、多元化的综合实力人才是每个企业都欢迎的,技工学校的专业是否与市场接轨,所培养出来的人才是否可以顺应瞬息万变的市场需求,这都是技工教育需要深思的问题.如何在市场经济条件下办出属于技工教育的特色呢?必须要坚持专业理论和实习课程的有效结合,并突出操作技能的重要性,才能使技工学校进一步发展.     

技校专业设置应如何适应市场经济的需求

技工学校是培养技术工人的学校，是国家教育事业的重要组成部分。技工学校要按照邓小平理论指导办学，贯彻中共中央教育改革和发展纲要，使技校专业设置适应市场需求，必须运用辩证唯物主义观点正确判断形势，把握技校教育发展的前提和条件。市场经济是依据供求关系来解决计划     

技工学校素质教育浅谈

在科学技术突飞猛进的今天。知识的价值猛增，世界各国国力竞争日趋激烈。技校教育的基础地位的强弱，国力发展的前途等。都取决于劳动者的素质，取决于人才的质量和数量。这对于培养造就一代新型劳动者提出了迫切要求。而技工学校是培养技术工人的学校。因此。在技校中实施素质教育意义重大。     

企业办技校的新尝试——天津石化技校教改纪实

近几年 ,企业办技校普遍遇到困难 ,一方面是政府主管部门要对技校进行调整 ,优化资源配置 ,不足２００人的学校要并转 ;另一方面部分企业技校由于专业性强 ,毕业生的就业面窄 ,限制了其招生规模。但企业又必须不断地补充技术工人 ,所以 ,有必要重新认识企业办技校的地位和功能 ,天津石化技校认真贯彻天津石化公司关于“企业经营围着市场转 ,技校办学围着企业转”的办学指示 ,进行了新的尝试。１９９６年以来 ,随着我国企业改革步伐的加快 ,在市场经济的冲击下 ,天津石化同样面临着许多急待解决的问题 ,公司对用工制度进行了改革 ,做出了减员…     

技校要加大改革的力度

技校要加大改革的力度技校是培养训练技术工人的学校,是为国民经济各部门及其企业输送技术工人的重要形式。随着经济体制改革的深化和社会主义市场经济的逐步建立,当前出现了许多对技工学校来说是新的情况和新的问题。过去,在计划经济体制下技校的经费虽然大多数入不敷...     

谈“一体化”教学中的“双师型”

作为培养技术工人的技工学校,要做到为社会源源不断地输送德才兼备的人才,关键是深入进行教学领域改革,提高教学质量。而提高教学质量的前提是加强教师队伍的建设。一、目前技校的教师队伍不能满足“一体化”教学的需要技校推行“一体化”教学势在必行,然而“双师型”...     

高级技工学校发展势在必行

为培养经济发展需要的高技能型人才,1989年劳动部开始高级技上学校试点工作。几年来,为经济发展培养了一批亟需人才,深受企业欢迎。为推广高级技校试点成果,扩大办学规模,加快高技能人才培养步伐,1996年10月23—24日,劳动部在山东济南召开了高级技校工作研讨会。会上,劳动部职业技能开发司司长张小建同志就高级技校发展问题讲了3点意见。现予以刊出,以引起大家对高级技校发展的关注。并欢迎大家献计献策。     

技工学校更应重视素质教育

当前国际社会的竞争已逐渐演变为人才的竞争,特别是高技能人才的竞争.作为培养占中国总人口70％以上的技术大军的技工学校,应改变教育观念,从学生和社会的长远发展着眼,一手抓技能一手抓素质,两手都要硬.这既是时代发展的要求,也是提高全民素质的重要任务,更是技校自身发展的需要.