＂like to do＂ or ＂like doing＂

同学们在小学英语教材中会发现．在“would like”后面总是接动词不定式“to do”这一形式,如：I’d like to have some milk now．而在单独出现的“like”后面总是接动词的“-ing”形式（在英语语法上,这里的“-ing”形式被称为“动名词”,即它相当于一个名词．     

体育院校短学期开展现状的调查与分析

短学期课程是在适应高等教育改革以及转变创新人才培养模式的基础上应运而生的。体育院校亦是希望通过开设短学期改革学校课程体系,培养创新型、高素质的体育人才。但是实施效果与预期目标之间显现了的巨大落差。本文从上海体育学院短学期开展现状着手,运用文献资料法、问卷调查法以及数据分析法等方法对上海体育学院短学期的开展现状进行了调查和研究。研究调查发现:体育学院短学期在学期划分、课时安排、课程设置、师资力量、选课情况等方面均存在急需改进之处,因此上海体育学院要重新审视短学期的改革,"亡羊补牢",以培养更多的高素质体育人才。     

＂找＂不同

故事广场中的小兔子在野外寻找食物：The rabbit is very hungry. She is looking for food. She finds two carrots.（小兔很饿,她正在寻找食物,她找到了两根胡萝卜。）同样是“找”,为什么前一句用“lookfor”,后一句用“find”？小朋友,你知道吗？快来听听字典爷爷是怎么说的吧!     

追＂屁＂

如果回想一下,每个人儿时都会做过一些笨事,这并不奇怪,因为儿时幼稚,常常把幻想当成真实。做笨事并不一定是笨人,聪明人和笨人的区别在于：聪明人做了笨事之后会改,并且从中悟出一些道理,而笨人则屡错屡做,永远笨头笨脑地错下去。     

基于“6天学习制”的三学期制与其他学期制对比研究

介绍我国高校学期制改革的现状,在此基础上提出了基于"6天学习制"的三学期制模式。通过将基于"6天学习制"的三学期制与其他学期制运行模式进行对比分析,以及将基于"6天学习制"的三学期制与其他学期制的实施效果进行对比分析,得出结论:基于"6天学习制"的3学期制是一种可行的、行之有效的学期制改革。     

高职文秘专业学期项目开发与实施研究

学期项目是泸州职业技术学院实施教育教学改革的一个重要环节。高职文秘专业学期项目建设,是实现高职文秘人才培养目标、提高文秘专业人才培养质量的有效途径。高职文秘专业实施学期项目,需要对文秘人才培养规格进行准确定位,即通过对典型职业活动的分析,明确文秘专业学生必备的知识和技能,在此基础上构建文秘专业学期项目。     

释＂佴之蚕室＂──兼释＂佽＂与＂次＂

从＂佴之蚕室＂的语境文意出发，参证《墨子》中的用例，并列举现代方言词＂佴＂的例证，考释了此＂佴＂的词义，认为＂佴之蚕室＂之＂佴＂应释为置放。又通过对＂＂与＂次＂的词义分析，从侧面论证了＂佴＂的词义。     

＂三日头＂妈妈

我的妈妈新买了一台缝纫机,从此,她就变得很痴狂。她对我们说：“看我杨大设计师创造神奇吧!”     

＂年＂的传说

新年快到了!亲爱的小朋友,Do you know the legend（传说）of“Nian”？你们知道中国新年的来历吗甲为什么过年时要放鞭炮、贴红对联呢甲让我们来读一读这个关于“年”的古老传说吧。     

紫薇树的＂秘密＂

星期天,我做完作业,决定到外面去放松一下。天气可真好,我看看这朵花,摸摸那棵树,觉得好自在。     

在教学改革的基础上乘胜掀起温课迎考高潮

随着学期的即将结束,期终考临近了.这个学期以教学改革开门红,节节报喜,在教学质量、运动技术水平、科学水平方面有着显著的提高,真是满堂红."红到底",已经成为目前我院师生响亮的口号.上学期,我院期终考试大丰收,本科99%以上的同学取得了优良成绩.这     

＂西游记＂智勇大闯关

小朋友们,寒假就要开始了,让我们跟随唐僧师徒四人一起走进“西游记”的奇幻之旅吧!     

谈谈体育教学的课前准备

1 安排周密的学期教学计划 安排学期教学计划要根据教学大纲中课程设置的性质、任务和要求,确定教学内容的原则,明确教学中应注意的问题,明确教学大纲适用的范围及课时分配,最后明确课程内容。 根据大纲要求,按学年度制定学期计划,安排计划时要对学生学习现状进行分析,要考虑教学对象所处年级、学期、班级人数、男女生比例、身体素质基本情况、学习状况及接受能力等,明确任务,提出要求,以此来决定达到的     

阳台上的＂小客人＂

“大馋猫,看你急的,要等凉了之后才会又香又脆的。”奶奶亲昵地戳了一下我的脑门。     

植物界中的＂美丽杀手＂

在多姿多彩的植物界中,有些植物长得异常美丽,但你千万不要被它们美丽的外表所迷惑哟,因为它们也许就是植物界中披着美丽外衣,“潜伏”已久的致命杀手i     

拉萨为什么叫＂日光城＂

儿子：爸爸,今天我学了《拉萨的天空》一课,文中说“拉萨是有名的日光城”。 爸爸：儿子,称拉萨为“目光城”名副其实。拉萨每年平均日照总时数多达3005．3小时,平均每天有8小时15分钟的太阳。     

高职软件专业学期项目的设计与实施

介绍了学期项目的设计、组织管理与考核的过程.以宾馆客房管理系统为例,介绍了软件开发生命周期,包括用户需求、技术方案、代码实现、项目和组员评测打分等.在项目过程中实现了课程联合,并严格按照对应学期的学期项目过程要求进行管理,充分体现了软件外包项目过程化教学、专业课程联合教学,提高了学生的专业技术能力和职业素养能力.     

论高校三学期制改革的预期目标与实施效应的落差

进行学期制变革的中国高校,绝大多数采用的是三学期制,其基本构成为两长一短的三学期形式.三学期制仍带有某种程度的探索或试行性质,在实施、运行过程中,改革的预期目标与实施效应之间存在落差,主要表现在四个方面:教学资源没有充分利用;短学期缩水严重;实践教学难以顺利开展;教师教学和科研矛盾依然存在.     

＂必须、够用＂之反思

“必须、够用”的观点强调严格控制职业院校基础性的理论课教学量。但是,这种观点并没有注意到发展的因素,基础的动态生成性,默会知识的存在及难以度量性,更是没有理清实践和理论在认识论上的关系。我们应该重新审视“必须、够用”的旨趣,并给出一个更加合理可行的解读。     

论军事体育训练的＂方向性＂

在以往的各种训练和运动生理理论中,通常只提及“正”、“负”两种效应。但训练实践要比预想的更复杂,训练只注意避免“负”效应,并不能确保训练取得预想结果。因为训练中除“正”、“负”效应外,还有极易被忽视的“正、副作用”。这种“副作用”不仅易被忽视,而且因被传统的训练效果“迁移理论”证明有用而被掩盖,干扰着我们的训练方向而不为人知。认识这种作用的存在和危害性,并在训练中尽量避免,可使军体训练事半功倍。