谈谈怎样撰写新闻论文

近年来,新闻界的许多同志对学习新闻理论、撰写新闻论文逐渐重视起来了,并写出了一些有见解、有深度的好文章,这是十分可喜的。但也还有不少同志对新闻论文的特点和写作要求缺乏了解,写出的文章实践性材料不算少,但往往缺乏理论深度。笔者不揣冒昧,想就如何撰写新闻论文的问题,和新闻界的朋友们谈谈自己的粗浅看法。 新闻论文是探讨和总结新闻实践规律的一种专业性学术文章。它要求理论的系统性,还应该力求深刻,有自己的见解。《旧唐书·杜(?)传》有云:“素无学术,每当朝谈议,涉     

学了理论为什么用不上?

谢顾问：听人讲，报道员要不断提高理论水平，写出稿子才有思想、有分量、才会抓准问题。于是，我就十分注意学习理论，如《求是》上的社论和文章，我有空就看，可一年过去了，我的理论水平、业务水平都不见提高。请问：为什么我学习了理论用不上呢？54851部队革继胜革继胜同志：你遇到的问题在初学写作中是常遇到的。对这个问题我是这么看的。一、学习政治理论对于提高认识能力、新闻敏感都很有帮助。这是不容怀疑的。因为新闻敏感从根本上讲也是政治敏感，只有政治理论水平高了，新闻敏感才会相应提高。二、仅仅依靠学习政治理论来提高新…     

给实际生活以理论的解释——编辑方法杂谈

理论的神秘观念,理论宣传的陜隘观念,近来开始被打破了.打开最近时期各地的报纸,谈理论的风气大大高涨.不仅在长篇的理论文章中谈理论,在社论中谈理论,而且在千字左右的短篇评谕中谈理论,在一、二百字的"编辑的话"或"编后"中谈理论.有一些新闻标题,也带有理论色彩.这里不是来全面地封谕报纸的理论宣传问题,只是想从报纸的这种新气象中,探讨一些有关编辑方法的问题.在我自己的脑子里,恐怕也在很多做编辑工作的同志的脑子里,长期以来还没有想过在编辑新闻     

新闻价值观的讨论

新闻价值,是新闻学研究中的一个重要范畴.这个基本概念是西方新闻学界首先提出来的,我国第一本新闻学专著《新闻学纲要》(徐宝璜写于一九一八年)也把"新闻的价值"作为一个专题来阐述,解放前出版的一些新闻学著作都把它作为一个重要内容加以探讨.解放以来,尤其是一九五七年以后,我们的新闻学理论研究却长期把"新闻价值"摒于门外,似乎一谈到"新闻价值"就会有资产阶级新闻观点之嫌,以至于这个问题的研究长期以来成了"禁区".党的三中全会以后,思想解放运动和报纸改革带动了新闻学理论的研究.无论是新闻理论工作者还是新闻实际工作者,都迫切地感到必须重新评价新闻价值观,认真开展这个问题的探讨与争鸣.许多同志认为,承认不承认新闻价值,实际上是尊重不尊重客观的新闻规律的问题.不尊重客观规律是要受到惩罚的,事实上长期以来     

对广播电视新闻编辑创新的分析和思考

文章通过阐述广播电视新闻编辑的重要地位,认为新闻要想谋求长期的兴旺和发展,就必须加强新闻编辑的创新能力。并列举了编辑提高创新能力的具体途径和面临的一些问题,以及编辑创新对电视新闻至关重要的作用。希望文章能够对读者提供一些理论上的借鉴。     

坚持马克思主义新闻观

马克思主义是指导我们行动的理论基础;马克思主义新闻观是指导我们新闻工作的理论基础。我们党的新闻历史证明,凡是正确坚持马克思主义新闻观指导,我们新闻宣传的舆论导向就正确,我们的新闻宣传就得到人民群众的赞扬,这种新闻宣传就对实际工作起着极积地、巨大的推动作用;反之,舆论导向错误,人民群众不满意,实际工作也因此遭受损失。我们党历来十分重视用马克思主义新闻观指导我们的新闻工作,历来十分强调新闻工作者的马克思主义新闻观的学习。当前,马克思主义新闻观的学习,对我们尤其有现实的紧迫性和针对性。从我们内部来说,随着社会主义市场经济体制的建立,我国新闻事业空前地繁荣起来。与此不相适应的是,一些同志由于对马克思主义新闻观学习不够,对我们党的新闻工作历史和传统不甚了解,对西方资产阶级新闻观缺乏鉴别力,特别是有的年轻同志,他们有朝气,有活力,但是对我们党的新闻工作具有的政治性认识不足,政治意识、大局意识还不强,甚至有少数同志错误地认为,市场经济条件下,再讲马克思主义新闻观是过时了。从外部来讲,西方敌对势力对我"西化"分化"的图谋没有改变,特别是在我国加入WTO之后,他们将凭借雄厚的经济实力,把他们的价值观、文化观、生活方式强行输入我国。     

中共江西省委宣传部关于学习毛主席对报纸工作的指示并结合进行检查总结工作的通知

"新闻战线"第十三期刊载了毛主席就报纸工作问题写给刘建勋、韦国清二同志的一封信.这是毛主席对报纸工作的重要指示,各新闻单位应该认真学习并贯彻执行.全省各新闻单位应立即掀起一个学习高潮.在学习中采取大鸣、大放、大字报、大辩论的方法,论虚又论实.学习告一段落时应写出学留心得和体会.在深刻领会主席指示的精神的基础上,检查过去的宣传报道工     

新闻“人民性”提法当摒弃

新闻工作的党性、"人民性"问题,是一个曾经激烈争论,中央对此有明确意见的问题。但是,近些年来,一些新闻理论文章,一些大学的新闻理论教材,仍在使用"人民性"     

不熟悉马列主义就不自由

邓小平同志在党的全国代表会议上号召各级干部要学习马克思主义理论,在新闻战线产生了强烈的反响。许多同志认为,这对于我们在新的形势下坚持新闻工作的正确方向,提高新闻宣传的质量和建设党的新闻队伍,都至关重要。作为党的新闻工作者,我们的基本职责就是要宣传马克思主义,当然首先要学习马克思主义。最近,我同报社的一些记者、编辑谈论这个问题时,大家都渴望能从理论上提高自己。     

新闻知识百题问答好

《新闻爱好者》刊登的“新闻知识百题问答”我感到很好。虽然我从1950年开始学写稿,至今40年,但是对新闻知识并没有系统学习过,特别是缺乏理论学习。有些问题只是从报刊上学习一些片断,在开会时听领导讲一些写稿知识,听先进的同志介绍一些写稿的经     

在采访工作中学用辯证法

最近,本刊邀请北京几个报社的编辑记者同志,座谈了在新闻工作中如何学习运用唯物辩证法,反对形而上学的问题。这里,发表了几位同志在这次座谈会上的发言。参加这次座谈会的,大多是各报的较为年轻的编辑、记者,他们分别谈了自己在新闻工作实践中,如何活学活用毛泽东思想、唯物辩证法的亲身体会和经验。这些发言各有特点:有的同志谈到如何克服新闻报道的一般化的问题,开始摸到一些新闻报道一般化与形而上学思想方法的具体联系。有的同志谈到如何学习在采访中具体分析具体事物,进一步发掘了新闻采访中一般和个别的关系问题。有的同志谈了在编辑工作中怎样分析矛盾以及怎样克服形而上学和烦琐哲学。这些发言都程度不同地涉及了新闻业务工作中的一些重要哲学问题,对我们很有启示。我们十分欢迎有更多的同志给我们写文章,谈谈自己活学活用毛泽东思想的经验和体会。通过互相交流,互相促进,以不断地提高我们新闻工作的思想理论水平。     

学习用辯证法解剖具体问题

最近,本刊邀请北京几个报社的编辑记者同志,座谈了在新闻工作中如何学习运用唯物辩证法,反对形而上学的问题。这里,发表了几位同志在这次座谈会上的发言。参加这次座谈会的,大多是各报的较为年轻的编辑、记者,他们分别谈了自己在新闻工作实践中,如何活学活用毛泽东思想、唯物辩证法的亲身体会和经验。这些发言各有特点:有的同志谈到如何克服新闻报道的一般化的问题,开始摸到一些新闻报道一般化与形而上学思想方法的具体联系。有的同志谈到如何学习在采访中具体分析具体事物,进一步发掘了新闻采访中一般和个别的关系问题。有的同志谈了在编辑工作中怎样分析矛盾以及怎样克服形而上学和烦琐哲学。这些发言都程度不同地涉及了新闻业务工作中的一些重要哲学问题,对我们很有启示。我们十分欢迎有更多的同志给我们写文章,谈谈自己活学活用毛泽东思想的经验和体会。通过互相交流,互相促进,以不断地提高我们新闻工作的思想理论水平。     

编辑要善于分析矛盾解决矛盾

最近,本刊邀请北京几个报社的编辑记者同志,座谈了在新闻工作中如何学习运用唯物辩证法,反对形而上学的问题。这里,发表了几位同志在这次座谈会上的发言。参加这次座谈会的,大多是各报的较为年轻的编辑、记者,他们分别谈了自己在新闻工作实践中,如何活学活用毛泽东思想、唯物辩证法的亲身体会和经验。这些发言各有特点:有的同志谈到如何克服新闻报道的一般化的问题,开始摸到一些新闻报道一般化与形而上学思想方法的具体联系。有的同志谈到如何学习在采访中具体分析具体事物,进一步发掘了新闻采访中一般和个别的关系问题。有的同志谈了在编辑工作中怎样分析矛盾以及怎样克服形而上学和烦琐哲学。这些发言都程度不同地涉及了新闻业务工作中的一些重要哲学问题,对我们很有启示。我们十分欢迎有更多的同志给我们写文章,谈谈自己活学活用毛泽东思想的经验和体会。通过互相交流,互相促进,以不断地提高我们新闻工作的思想理论水平。     

新闻评论的三“气”

新闻评论有三"气",那就是气质、气势与气度.三"气"是就新闻评论的品性而言的.新闻评论是要有自己的品性的,就像任何文章都应有自己的风格、特点一样,见其文而知其人,望其笔而"闻"其气.一些评论文章只看正文,就知道出自哪家报纸、何人手笔.另一方面,气质、气势与气度,也决定了一篇评论文章的水平和价值.     

克服编辑工作中的形而上学和烦琐哲学

最近,本刊邀请北京几个报社的编辑记者同志,座谈了在新闻工作中如何学习运用唯物辩证法,反对形而上学的问题。这里,发表了几位同志在这次座谈会上的发言。参加这次座谈会的,大多是各报的较为年轻的编辑、记者,他们分别谈了自己在新闻工作实践中,如何活学活用毛泽东思想、唯物辩证法的亲身体会和经验。这些发言各有特点:有的同志谈到如何克服新闻报道的一般化的问题,开始摸到一些新闻报道一般化与形而上学思想方法的具体联系。有的同志谈到如何学习在采访中具体分析具体事物,进一步发掘了新闻采访中一般和个别的关系问题。有的同志谈了在编辑工作中怎样分析矛盾以及怎样克服形而上学和烦琐哲学。这些发言都程度不同地涉及了新闻业务工作中的一些重要哲学问题,对我们很有启示。我们十分欢迎有更多的同志给我们写文章,谈谈自己活学活用毛泽东思想的经验和体会。通过互相交流,互相促进,以不断地提高我们新闻工作的思想理论水平。     

老老实实地具体分析具体事物

最近,本刊邀请北京几个报社的编辑记者同志,座谈了在新闻工作中如何学习运用唯物辩证法,反对形而上学的问题。这里,发表了几位同志在这次座谈会上的发言。参加这次座谈会的,大多是各报的较为年轻的编辑、记者,他们分别谈了自己在新闻工作实践中,如何活学活用毛泽东思想、唯物辩证法的亲身体会和经验。这些发言各有特点:有的同志谈到如何克服新闻报道的一般化的问题,开始摸到一些新闻报道一般化与形而上学思想方法的具体联系。有的同志谈到如何学习在采访中具体分析具体事物,进一步发掘了新闻采访中一般和个别的关系问题。有的同志谈了在编辑工作中怎样分析矛盾以及怎样克服形而上学和烦琐哲学。这些发言都程度不同地涉及了新闻业务工作中的一些重要哲学问题,对我们很有启示。我们十分欢迎有更多的同志给我们写文章,谈谈自己活学活用毛泽东思想的经验和体会。通过互相交流,互相促进,以不断地提高我们新闻工作的思想理论水平。     

学会从实际生活中提出问题

最近,本刊邀请北京几个报社的编辑记者同志,座谈了在新闻工作中如何学习运用唯物辩证法,反对形而上学的问题。这里,发表了几位同志在这次座谈会上的发言。参加这次座谈会的,大多是各报的较为年轻的编辑、记者,他们分别谈了自己在新闻工作实践中,如何活学活用毛泽东思想、唯物辩证法的亲身体会和经验。这些发言各有特点:有的同志谈到如何克服新闻报道的一般化的问题,开始摸到一些新闻报道一般化与形而上学思想方法的具体联系。有的同志谈到如何学习在采访中具体分析具体事物,进一步发掘了新闻采访中一般和个别的关系问题。有的同志谈了在编辑工作中怎样分析矛盾以及怎样克服形而上学和烦琐哲学。这些发言都程度不同地涉及了新闻业务工作中的一些重要哲学问题,对我们很有启示。我们十分欢迎有更多的同志给我们写文章,谈谈自己活学活用毛泽东思想的经验和体会。通过互相交流,互相促进,以不断地提高我们新闻工作的思想理论水平。     

加强理论学习 提高引导水平

近年来 ,江泽民总书记多次向全党发出要加强学习的重要指示。他叮嘱新闻战线的同志“要打好五个根底” ,其中第一条就是“要打好理论路线根底”。结合我们多年的新闻工作实践 ,认真学习江总书记的这些重要指示 ,更加深切地体会到面对新世纪的挑战 ,加强理论学习的重要性 ,这对不断提高新闻工作者的思想政治素质 ,做好新闻工作、尤其是新时期的新闻工作是必不可少的重要任务。一、加强理论学习 ,是保证新闻媒体正确把握舆论导向的需要。说到导向问题 ,在我们地市报的一些同志头脑中 ,常有这么一种糊涂观念 :似乎把握导向只是中央新闻机构的事…     

感悟

世纪之交 ,上海的新闻工作者正在接受马克思主义新闻观的再教育。学习理论 ,就要联系实际 ,就要有的放矢 ,否则便毫无意义。这一期杂志 ,我们发表了一篇密切联系实际 ,且学以致用、颇有可操作性的文章 ,这就是本刊“特别推荐”的读书笔记。赵凯同志在学习理解江泽民同志对新闻工作有关论述的基础上 ,分析、归纳了把握正确舆论导向的几个观点、标准、特点、重点、环节。我们欢迎各地的读者为本刊撰写这样提纲挈领 ,有理论、有见解 ,具体可读的文章 ,在交流中获得感悟 ,形成共识。记者记录今天 ,也就记录了历史。而我们这样的新闻专业杂志 ,则…     

新闻工作的座右铭

江泽民同志最近在视察新华社工作时对新闻工作提出了两点希望:学习、学习、再学习;深入、深入、再深入。这是党中央送给我们新闻工作者的一份最好的新年礼物,是新闻工作的座右铭。“学习、学习、再学习”,“深入、深入、再深入”,两句话凝炼地总结了党的新闻工作的光荣传统,指明了新时期新闻工作的前进方向。它既是坚持正确舆论导向、提高新闻宣传质量的要诀,也是加强新闻队伍建设的关键。加强学习,最重要的是要加强理论学习。列宁曾经说过:“没有革命的理论,就不会有革命的运动”,“没有革命的理论,就不会有坚强的社会主义政党”。当前,国际形势风云变幻,国