国家教委体育卫生司1994年学校体育卫生工作安排

<正> 一、进一步落实《学校体育工作条例》 1.检查各地贯彻《学校体育工作条例》情况,总结典型经验; 2.推广行之有效的检查评估办法和统计方法。 二、总结大、中、小学生体育合格标准的实施情况 三、继续推动初中升学体育考试试点工作     

国家体委1989年学校体育工作安排

<正> 国家体委群体司学校体育处最近就1986年的学校体育工作作出如下安排一、开好两个会: 1.计划于10月份召开《国家体育锻炼标准》施行工作经验交流会。 2.计划于11月初召开体育传统项目学校和学校课     

国家教委体育卫生与艺术教育司对1996年学校体育卫生工作作出安排

<正> 为使广大读者能尽快地了解到国家教委体育卫生与艺术教育司1996年的学校体育卫生、健康教育与军训工作的安排,记者于1995年12月上旬采访了有关部门的负责同志,获悉1996年的工作已作出安排。现将我们了解到的情况介绍如后。     

国家教委体育卫生与艺术教育司对1995年的学校体育卫生工作作出安排

<正> 为使广大读者能尽快地了解到国家教委体育卫生与艺术教育司1995年的学校体育卫生工作安排,记者于1994年12月上旬采访了有关部门的负责同志,获悉1995年的工作已作出安排,计划已送审。现将我们了解到的情况介绍如后。 一、关于1995年的学校体育工作安排 1.全面推进中考体育的试点工作     

国家体委1990年学校体育工作安排

<正> 国家体委群体司学校体育处最近提出,今后十年学校体育工作的方向和基本点是:瞄准“一个目标”努力奋斗,抓住“两项基本任务”开展工作。一个目标是:贯彻党的教育方针,培养体魄健壮的德智体全面发展的人才。两项基本任务是:积极推行《国家体育锻炼标准施行办法》和开展有益于广大青少年儿童(学生)身心健康的体育活动,促进其增强体质,提高健康水平;稳步发展以体育传统项目学校为主的广大中、小学课余体育训练,吸引更多的中、小学生积极参加有组织、有指导的训练,提高身体素质和基本技术能力、培养大批优秀体育后备人才。根据上述目标,对1990年的学校体育工     

国家体委1991年学校体育工作安排

<正> 1991年,要继续为提高全民族身体素质、发现和培养体育后备人才、促进学生德智体全面发展而努力工作。在重点抓好《国家体育锻炼标准施行办法》(以下简称《标准》) 的全面推行和《学校体育工作条例》(以下简称《条例》) 的贯彻落实的同时,有计划、有步骤地做好体育传统项目学校的调整、提高和规范化建设,工作要点如下: 一、认真贯彻实施《标准》和《条例》。通过各种形式的宣传,提高各级各类学校推行《标准》和实施《条例》的自觉性,加强对《标准》在推行过程中的指导和管理,不断扩大施行的覆盖面,各省、自治区、直辖市(西藏除外) 都必须积极、有效地在各级各类学校开展“达标”活动。在与教育行政部门密切配合贯彻《条例》中,充分发挥体育行政部门的作用。     

中国学校体育研究会2006年工作安排

一、举办高级体育教研员研习班主要目的:进一步提高省市一级体育教研员的综合素质,在基础教育体育课程与教学改革中,充分发挥其在培训体育师资与指导改革实践中的积极作用,以利于推动体育课程与教学改革的健康发展。参加对象:自治区、直辖市及少数地、市的体育教研员。研习内容:(1)交流体育课程与教学改革的经验;(2)研讨体育课程与教学改革中提出的具有普遍性的理论与实践问题;(3)专家讲学。工作方法:(1)自愿报名,同时上交一篇有关体育课程与教学改革方面热点问题的论文;(2)经研究会审查报名资格与论文合格后,方能吸纳其参加研习班;(3)拟与…     

国家教委体卫司学校体卫工作改革思路及1993年主要工作安排

<正> 一、改革思路 (一)加强宏观指导 1.认真贯彻十四大精神,进一步解放思想,转变职能。加强宏观调控,运用督导手段,推动各项行政法规的落实。 2.加强统一领导,按照教育教学规律进行统筹规划和管理。对于与有关     

国家教委体卫司1991年主要工作安排

<正> 一、指导思想以贯彻落实学校体育、卫生两个《条例》为中心,抓紧学校体育卫生工作的基础建设,加强薄弱环节,大面积提高学生的健康水平和身体素质,进一步理顺课余训练管理体制,提高我国学生的竞技体育水平。二、主要工作 (一) 贯彻落实两个《条例》 1.召开研讨会,重点交流湛江等地贯彻两个《条例》的经验。 2.配合部分省区市,结合实际,制定贯彻《条例》的实施办法。选择少数县(市、区),总结贯彻《条例》的典型经验。 3.检查大、中学生体育合格标准及中、小学体育卫生器材、设施目录执行情况,发布《小学生体育合格标准》,会同卫生部拟定《学校卫生监督细则》,完善与《条例》配套的其他文件。 4.研究《条例》中有关体育卫生经费比例、体育教师工作量核定、学校卫生人员职务评定等问题,并     

国家体委群体司1998年学校体育工作安排

国家体委群体司１９９８年学校体育工作安排国家体委１９９８年学校体育工作的指导思想是：高举邓小平理论的伟大旗帜,贯彻《全民健身计划纲要》,深化改革,加强基本建设,为增强广大青少年学生的体质服务。一、调研类（一）全国体育传统项目学校情况调研;（二）学校开...     

国家教委副主任邹时炎及体卫司负责同志谈一九八八年的学校体育、卫生工作

<正> 1987年岁杪,国家教委副主任邹时炎及体卫司负责同志与本刊记者和中国教育报、体育报、健康报、健康咨询报的记者,就1988年的学校体育、卫生工作进行了对话。首先,体卫司的负责同志回顾了1987年学校体育、卫生工作,然后介绍了体卫司1988年的工作计划。他说,在新的一年里,我们要以党的十三大精神为指导,深入学习和领会社会主义初级阶段的理论,结合我国学校体育、卫生工作的实际,不断深化改革。主要有以下具体工作:     

国家体委群众体育司1994年学校体育工作安排

<正> 一、会议 贯彻《学校体育工作条例》实施意见等若干文件征求意见研讨会(时间、地点待定)。 二、竞赛、活动 1.全国传统校初中学生田径比赛(七月、烟台): 2.“雏鹰起飞”全国小学生体育活动夏令营(八月、青海); 3.与团中央联合开展“六项”活动(时间、地点待定); 4.征集、评选中小学广播体操(月至九月); 5.与“中华少年”杂志社联合举     

国家体委群体司1993年学校体育工作安排

<正> 1993年将是全国深入贯彻党的十四大精神,加快改革开放步伐的一年,又是申办“奥运会”关键性的一年,也是全面检验各地体育王作情况的“全运会年”。面对这样的形势,我们1993年学校体育工作的指导思想是:     

广东省1992年学校体育卫生工作要点

1992年的体卫工作的指导思想:全面贯彻党的教育方针,以落实体卫工作两个《条例》为中心,以农村学校体卫工作和中招体育考试为重点,积极实施学生体育合格标准和国家体育锻炼标准,大面积地提高学生的身体素质和运动技术水平。     

国家教委关于《“九五”期间农村学校体育卫生工作意见》

编者按为全面贯彻执行忡国教育改革和发展纲要》、《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，切实加强对我国农村学校体育卫生工作的指导和管理，进一步提高农村学校体育卫生工作质量，提高学生素质，国家教委于1996年11月印发了《“九五”期间农村学校体育卫生工作意见》（含《开展农村中小学学校体育卫生评估工作的意见》），并决定在1997年适当时候对此文件的贯彻执行情况进行检查。现将此文件的全文公布如后。近十年，特别是“八五”期间，《中华人民共和国教育法》、《中国教育改革和发展纲要》（以下简称《纲要》）及《学校体育工…     

国家教委体卫艺司1998年主要工作安排

国家教委体卫艺司１９９８年主要工作安排一、积极做好各方面工作,争取尽早颁发《学校艺术教育工作条例》和《学校国防教育条例》,着手准备与两个条例相关的配套文件;研究制定高等学校军事理论课教学评估体系和高级中学学生军事训练检查评估办法。二、抓好中小学校落实...     

国家体委群体司关于1995年学校体育工作安排

<正> 1995年将是实施《全民健身计划纲要》和《全民健身一二一工程》的第一年,学校体育应以贯彻《学校体育工作条例》为纲,全面配合《全民健身计划纲要》的实施来开展工作。主要抓好法规建设,加强调查研究,转变职能,继续深化改革。具体工作安排如后: 一、召开全国学校体育管理干部工作座谈会(3月)。     

浙江省学校体育卫生工作20年的回顾

从管理机构、师资培养、卫生工作、场馆设施、教材建设和教改科研6个方面回顾浙江体育卫生工作的发展历程。总结了近20年浙江体育卫生工作和基本经验。     

十年来我省学校体育卫生工作卓有成效

十一届三中全会以来,在中央和省有关开放改革等一系列方针政策指引下,尤其是在中央作出了《关于教育体制改革的决定》和广东省委、广东省政府作出《关于普通教育体制改革的决定》后,我省学校体育卫生工作有了长足的进步,学校体育卫生工作的改革不断深化。回顾十年,我们除了抓好常规工作外,主要抓了下面几项工作: 一、开展了一次较大规模的学生体质与健康的调查,基本掌握了我省学生的体质和健康状况 1983年至1986年,由省教育厅牵头,会同省高教局、体委、卫生厅,民委等五个单位联合进行了广东省学生体质健康调查研究工作,共组织27     

国家教委副主任邹时炎同志在广东省学校体育、卫生工作座谈会上的讲话

国家教委副主任邹时炎同志到广东参加全国特奥运动会,广东省教育厅邀请他到湛江、茂名等地视察学校体育卫生工作,并特邀他参加广东省中小学体育卫生工作座谈会。在会上,他作了重要的讲话,现将讲话全文刊登,请各地(市)、县认真组织编习这个讲话的精神,推动学校体卫工作的改革向纵深发展。