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<正>怎样认识、感受、领悟中华优秀传统文化中的经典作品呢?让我们一起从四个“重视”开始学习吧。四个“重视”即重视预习、重视诵读、重视古今沟通、重视课外阅读。一、重视预习,双向激励语文课本中除自读课文外都设置了具体的预习任务,这给同学们的自主学习提供了方向。课本古文篇目里提到预习时要借助注释读懂课文的要求,因此在预习阶段我们要充分利用好文中的注释,尽可能精准地了解文意,同时做好学习笔记, 相似文献
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《中学政治教学参考》2020,(4)
<正>原创试题命制看似简单、轻松,实际上是一项复杂、艰巨的工作,不仅需要我们热爱这项工作,还要求我们善于学习借鉴、集体攻关、细磨深究。只有这样,才能催生高质量、高水准、高品位的题目。一、善于学习借鉴是命好题目的前提要想成为命题的行家里手,我们要做一名坚定的学习者。一要向新课标学习,把握顶层设计关于命题的最新建议、要求和评价,保证命题的方向性、针对性、有效性;二要向命题经验丰富的身边同事和学科同行学习,借鉴、吸收他们的命题技巧和命题方法,在继承的基础上进行创新;三要向学校期中、期末大型 相似文献
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按照新的思维和教育真正的概念,根据学习者和教育者的根本特点和需求,我们应切实提高教育工作者对教育的认识和对快乐学习、自由学习、创新教育方面的新方向的重视与探索。以比较分析并反思的方式,追本溯源,寻求学习者和教育者在中国传统历史上的心理特点和变化并分析其对当今教育的影响和借鉴,从而总结未来的学习者和教育者的发展方向。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2021,(1):73-75
随着现代社会经济的不断发展,我国现代室内装饰设计发展的速度越来越快。为了促进现代室内装饰设计的不断推陈出新,需要在学习借鉴现代流行元素的同时,在中国传统文化中找到新的发展设计方向。在现代室内陈设设计中融入中国传统文化元素,不仅可以为中国的室内装饰设计提供新的发展机遇,更可以从侧面继承和发展中国传统文化。基于此,本文从溯源、传承、创新三方面对传统装饰元素在室内陈设中的运用进行了研究,以期为弘扬传统文化提供借鉴。 相似文献
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随着多媒体技术和网络技术的发展,要在传统的教学设计的合理性的基础上,发展在建构主义理论指导下的以学习者为中心的教学设计。同时,要注意以学习者为中心的教学设计的八个认识前提,尤其要把握以学习者为中心的教学设计的四个统一过程:前期分析、学习环境的设计、学习活动的设计和事例性评价的设计。 相似文献
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现代设计教育在我国是一个新兴学科,我们要认真借鉴世界先进的现代设计理念,根据我国的传统文化、经济发展状况、设计现状与设计教育特点,逐步完善具有中国特色的现代设计教育体系。 相似文献
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《新课标》指出:“要引领学生在认识社会、适应社会、融入社会的实践活动中,感受经济、政治、文化各个领域应用认识的价值和理性思考的意义;关注学生的情感、态度和行为表现,倡导开放互动的教学方式和学习方式;使学生在充满教学民主的过程中,提高主动学习和发展的能力。”当我们以这一新课程理念重新审视传统的思想政治课教学时, 相似文献
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研究性学习作为必修课程中的一项重要内容,是澡程改革的亮点和新的生长点。也许正是由于其课程理念、实施方式等都与传统课程存在很大差别。在学校实践中,很多教师对研究性学习的认识仍存在一些疑惑。比如,为什么要将研究性学习放存独立的课程中来设置?研究性学习没有教材,教师该怎么教?研究性学习是不是一定要形成完整的科学报告?等等。为帮助教师们获得对研究性学习的正确认识,走出研究性学习认识上的误区,本刊特邀请华东师范大学课程与教学研究所张华教授、北京师范大学教育学院杨明全博士就研究性学习中教师们比较关注的几个问题做专业解读。同时.我们摘编了全国几个地区与学校开展研究性学习的案例,望教师们能从中有所借鉴和启迪。 相似文献
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我国是一个具有优秀诗歌传统的国家.我们祖先留下不少优秀的诗歌遗产.这些诗歌遗产值得我们今天学习和借鉴的东西很多.要能够吸收其中的好养料,我们就必须先熟悉它、了解它.例如我国古人就有多种多样的奇妙的作诗方法及其标题和发表方式.其中就有不少值得我们学习和借鉴的地方. 相似文献
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合作学习在我国的传统教育思想中占有重要地位,但长期以来人们对它的认识不够明晰.分析合作学习产生的背景、范围、目的、特点和效果等要素,可以使我们更好的了解它在古代教育中产生的作用和影响,并为今天的教育改革提供有益的借鉴. 相似文献
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杨云萍 《教学研究(河北)》2007,30(4):294-298
合作学习在我国的传统教育思想中占有重要地位,但长期以来人们对它的认识不够明晰。分析合作学习产生的背景、范围、目的、特点和效果等要素,可以使我们更好的了解它在古代教育中产生的作用和影响,并为今天的教育改革提供有益的借鉴。 相似文献
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徐云 《中国基础教育研究》2008,4(7)
教学理论与实践都清楚地告诉我们:在教学活动中,学生是认识活动的主体,认识活动能否完成,要以学生认识成效为依据,教必须落实到学上,要让学生真正成为学习的主人,有学习的自主权;要留给学生充分的时间和空间,使学生主动地、进攻性地学习。学生只有积极主动地学习,才能在学习活动中不断认识自己,发展自我; 相似文献
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舍娜莉 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(16):184-186
国际视野是指能够跨越国界和地理空间,以世界维度作为观察问题、认识问题的一种思维方式.纵观世界各国,思想政治教育的整合度、力度和精准度都值得我们学习借鉴:集中社会资源,提高思想政治教育整合度;增设《国防教育》和《军事理论》等相关课程,加强思想政治教育力度;准确把握思想政治教育方向,提升思想政治教育精准度. 相似文献
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赵利芳 《读与写:教育教学刊》2014,(24)
在新课程标准下,教师要从传统的角色中走出来,不仅需要从教育教学的规律出发给自己的工作和作用定位,而且需要了解社会对教师职业的新期待,进而形成新的教育教学行为。所谓课堂教学,就是教师有目的、有计划组织学生实现有效学习的活动过程。不同的教学理念,会带来不同的教学活动,产生不同的学习效果。新课程方案要求教师关注知识的形成过程和学生学习的方法,关注教学环境的设计、学生学习活动的设计。新课程新理念,对于每位教师来说都是新生事物。现在我们要改变使用了几十年的教学方式和学习方式,确实有一定地难度。但这是时代发展的需要,我们要与时俱进,不改变是不行的。我们要把培养学生的学习能力、探究能力、创新能力和合作学习的能力放在首位。本文结合在实施新课程过程中的认识和心得谈几点个人的体会。 相似文献
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朱伟 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(10):85-86
2009学年的第二个学期,我继续担任高二(6)班的班主任。随着了解的逐步深入,我发现班级暴露出一个比较严重的问题,很多学生没有学习方向,在学习上极不主动、缺乏学习动力,甚至有的学生产生了得过且过的思想,因此萌发了召开“我们要飞得更高”主题活动的想法。“我们要飞得更高”就是让学生在认识自己的基础上,给自己一份期待, 相似文献