庐江二中：树师德标兵 抓校本教研

安徽省示范高中庐江县第二中学现有省市级“教坛新星”和市“学科带头人”、“骨干教师”24人,硕十研究生61人,教师平均年龄38岁。多年来,学校加强师德师风建设,狠抓教学常规管理,扎实开展校本教研活动,形成了一支师德高尚、爱岗敬业、业务精良的教师队伍。     

皖中名校庐江二中掠影

安徽省庐江第二中学创办于1974年,是安徽省示范高中,省级高中新课程改革实验样本校。学校连续三届荣获市文明单位称号,并被评为省思想政治工作先进集体、省体育卫生工作先进单位、省花园式学校,省模范职工之家、省科技创新先进集体和全国读书育人特色学校     

皖中名校庐江二中掠影（一）

安徽省庐江第二中学创办于1974年,是安徽省示范高中,省级高中新课程改革实验校本校。     

和谐中发展、创新中奋进的滦县一中

河北省滦县一中始建于1913年，1999年由老城迁至滦县新城，是一所省示范性高中学校。校园占地面积268亩，建筑面积106150平方米，环境优美园林化。学校有104个教学班，学生6150人，教职员工515人，其中国家级骨干教师1人、特级教师3人、省、市级骨干教师16人、高级教师97人；全国、省优秀教师6人、市“十佳”教师1人、市劳动模范3人，享受县政府荣誉津贴90人。[第一段]     

庐江二中：倾情打造皖中名校

安徽省庐江县第二中学创办于1974年,是安徽省示范高中。省高中课程实验样本校;现有63个高中教学班,教职员工240人,其中特级教师1人、省级教坛新星4人、市级以上学科带头人和骨干教师、优秀教师28人。多年来,庐江二中在实施素质教育、促进学生全面发展、全面提离教育教学质量上取得优异成绩,其中离考升学率稳中有升,连续五年在巢湖市名列前茅,2009年离考本科达线726人。庐江二中曾先后获得省思想政治工作先进集体、省学校体育卫生国防教育工作先进集体、省群众体育先进单位、省花园式学校、省模范职工之家、省家教名校、市文明单位、市普通高中教学质量目标管理奖等称号和奖励。     

杭州市余杭区瓶窑镇第一初级中学

浙江省杭州市余杭区瓶窑镇第一初级中学坐落在浙江省八大水系之一的苕溪河畔，良渚化发源地古镇瓶窑。学校现有24个班级、85名教职员工，有区级以上学科带头人．骨干教师，教坛新秀20余人，是杭州市示范中学，余杭区校本教研实验基地。     

前进中的当涂二中

安徽省当涂第二中学创办于1921年，现已发展成为一所规模较大的市级示范高中。在职教工196人，其中有高级职称的56人，中级职称的82人，市级骨干教师28人次。县级骨干教师13人次，校级骨干教师66人次。学校现有54个班级，     

安徽省太和第一中学

安徽省太和第一中学始建于1956年,1986年被命名为阜阳地区重点中学,2003年通过省示范高中验收。现有119个教学班,6000余名学生。教职工507人,专职教师476人,其中正高级教师1人,特级教师1人,高级教师183人,一级教师144人;全国优秀教师3人,省优秀教师9人,省教坛新星2人,市县学科带头人、骨干教师、教坛新星132人。     

杭州市保俶塔实验学校

坐落在西子湖畔的杭州市保俶塔实验学校是实施九年一贯,十二年办学的杭州市实验学校。现有90个教学班,4000余名学生,270余名教职员工。学校办学设施一流,校园环境优美：师资精良,以特级教师、国家级骨干教师、省市级教坛新秀及学科带头人为主组成的骨干教师队伍不断壮大,教师队伍“群体有优势、个体显特色”。     

杭州市保俶塔实验学校

坐落在西子湖畔的杭州市保俶塔实验学校是实施九年一贯,十二年办学的杭州市实验学校。现有90个教学班,4000余名学生,270余名教职员工。学校办学设施一流,校园环境优美：师资精良,以特级教师、国家级骨干教师、省市级教坛新秀及学科带头人为主组成的骨干教师队伍不断壮大,教师队伍“群体有优势、个体显特色”。     

安徽省示范高中——霍邱二中

霍邱二中是一所拥有4300多名学生的安徽省示范性普通高中,学校现有教职工227人,其中特级教师2人,高级教师87人,具有硕士学位以上教师15人,省、市、县各级教坛新星33人,市、县级学科带头人及骨干教师27人,县级教学能手29人。     

沅江市第一中学

沅江市第一中学是一所具有百年历史文化积淀的普通高中．前身是创办于1898年的“琼湖书院”．1958年改办高中．2001年异地重建。目前，学校占地310亩。建筑面积9．8万平方米。各项现代化教学设施设备完善。资产12亿多元。学校现有在校学生5000多人．在职教师298人（其中高级教师108人．中级教师121人．全国模范教师2人．特级教师2人，省级骨干教师4人，市级模范教师7人，市级学科带头人7人。市级优秀教师6人）。     

武汉市崇仁路小学

武汉市崇仁路小学是湖北省首批示范学校之一，是武汉市石乔口区教育示范园的重要组成部分。现有58个班，3000余名学生。学校有教职工170人，其中特级教师4人，省骨干教师5人，武汉市劳动模范1人，市区学科带头人25人，市区优秀青年教师16人。     

金昌市第二中学

金昌市第二中学创建于1958年,旧址在金昌市宁远堡镇,原名“永昌县第二中学”,1967年迁到河西堡镇现址,1970年春增设高中,1984年划归金昌市教育局管理。2003年,学校被金昌市教育局评为“市级示范性高中”。现有教学班57个,在校生3200余人。教职工220人,其中,特级教师1人,高级教师44人,省级骨干教师5人,市级骨干教师、学科带头人、     

用尊重铺就教育成功之路——记南师附小郭爱香

郭爱香，中学高级教师、国家级骨干教师；省特级教师；江西省、南昌市劳动模范；南昌市政府特殊津贴专家；南昌市小学语文学科带头人；南昌市模范班主任；南昌师范附属实验小学副校长。     

我上《民族国家的统一之路》一课的体会

第九周是我校面向泉州市高中新课程教学公开周．这是自2006年秋季实施高中新课程实验以来泉州地区的第一次大规模的教学研讨活动．也是我校作为福建省高中新课程实验样本校发挥示范辐射作用的一项重大举措。承担这样的公开教学任务虽然是展示自己对新课程教学探索成果的机会，但压力也显而易见，作为分管教学副校长、福建省中学历史学科带头人，在这次教学公开周活动中我主动承担了岳麓版必修（Ⅰ）《民族国家的统一之路》一课的教学任务。以下是我上完这节课后的一些体会。     

安徽省绩溪县实验小学

<正>绩溪县实验小学位于绩溪县城隍街36号,学校自1908年创办以来,历经雨年沧桑,教风长存,文脉相传,从创办之初"私立胡氏初等小学堂"时的2名教师,22名学生,发展到如今的96名教职工,36个教学班,     

兰州市东郊学校

兰州市东郊学校是兰州市教育局直属小学。学校现有教职工88人,教学班30个,在校学生1500多人。教职工大专以上学历79人,其中本科53人,中学高级教师5人,小学高级教师42人;     

名优教师梯级培养中激励机制的运用

名优教师的成长是一个渐进的过程,我们根据教师的成长规律,为教师成长设立了合格教师—骨干教师—学科带头人—特级教师后备对象四级成长阶梯,实施了一系列针对不同层次培养对象的激励机制。目标激励机制适度的目标激励机制能够激     

北京十五中

北京市第十五中学建于1952年,是北京市重点中学,北京市首批示范高中校。学校位于南城风景秀丽的陶然亭湖畔,环境优美,设备先进,有专职教师106名,特级教师7名,市区学科带头人13名,市区骨干教师38名,享受政府特殊津贴专家1名。