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赵兴丰 《语数外学习(初中版七年级)》2012,(Z2):85-87
从前,有一位护林员到森林里去狩猎。他刚走进森林,就听见尖声的哭叫,好像不远处有个小孩儿。他循着哭声往前走,最后来到一棵大树前,只见树上坐着一个小孩儿。他想这个小孩一定是被一只大鸟放在树上的。护林员爬到树上,把小孩从树上接了下来,心里想:"我就把这孩子带回家去吧,把他和我的小莉娜一块儿抚养成人。" 相似文献
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王蔚 《课堂内外(小学版)》2014,(11):8-11
正神猪原来不是猪,他只是一团泥,被孩子们捏着玩,扔来扔去。有时候,他被扔到房顶上有时候,他被甩到天花板上,"吧唧"掉下来;有时候,他被扔得高高的,远远的……他还被捏成各种各样的东西,一个碗,一把枪,一只青蛙,一串糖葫芦,他还被捏成过一把钥匙呢…… 相似文献
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汪洋 《读与写:教育教学刊》2008,(2):7-7
一天,一个日本人准备装修屋子,当他拆开墙上木板的时候,发现里面有一只壁虎被一根铁钉牢牢地钉在墙上,可这只壁虎依然活着。他很纳闷,这只壁虎不 相似文献
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前几年在发展成人教育时注重的往往只重视了对成人学员的基本技能和专业知识的传授,而其思想政治教育工作却被"淡化"或削弱.因此如何加强成人学员的思想政治教育是当前成人高等教育中必须研究的急需课题. 相似文献
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这是一只小猫,她被大家称作"娃娃小姐"。她认为,她听到了一只老鼠的声音。这是一只躲在碗柜后面的老鼠,他探头探脑地向外偷看,和娃娃小姐开着玩笑。他并不怕一只小猫。 相似文献
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在社会发展日趋多元化的今天,处于半独立半依赖、半成熟半幼稚的矛盾时期的中学生,有其特殊的心理矛盾,有成人难以理解的困惑与苦恼。他们的许多心理冲突,或被自我掩盖,或被成人忽视,以至于不少学生感到难以获得理解,觉得孤立无助,只好将矛盾心理隐抑在心灵深处,备受煎熬,甚至诱发各种心理障碍乃至心理疾病。严峻的现实提醒着我们:不能只关心学生知识的掌握而忽视了他们健康心理素质的培养。 一、优化心理环境 研究证明:某一个体心理健康与否,与该个体所处的心理环境有直接或间接的关系。马克思说:“一个人的发展取决于他直接… 相似文献
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一个没有双脚、只有一只手,身高不足1.2米的小矮人,自从收养了两个弃婴后,他仿佛找到了人生价值的坐标。为把两个孩子抚养成人,他承受了常人难以想像的艰辛,顽强地向自己的生理极限挑战,用他那副残缺的躯体为女儿谱写一曲惊世绝唱———阴差阳错,苦命“爸爸”拣回了两个弃婴在临沂城西的一些村庄,经常见一个无脚只有一只手的小矮人穿街走巷替人补鞋。他叫张广勇,今年50岁,是山东临沂市兰山区义堂镇王家朱里村人,母亲生下他时,他就没有脚,且只有一只手,好在他头脑聪明,性格非常要强,在他不到9岁时,硬是练会了用两根脚柱柱走路。家里人见他能… 相似文献
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美国当代著名成人教育专家M·诺尔茨教授认为:“现行的成人教育,多有失败,皆起因于把成人当成孩子,把用于儿童教育的原理和技术用于成人教育。”成人对学习的关心,是与他所处的社会地位、人生观、社会背景有密切关系的。自觉学习的成人,或是作为一个职业人,存在着一种担心会被 相似文献
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