你想一鸣惊人吗

说个有意思的故事给你听。有位非常走运,又非常不走运的警官。非常走运的是他做了几十年的警务工作,由小警员升上警官,一直到将近退休,居然没有遇到一次盗匪,没有开过一     

你想一鸣惊人吗

说个有意思的故事给你听。有位非常走运,又非常不走运的警官。非常走运的是他做了几十年的警务工作,由小警员升上警官,一直到将近退休,居然没有遇过一次盗匪,没有开过一枪。     

你会不会这样

说个有意思的故事给你听。有位非常走运,又非常不走运的警官。非常走运的是他做了几十年的警务工作,由小警员升上警官,一直到将近退休,居然没有遇过一次盗匪,没有开过一枪。他非常不走运的是,就在他退休的前一天,经过一家银行,正看见有人抢劫,于是掏枪吓阻,不幸对     

演好你的角色

电话铃突然响过之后,我听到一位父亲惶急的声音。他说他的儿子跟老师发生了严重冲突,心理压力很大,非常冲动,急需心理疏导,而且孩子也很想找我这位心理咨询师谈谈。既然是紧急情况,就     

皇帝游戏与民主游戏

30年代末在延安与美国记者谈话时,毛泽东同志曾回忆,童年时在韶山冲,他的小伙伴们老爱玩“做皇帝”的游戏,他站出来反对。其实,这种游戏,岂但韶山冲的儿童玩过,我们少年时也曾玩过。吾乡有歇后语说“细伢儿做皇帝,一人轮一回”,说的正是这种游戏。在这种轮流做皇帝的游戏里,当“皇帝”的可以使唤其他所有小伙伴,叫你干什么就干什么,甚至给“皇帝”当马骑。小伙伴们有什么吃的、玩的,都先得交给“皇帝”（“皇帝”又常常转手赏给大家）,否则犯法。皇帝会随时指挥几个听话的奴才围打“犯法”者的屁股。     

刻画人物如何“传神”

正汪曾祺被誉为"抒情的人道主义者,中国最后一个纯粹的文人"。想知道大师为什么拥有生花妙笔吗?那就快来看看他的技法吧!看过一则杂记,唐朝有两个大画家,一个好像是韩干,另外一个我忘了,二人齐名,难分高下。有一次,皇帝——应该是玄宗——命令他俩同时给一个皇子画像。画成了,皇帝拿到宫里请皇后看,问哪一张画得像。皇后说:"都像。这一张更像——那一张只画出皇子的外貌,这一张画出了皇子的     

外公不服老

我的外公是一位退休老干部,他今年70多岁了,苍白的头发中夹着几根黑发,满脸皱纹,牙齿几乎全都“下岗”了。可他整天乐呵呵的,不是拉二胡就是找他的老伙伴们下象棋：儒尔哼上几句潮剧,是个十足的“乐天派”。外婆常对我们说：“你外公总是不服老。”外公笑眯脒地说：“我是人老心不老,现在生活好了,不愁吃,不愁穿,就是怕老!”我们听了都笑了。     

永远的第十位教师

在一个偏远山区的小学校里，因办学条件差，一年内已经先后走了七八位教师。当村民和孩子们依依不合地送走第九位教师后，人们寒心地说：“再不会有第十位教师留下来了。”后来，村里找了个刚从大学毕业的女大学生来代一段时间的课。一个月后，女大学生被分配到城里工作。     

一个小学校长的朝圣之路(连载5)——生活篇

无为的故事人常说:“三个女人一台戏”。一个学校几十位女职工,没有误会、争执、摩擦那是不可能的。校长在有些事上装糊涂可以,当有人找你评理时,人就难做了,即使找你的一方有理,你校长的评价也会对另一方造成压力,何况有时你无法准确判断对错?一次一位教师因工作中的小事,与另     

在学生说题中提高教学效果

有这样一个故事：有个孩子刚上高三时,他的数学成绩很不理想,他的妈妈非常着急,就找了一位数学专家,问有什么好方法能让她的孩子提高数学成绩,这位专家给她支了一个点子：“叫孩子每次都给你讲作业．”家长说：“我听不懂怎么办？”专家说：“听不懂也听．”坚持了一两个月后孩子有明显进步,并且数学的进步会迁移,     

巴黎的自信

城市有没有自信,决定一个城市有没有个性。
　　艾格是澳大利亚的一位室外墙体绘画艺术家,在巴黎住了10年,虽然他非常热爱这座城市,可3年前,他还是选择了离开,准备到一些新兴城市。他说在这些城市,有许多人找他创作墙体画,而在巴黎,要揽到一笔活儿,需要等上几个月到半年的时间。     

“撮合”的基本训练

在一次轻松的聚会上,一位很有名气的青年经济学家给大家讲了一个故事,这故事是他给EMBA学员上课时列举的有关“撮合”的基本训练的例子:在美国乡村,住着一个老头儿,他有个儿子,儿子和他相依为命。突然有一天,一个人找到老头儿,对他说:“尊敬的老人家,我想把你的儿子带到城里去工作。”老头儿气愤地说:“不行,绝对不行,你滚出去吧!”这个人说:“如果我在城里给你的儿子找个对象,可以吗?”老头儿摇摇头:“不行,快滚出去吧!”这个人又说:“如果我给你儿子找的对象,也就是你未来的儿媳妇是洛克菲勒的女儿呢?”老头儿想了又想,终于被让儿子当“…     

代笔

正一走进酒吧,就看见他坐在老位置上。"口袋里装着奖金?"他笑着问我。"不,是她来的信,"我闷闷地说,"正在发愁如何给她回信呢!我实在没有文采,真想找个文笔好的代笔!""代笔?我先给你讲一位同事的故事吧!"他边喝着咖啡,边讲起他朋友的故事,"他委托一位好友替他介绍了一位代笔人,代笔人有条件在先,说是怎么也不能与委托人见面,只要委托人把要写的内容告诉中间人,再由中间人传递即可,     

略论儿童创造性思维的优化

一、引子“司马光砸缸”是一个家喻户晓的故事,司马光也常常被当成是儿童时代就表现出创造性的典型。在一次“创造课”上,老师问:“我们怎样才能救出那位小朋友呢?”儿童的答案可真是丰富多彩:有的说可以找一根绳子,一端扔给那个小朋友,然后将他拉住,让别的孩子去找大人帮忙;有的说可以几个小朋友一齐用力把缸推翻,孩子就得救了;有的说可以找一根很大的抽水管,将缸里的水全部抽干;也有的说可以跳到缸里去,把孩子托出水面……     

唐太宗教子得失论

唐太宗是历史上有名的皇帝,其在位间,取得了为后世瞩目的成就,达到了封建王朝的顶峰。作为一名统治者,唐太宗是优秀的,然而作为父亲,从贞观朝皇子们的教育成果看,他并不成功。文章以太宗的皇子们为对象,分别对太宗为教育皇子们而设置的机构、配备的师傅、内容、教育的结果和失败的原因等做了一定的研究和探讨。但由于众皇子情况纷繁复杂,文章采取个案研究的方式,分为三大部分：太宗诸子简介、太宗皇子教育、太宗皇子教育评价。     

新课程新理念新要求

不久前，我听到一个故事：有一位心理咨询师在给大学生做心理讲座时，首先在黑板上挂上一张大白纸，然后用黑笔在上面画了一个点，问大家看到什么。在座的人异口同声地说：“一个黑点”。心理咨询师又问：“只有一个黑点吗？”大家沉吟一会儿，又纷纷说：“还是一个黑点。”心理咨询师不无遗憾地说：“为什么看不见这样大的一张白纸呢？”’[第一段]     

金人

曾经有个小国到中国来,进贡了三个一模一样的金人,把皇帝高兴坏了。可是这小国不厚道,同时出一道题目:这三个金人哪个最有价值?皇帝想了许多办法,请来珠宝匠检查,称重量,看做工,都是一模一样的。怎么办?使者还等着回去汇报呢。泱泱大国,不会连这个小问题都不懂吧?最后,有位退位的老大臣说他有办法。皇帝将使者请到大殿,老臣     

2005年第10期“辩论台”预告

古时候,有个小国向皇帝进贡了三个一模一样的金人。小国的使者同时带来一个问题:三个金人中哪个最有价值?皇帝想了许多办法,请来珠宝匠检查,称重量,看做工,都没有发现三个小金人有什么不同。最后,有一位退位的老大臣说他有招。     

关爱的方式

有一位朋友说了这样一件事。十年前, 有个刚刚毕业的大学生一直找不到工作,每天吃住在他那里。他的自尊心极强,不好意思每天到朋友那吃饭。每天总是挨到晚上八点光景才到朋友的宿舍里来。朋友问他晚饭吃了吗,他总是说吃了。朋友当时也不在意。     

学生解放了 课堂的困境就解决了

一、生本教育是发动学生学习的教育 哪个老师敢说“我的课堂没有学生睡觉”？ 几个月前,我刚到这所学校工作,令我感到头痛的是：学困生太多,很多学生厌学或者根本不学．一个班如果只有小四个学生上课睡觉,我就非常欣慰了．有一次全校教师进行校本培训,我说：“哪个老师敢说‘我的课堂没有学生睡觉’？”我望着大家,许多老师低下了头．突然,一位老师小声说：“我可以!”全场哄堂大笑,原来他是体育老师．