外科教学中的医德教育

医德是医务工作者的职业道德.医德教育是医学教育的非常重要的组成部分,伴随医学生始终,外科教学中进行医德教育是外科教师义不容辞的责任.外科教学中的医德教育包括以下几个方面:为人师表,教书育人;爱岗敬业,精于业务;救死扶伤,平等待人;工作严谨,作风正派.使学生在学习过程中形成良好的医德医风.     

外科学总论在护理专业实习前强化训练中的难点及策略

外科学总论在外科教学中有着重要的地位,其在护理专业学生实习前强化训练中发挥积极作用,一直成为外科教学中的重点和难点.本文针对其教学特点和要求,提出了无菌观念培养等方面的教学方法.     

关于医学研究生外科实验教学的几点总结

外科实验教学是医学研究生外科学教学的重要组成部分,实验教学和研究生的实践操作,更是研究生学习及掌握外科基本技术操作的关键.通过对医学研究生外科实验教学进行了一些改革,使实验课程取得了较好的教学效果,提高了教学质量.     

基于典型工作任务的高职"外科护理"项目化课程设计

项目化教学目前被高职院校大力推崇,是一种工学结合、任务驱动、项目导向的新型教学模式.将"外科护理"课程核心内容按照外科护理岗位设置,依据学习者的认知规律进行项目化设计,以护理工作典型任务为载体,创设教学情境,优化教学过程,提升学生的岗位胜任力.     

基于虚拟手术技术的肝脏外科教学

为缓解临床外科教学中尸源紧张的局面,提出基于虚拟手术技术的肝脏外科教学改革.虚拟手术技术能够直观地显示肝内组织结构与管道系统的毗邻关系,并提供各种手术方案的模拟训练.在肝脏外科教学中,虚拟手术技术可以加快医学生对肝脏解剖结构的熟悉过程,提高教学质量和效率,优化教学过程.     

浅谈素质教育在外科教学中的作用

结合临床外科教学的实践,本文阐述了素质教育在外科教学改革之中的作用,强调培养学生的综合能力是素质教育的核心.对此笔者提出自己的见解和思考.     

肛肠病学外科教学分析

本文对肛肠病学进行了阐述,对肛肠病在外科教学中需要注意的问题进行分析,并对外科教学中注重外科医生的培养提出了建议.     

浅谈案例教学法在外科教学中的作用

外科学是临床医学中重要的组成部分。外科教学是临床医学教学中的难点。外科学重点在于真实的操作。因此,在外科学教学中应该采用哪种有效的教学方法,是医学教育中思考的重点问题。将案例教学法引入外科学教学具有重要的意义。案例教学法是以现实的事件为基础,在现实的基础上进行实践和分析。案例教学法是真实活动的模拟,旨在培养学生处理实际问题的能力和分析问题的判断总结能力。本文从案例教学法的内涵入手,分析并阐述了案例教学法在外科学教学中的重要作用。     

基于微信的案例教学法在外科护理教学中的应用分析

探讨外科护理教学过程中使用微信平台开展案例教学的应用效果,本文通过理解案例教学法及微信服务平台,提出在外科护理教学中使用微信进行案例教学,并探讨了基于微信平台进行教学的优势及注意事项,旨在提升教学效率,提升师生的亲密度,提高学生的学习兴趣.     

谈多媒体教学在外科总论教学中的体会

外科学总论是医学生的必修课程,教学过程中涉及较多医学基础课程内容,教学信息量大,多媒体技术能将超大容量的信息资源整合在一起,在外科学总论教学过程中可以根据需要穿插其它相关学科知识,弥补了传统教学过程的不足,给外科学总论的教学注入了新的生机和活力     

基于慕课平台的混合式教学在外科护理学教学中的应用

目的:讨论以慕课平台为基础的混合式教学在外科护理学教学中的应用效果.方法:选取2018级护理专业的136名大专学生作为试验组,对其采用基于慕课的外科护理学混合式教学模式.将2017级采用传统教学的护理专业的134名大专学生为作为对照组.对比两组学生的考核成绩、综合能力以及学生对老师综合能力的评价.结果:对两组学生的考核成绩、综合能力以及学生对老师的综合能力评价进行比较,试验组学生的各项数值均优于对照组,p<0.05.结论:在外科护理学教学中采用基于慕课平台的混合式教学,提高了学生学习的积极性,增加其学习兴趣,使学生的综合能力得到显著的提高,值得被推广和应用.     

动物外科教学中的动物伦理学教育浅析

动物外科是我校外科手术学基础教学的最主要的教学方法,我们认为动物外科教学既具有专业技能教学职能,也具有动物伦理学教育职能。"五种自由"原则和动物实验的"3R"原则应成为动物外科教学中动物伦理学教育的基本内容,教育的目的在于保证医学生动物外科教学效果的同时让其理解善待实验动物的伦理学核心内容,完善医德伦理教育,培养医学生伦理素养。     

中医外科学实践教学教学方法与手段探讨

中医外科学实践教学课程重点在于培养学生中医外科临证思维能力,掌握中医外科临证观察、辨证分析、外科技能操作,通过采用PBL教学法、疑难病例讨论法、床前教学法、临床带教法和技能操作培训和考核体系建设相结合的培养模式,建立适用于中医外科学先进的培养模式.     

PBL教学法在外科护理学教学中的应用现状探究

护理教学的主要目标就是为社会培养出一批又一批的应用型护理人才,但是就我国的发展现状来看,护理教学和临床护理的需求之间还存在着一定的差距,而相关的实践证明,PBL教学方法的应用到外科护理学的教学当中,能够有效的拉近护理教学和临床实践二者之间的距离,是培养适应现代化要求护理人才的最有效的方法之一.为此,本文针对PBL教学法在外科护理学教学中的应用现状问题进行了深入的分析和探究,为推动我国临床护理领域的健康发展建言献策.     

虚拟现实技术在肝脏外科超声介入教学中的应用

本文对肝脏外科超声介入治疗对教学培训的要求特点进行分析,综合国内外虚拟现实技术在肝脏外科超声介入教学中的应用,并结合我科在肝脏外科超声介入培训的经验,探讨肝脏外科虚拟现实技术教学培训的方法及价值。     

微创技术融入外科实践教学的探索与实践

微创技术是外科发展的一个重要方向。为适应现代外科学的发展,顺应现代外科发展的需要,提高医学生特别是临床医学专业学生的外科技能,我们在外科学基础实践课程中设计并开设了微创技术课程。此教学的设计紧跟外科学发展显微化的趋势,取得了良好的教学效果。     

肠切除及肠吻合术实验教学的探索与实践

外科学是一门理论性与实践性较强的临床学科,外科学实验是医学基础与临床学科之间的重要桥梁,手术基本操作及无菌技术又是外科基本技能训练的重点,而利用动物开展外科手术教学则是加强学生基本技能训练的重要途径[1].佛山科学技术学院医学院近几年来一直开设剖腹术、肠切除和肠端端吻合术的实验内容,通过基本训练,不但为学生临床实习打下坚实的基础,同时也丰富了教师的教学经验.本文介绍教学方法及笔者的体会.     

外科技能考核标准化体系的建立与实践

无菌操作技术和手术基本技能训练是医学本科生实践教学的一项重要内容,为了进行标准化考核,我们建立了以技能操作规范化为基本要求的外科技能考评标准化体系,该标准化体系的实施促进了外科技能教学的规范化,有利于学生准确掌握外科技能操作。     

外科学教学的几点思考

外科学是医学教学中一门重要的临床课程,其教学效果直接影响了学生将来的临床．工作和执业考试．本文就外科教学中需注意的几个问题进行了探讨。     

新形式下外科教学改革探索

随着生源缩小压力的日益增加,民办高校为了争取生源,使得生源质量不断下降.在这种形式下,教学内容、方法的改革势在必行.作者结会我校口腔系的课程及学生特点,总结多年外科学教学实践经验.以口腔系外科学改革为例,探讨了教学改革的原因和方法.