浅谈职教物理教学改革

职工教育不同于普通的各级教育，因此在职工物理教学过程中要注重学生能力的培养，注重物理方法论的讲解，注重学习兴趣的培养，注重教学内容的提炼，在具体的教学实践中逐步改革教学内容。     

浅谈职教物理教学改革

职工教育不同于普通的各级教育，因此在职工物理教学过程中要注重学生能力的培养，注重物理方法论的讲解，注重学习兴趣的培养，注重教学内容的提炼，在具体的教学实践中逐步改革教学内容。     

论邓小平的哲学思维方式

邓小平同志具有当代形态的哲学思维方式。他在思维原则上，注重实事求是的思想路线；在思维重心上，注重利益、价值和社会功用；在思维取向上，注重眼前利益与长远利益的统一；在思维方法上，注重多维性和辩证性；在思维品格上，注重变革、创新和开拓。正因为如此，他在指导社会主义现代化建设中，才提出了一系列战略构想和英明举措     

让数学课堂走向“生本”——从几个数学课例谈起

教师在课堂中应提倡以研究的态度和方式学习，注重对实践问题的关注，注重学生创造性的激发。注重学生对知识的迁移和运用能力的培养，注重学生个人见解的表达，注重学生交流和讨论，以逐步形成交感互动的“生本”课堂。     

初中作文教学的有序性和有效性

初中作文教学无教材教学、无系统教学、年级任务不明晰，既浪费了大量的课堂时间，又消磨了大部分学生的作文兴趣。为此，应在内容选择上注重实用性，在系统构建过程中注重科学性，在指导实施中注重生活性，在讲评方式的选择上注重针对性。     

强化廉政建设推进四个转变

本文从学院组织党员干部认真学习《邓小平论党风廉政建设和反腐败》一书的收获和认识切入，探讨了在治理腐败方面，要逐步向既注重查办案件，又重视抓源头来治理的转变；在纠正不正之风方面，要逐步向既注重专项治理，又注重综合治理的转变；在扩展廉政建设成果方面，要逐步向既注重部门职能，又注重齐抓共管的转变等四个转变的运行机制问题。     

从实效设计 切实抓好职工培训工作的具体实施

提高职工技术业务素质，是一项长期的系统的基础性工程。因此，要在计划的制定上注重科学性，在方法的运用上注重灵活性，在培训的管理上注重规范性，真正使培训工作达到预期的效果。     

邓小平在抗战时期正确运用毛泽东战略思想之贡献

邓小平同志正确运用克敌制胜的“三大法宝”，在抗日统一战线战略思想方面，既注重政策原则又注重斗争策略；在敌后抗日武装斗争战略思想方面，既注重动员民众持久抗战，又注重抗日根据地的全面建设；在运用党建战略思想方面，既注重思想建设，又注重作风和组织建设，使抗日敌后根据地建设呈现崭新面貌，为夺取全国胜利奠定了坚实基础。他对毛泽东战略思想的贡献是卓著的，至今对于我们的统一战线工作、政治体制的改革和党的建设等方面，仍有积极的指导意义，对于我们学习建设有中国特色社会主义理论，把握邓小平理论的体系，有许多新的启示。     

从国外声乐教学艺术看我国声乐教学中的不足

在与国外声乐教学艺术进行对比的基础上，本文提出了我国声乐教学具有注重纯技术训练，忽视艺术性的表达；注重高声区教学，忽视中低声区的训练；注重细节的处理，忽视整体性把握；注重单旋律的演唱，忽视与伴奏的配合；注重纯声音的训练，忽视情感的表达等方面的不足。     

无机化学教学方法改革探析

素质教育的提出和教育改革深入，要求教学方法的改革与之相配套。在长期讲授无机化学课程的实践中，注重尝试和运用多种新的教学方法，其中注重提问、引发思考；注重激励，引发兴趣；注重探索，揭示本质等教学方法收效明显，有一定的推广价值。     

浅谈以人为本的班级管理艺术

班主任是班集体的组织者和教育者。在班级管理中，倡导以人为本的管理艺术，应注重从制度管理到学生自主管理，注重以情育人，注重班级文化建设，营造温馨的育人氛围，让学生在温暖的班集体中健康成长。     

教育随笔——幼儿教育之所见

不知不觉到幼儿园工作两年了，在这里我感受到了与小学截然不同的教育方式。在小学，我们在注重素质教育的同时更多的注重知识的积累，而在幼儿园在教授知识的同时，更要注重孩子的能力的培养。     

巧借阅读，彰显初中语文魅力

初中语文教学注重学生听、说、读、写能力的培养，在初中语文教学中，教师只要能注重转变传统的阅读理念，注重学生阅读兴趣的培养，注重阅读方法的传授，就一定能实现阅读教学的突破，发挥阅读教学的功效，让学生走进阅读教学中，学会阅读，喜欢阅读，从而提高语文教学的效率。     

《邓论》课教学方法的改革与实践

首先是注重自我优于注重社会。我国建立的是社会主义市场经济体制，市场经济首先是功利经济，现时代的大学生都是在市场经济建立和完善的过程中成长起来的，集体主义、爱国主义、社会主义的教育是非常薄弱的环节，因此注重自我优于注重社会是我们无法回避的现实问题。其次注重社会与注重自我相脱离。当代大学生对社会与个人不能统一起来，眼前利益与长远利益不能统一起来，局部利益与全局利益不能统一起来。     

网络环境下数学教学与创新培养

网络教学突出学生学习自主性培养．提供创新基础；注重学习策略获得的培养，间接培养学生创新能力；注重创新思维在学习中的培养，直接培养学生创新能力。注重情感在学习中的作用，培养创新能力。     

“四注重”活动为中学数学教学带来了新的活力

子长职中初中部的全体数学老师，针对平时教学中的不足之处，特别是“满堂灌”现象，开展了一个教学科研活动，力争在每一堂课上，都能“注重兴趣、注重活动、注重思维、注重能力”(简称“四注重活动”)。教研组的全体老师，经过三个多月的实践，一致认识到“四注重”活动给初中数学教学带来了新的活力，随着活动的逐步开展，更新了教师的教育观念和教学手段，整个学校的数学教学工作有了明显的进步。     

注重“三性”培养能力

注重“三性”培养能力兰生相，阎书平培养学生能力是中学数学教学的重要任务之一，高考试题中考查能力的试题比重在不断加大，然而从各地数学高考试卷分析发现，学生的能力普遍较差。笔者在实践中发现，注重启发性、注重示范性、注重长期性是培养学生能力的重要途径。一、...     

优化课堂教学 提高教学质量

优化课堂教学提高教学质量李烈教学过程是学生在教师指导下的一种特殊认识过程，是有其自身规律的。如何遵循这些规律，使课堂教学优化，进而达到提高教学质量的目的呢？我认为：注重过程的教学，注重认识上第二次转化，注重信息的反馈，注重和谐的课堂气氛，这几个问题是...     

新教材 新教法 新感受——北师大版数学教材实验总结

99年秋季，在市教育学院初教室的组织指导下，我区教研室积极参与了数学新课程改革的实验研究，分别在集美二小、集美小学确立了实验班，实验教材是北师大版数学教材。四年的实验，教师知识观、质量观发生了变化，由原来只注重知识的传授转到注重学生态度、情感、人格、能力的发展，由过分追求学科的严密性转到注重数学教育的育人性；由注重学生学习的结果转到注重学生实践探索和交流的主动学习。     

实验教学应以学生发展为本

在教学改革进一步发展和深化的今天，实验教学也应不断地进步和完善，但是由于种种原因，在如今的实验教学中仍存在着一些缺陷，使实验教学功能得不到充分发挥．主要表现有：只注重实验的数量，不注重实验的质量；只注重实验的结论，不重视实验的展示过程；只重视实验的操作或演示，忽视了实验过程的问题设置；学生实验只注重对学生动手能力的训练，