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浅谈数学教学中的创新教育 总被引:1,自引:0,他引:1
数学是基础教育的基础学科,又是思维体操的学科,所以它是培养学生创新意识和创新能力的重要学科。小学数学教学中落实、加强创新教育,是我们每一个小学数学教育工作者义不容辞的职责。本文就数学教学中如何实施创新教育谈几点做法和体会。 相似文献
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语文是一门基础性学科。在语文教学中注重创新教育,对于培养学生创新意识,提高教学质量,提高学生语文综合素质,有着重要的意义。一、创设宽松、和谐的教学氛围,增强教学的民主性 相似文献
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高中阶段是学生语文学习的重要阶段,教师此时应当注重激发学生的语文学习兴趣,引导学生提升语文素养。在对待写作教学时,应当提高学生学习的自主性,丰富学生的阅读经验,提升学生的议论文写作能力。语文教师要注重培养学生的观察能力,使学生养成积累写景素材的习惯、培养学生积累好词好句的习惯,帮助学生掌握一定的写作技巧。本文试为高中语文教学成熟化发展贡献绵薄之力。 相似文献
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刘辉 《小作家选刊(小学)》2011,(4):294-294
江泽民同志指出:“教育是培养创新精神和创新人才的摇篮。”创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,它不同于传统教育的最显著的特征是关注人的发展。 相似文献
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作为一名高中语文老师,根据自己的教学经历,我觉得高中生必须重视语文学习,克服重理工轻人文、重外语轻中文的倾向,做到文理并重,中外兼顾,文先于理,中重于外。 相似文献
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曹进明 《宿州教育学院学报》2002,5(3):116-117
创新教育就是遵循人的创造活动规律和人的创造素质的培养规律,以培养人的创新精神和创新能力为重点,以培养创新性人才为宗旨的教育。中学阶段主要是培养学生的创新意识和创新能力。地理教学很适于实施创新教育。 相似文献
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教育的永恒主题是不断完善人格,这既是教育的理想和追求,更是人类社会发展的终极目标。作为一名高中语文教师,应最大限度地挖掘文学作品中隐含着的智慧和人性光芒,结合语文学科特有的人文性、思想性和艺术性的特点,为学生的人格发展提供更广阔的空间。 相似文献
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为了培养学生的创新意识和创造能力,初中数学教学从教材到课堂教学,都进行了重大改革。这项改革。已经不断在实践中取得经验和成效,而备受人们关注的高中数学课堂教学,如何培养学生的创新能力,实施创新教育呢? 相似文献
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培养具有创新意识的人才是当前教育的首要任务,本文结合数学教学的实际谈谈在数学教学过程中对学生实施创新教育的一些尝试和体会。 相似文献
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科技时代的今天,人们越来越重视教育过程中的培养。在大力实施科教与素质教育之中,语文教学应如何培养创新精神与创新能力?这是摆在语文教师面前的一项重大课题。事实上,中学语文是基础教育的重要组成部分,课堂教学是实施创新教育,培养学生创新意识和创新能力的主要园地。在这个重要教学园地的实践中,教师的教学态度、观念、途径和方法等往往起着关键作用。因此,作为语文教师,在教学中必须要有创新精神,才能适应语文教学新形势的发展要求。 相似文献
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语文教学少慢差费,积弊已久。多少年来,广大语文教学工作者煞费苦心,左冲右突,还是如汤泼雪,收效甚微。个中原因很多,如学科的特殊性、教学的随意性、评估的盲目性等,另外,还有教师个体素质参差不齐,学生应试压力下读书的功利性,等等。新课改已经注意到这些,因而强调工具性与人 相似文献
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语文教学是对中学生进行创新意识、创新精神和创新能力培养的重要阵地。因此,在实际教学中,只有对本学科不断创新,不断注入活水,它才有发展前途,才有存在的必要。语文教学进行的是母语教学。是一门基础性的、工具性的学科教学。因此,如何把创新教育巧妙、有机地渗透到语文教学中。并为语文学科教学服务就显得至关重要,同时语文教学也离不开创新教育,它可以给语文教学带来新的生机与活力。笔者认为应从以下几方面去实践: 相似文献
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陈光明 《读与写:教育教学刊》2007,4(7):94-94
知识经济时代要求人们具有创新意识,要求学校教育把培养学生创新精神和创造能力摆在突出地位。语文是教育的基础学科,在实施素质教育,培养创造性人才上有着独特的 相似文献