社会主义时期的“遵义会议”──纪念十一届三中全会二十周年

遵义会议和十一届三中全会,分别是我党历史上两次伟大转折。遵义会议,是中国共产党第一次独立自主地运用马列主义革命原理解决自己的路线、方针和政策的会议,也是中国共产党把马列主义普遍原理同中国革命实际相结合的第一次伟大飞跃的起点,为这次飞跃产生的理论成果──毛泽东思想的形成和发展奠定了历史基础。十一届三中全会,把我党过去正确的路线恢复和重新确立起来,是中国共产党把马列原理同当代中国和时代特征相结合的第二次伟大飞跃的开端,为这次飞跃产生的理论成果邓小平理论的形成和不断发展创造了历史前提。     

勇担育人使命 奋力推进教育高质量发展

党的十九届六中全会是在中国共产党百年华诞的重要时刻和"两个一百年"奋斗目标历史交汇的关键节点召开的一次重要会议,是新时代中国共产党人以高度的历史使命感和政治智慧,深刻而鲜明地回答了历史之问、时代之问、人民之问、未来之问,更吹响了开启新的历史征程的号角。     

历史经验的启示——谈社会主义建设总路线

中国共产党第八次全国代表大会第二次会议制定了“鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义”的总路线,正确评价这条总路线是研究中共党史的重要课题,这既有历史意义,也有现实意义。     

中国共产党是中国人民的中流砥柱——兼论中国共产党历史的基本经验

中国共产党八十年光辉的历史雄辩地证明 :中国共产党是中国人民的中流砥柱。“三个代表”是中国共产党历史的最基本的经验总结。坚持和改善党的领导是在新的历史时期提高党的执政水平和领导水平的客观要求。     

"三个代表"与中国共产党的诞生

用江泽民同志"三个代表"重要思想来审视中国共产党,可以认为中国共产党是在"三个代表"的历史客观必然和自觉实践"三个代表"的主观必然中诞生的.这是中国共产党诞生的根本历史条件、历史依据.这种必然相应地决定了中国共产党的根本性质是对"三个代表"思想的集中体现.     

“三个代表”与中国共产党的诞生

用江泽民同志“三个代表”重要思想来审视中国共产党,可以认为:中国共产党是在“三个代表”的历史客观必然和自觉实践“三个代表”的主观必然中诞生的。这是中国共产党诞生的根本历史条件、历史依据。这种必然相应地决定了中国共产党的根本性质是对“三个代表”思想的集中体现。     

弘扬、培育民族精神与党的先进性建设

一个国家的民族精神是综合国力的重要组成部分,能否在全社会弘扬和培育民族精神,是对党的先进性的考验。彰显的民族精神是先进文化的组成部分,中国共产党自成立之日起就致力于民族精神的弘扬和培育,以凝聚民族的力量。中国共产党人是弘扬和培育民族精神的典范,抗日战争的胜利、新中国的成立、我国在改革开放中综合国力的提高,使民族精神一次次地升华和迸发,民族精神的时代内涵与中国共产党的理论和实践,爱国主义和社会主义紧密地结合在一起。历史和实践证明,中国共产党是民族独立的中流砥柱,伟大复兴的时代先锋,是中国最能激发民族精神和凝聚民族力量的政党。在新的历史条件下,我党审时度势,把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,要求纳入国民教育和精神文明建设的全过程,充分体现了她的忧患意识、竞争意识,以及与时俱进的品质。     

抗战时期中共的“北伐”记忆与抗战动员

"北伐"作为第一次国共合作的产物,是国共两党有共同历史记忆的重大事件。抗战时期,中国共产党不断以北伐记忆的方式加以重叙,成为抗战动员的重要历史资源。北伐国共"合作"的历史记忆,成为中共阐述联合抗战、军民协作、重建"党军体制"的有力号召;国共"分裂"的历史记忆,为抵制国民党顽固派破坏抗日民族统一战线、以斗争求合作的抗战策略提供了历史借鉴,也塑造了中国共产党坚决维护民族利益的政党形象;"三大政策"的记忆,奠定了国共第二次合作的理论基础,打击了投降派和取消派的消极抗日、积极反共的主张,有力地维护了抗日民族统一战线。     

“三个代表”与中国共产党的诞生

用江泽民同志“三个代表”重要思想来审视中国共产党，可以认为：中国共产党是在“三个代表”的历史客观必然和自然实践“三个代表”的主观必然中诞生的。这是中国共产党诞生的根本历史条件，历史依据，这种必然相应地决定了中国共产党的根本性质是好“三个代表”思想的集中体现。     

毛泽东同志和党的工作重点的三次转移

在中国共产党领导中国革命和建设的六十多年间,党的工作重点经历了三次转移。本文拟就这三次转移中毛泽东同志的作用和光辉业绩作初步的探讨。一大革命失败后,党的工作重点逐渐由城市转入农村。这是我党历史上工作重点的第一次转移。在遵义会议之前,毛泽东同志还不是党的主要领导人,但他却作出了最为突出的贡献。他是成功地把党的工作重点由城市转入农村,保存、恢复和发展革命力量的主要代表。大革命的失败,使中国革命迅速趋向低潮,中国共产党面临着一次重大的历史转折,党有被消火、被分裂的危险。在新的历史条件下,中国革命应该如何进行下去?走什么样的道     

新时期党对历史经验的总结及其启示探析

在历史发展的关键时刻,重视和善于对历史经验进行理论总结,是中国共产党不断走向成熟的表现.在改革开放和现代化建设新的历史时期,以邓小平、江泽民、胡锦涛为代表的中国共产党人始终不断地总结历史经验,与时俱进,推进理论创新,引导中国特色社会主义事业不断前进.中国共产党科学总结历史经验的历程给人以深刻的启示.     

从建党90周年看中国共产党的发展

历史表明,没有中国共产党就没有新中国,就没有中国特色社会主义。坚持中国特色社会主义道路,推进社会主义现代化,实现中华民族的伟大复兴,必须毫不动摇地坚持中国共产党的领导。本文通过回顾中国共产党发展的辉煌历程,充分肯定了社会主义道路的选择,也证实了在科学发展观的指导下,我国的经济建设和社会发展又一次得到了飞跃。     

论党的历史发展与马克思主义学习型政党建设——纪念中国共产党成立90周年

中国共产党90年的历史,是一部推进马克思主义学习型政党建设的历史。中国共产党加强学习型政党建设,是同党的历史发展相联系的,经过延安时期、建国初期和改革开放新时期,我们党逐渐锻造成为光荣的马克思主义学习型政党,并在实践中探索形成了建设学习型政党的丰富经验。通过建设学习型政党,中国共产党成功地解决了建设马克思主义执政党的历史新课题。     

试论第二次国共合作的历史经验——学习毛泽东同志关于第二次国共合作的论述

中国共产党和国民党在一九三七年开始了第二次合作,这次合作为我们留下了宝贵的经验。毛泽东的《论反对日本帝国主义的策略》、《统一战线中的独立自主问题》、《目前抗日统一战线中的策略问题》、《论联合政府》等著作生动地记载了第二次国共合作形成和发展的历史,为我们总结第二次国共合作的历史经验,提供了丰富的历史材料。     

论中国共产党第五次全国代表大会

几乎所有的党史论著、教科书对中国共产党第五次全国代表大会的评价都是偏低的。比较一致的结论是:“中国共产党第五次全国代表大会实际上没有解决任何问题”;“在革命紧急关头,没有提出有效的具体措施”。本文试图从当时的历史条件和中共五大所通过的决议出发,对大会的历史功绩作一评述。     

共产国际与中国革命的几个问题

从中国共产党的建立到成长以及中国革命的成功和挫折,都与共产国际对中国革命的指导有着这样或那样的关系.第一次国共合作的形成,是中国共产党适应中国人民反帝反封建革命斗争的客观要求,把马列主义普遍真理同中国革命具体实践相结合的结果,同时也是共产国际、联共(布)从理论上、实践上积极帮助的结果.研究共产国际的历史及其与中国革命的关系问题,对于正确认识中国革命的客观历史进程,科学地总结党的历史经验,具有重要意义.     

在历史教学中加强国情教育的意见(续)

中国现代史国情教育要点中国现代史是我国现实国情形成的重要历史阶段,这一阶段的许多历史因素,对构成我国现实的基本国情起着直接的、关键性的作用。因此,中国现代史教学中的国情教育具有更为突出的重要地位。中国现代史的国情教育要点主要有以下几个方面: 1.中国共产党的领导是中国人民历史性的选择。中国共产党是工人阶级的先锋队组织,它不仅代表无产阶级的利益,而且代表中华民族的利益。中国共产党诞生以前,近代中国曾出现过三次革命高潮,终因没有先进的思想指导和先进政治组织领导而失败。中国半殖民地半封建的社会地位丝毫没有改变。中国共产党成立之后,鲜明地提出打倒军     

遵义会议——第一代中央领导集体形成的里程碑

遵义会议是中国共产党在民主革命时期召开的一次重要会议 ,是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。它成功的关键点是开始形成了以毛泽东为核心的第一代中央领导集体 ,是第一代中央领导集体形成的伟大里程碑     

共产党领导的多党合作是符合中国国情的正确选择

中国共产党领导的多党合作制是在中国革命的历史过程中形成和发展的。中国具体的历史和现实条件,确立了中国共产党的领导地位,各民主党派自觉地拥护和支持并接受中国共产党的领导。在建设有中国特色的社会主义过程中,继续坚持和完善这一制度,仍是国情的要求和历史的必然,是唯一正确的选择。     

五四运动在三次历史巨变中的地位和影响

20世纪的中国有三次历史巨变:辛亥革命、中华人民共和国的成立、中国共产党十一届三中全会后的改革开放。五四运动处于前两次巨变之间,它是第一次巨变的“补课”,又是第二次巨变的起点,对第三次巨变有着重要的现实意义。为什么说它是第一次历史巨变的“补课”