谈大学生运动损伤的原因及其预防与处理原则

运动损伤不仅会给学生带来生理的影响，还会挫伤学生体育锻炼的积极性．运动损伤不可避免，但加强预防运动损伤知识的学习，会降低或减轻损伤的发生，提高自我保护、自我急救的能力．     

跨栏跑教学中运动损伤出现的原因及预防

对普通高校在距栏跑教学中发生的各类运动损伤进行了调查与分析，提出了预防运动损伤的一些意见和措施。     

体育舞蹈运动损伤的原因及预防

体育舞蹈也称国际标准交谊舞,通常是指由男、女为伴,在符合平整度和光滑度要求的场地上,伴随着背景音乐的节奏,遵循由特定级别编排的套路,按照逆时针的方向,一种步行式双人舞的竞赛项目。     

速滑教学中运动损伤的原因及预防

速滑运动是北方冬季开展较为普及的一个项目，在严寒的冬季开展这项运动，常因气候或自身及其它因素而发生运动损伤，如何避免在教学及训练中发生损伤，查找运动损伤发生原因，分析、研究和制定相应的预防措施，是我们广大体育工作的重要任务。     

学校体育运动损伤的原因及预防

1前言 随着社会的发展,体育越来越受到重视,学校体育活动逐渐增多.但学生在学校进行体育锻炼时会经常发生运动损伤,不仅给学生造成痛苦,也给学校带来消极影响.笔者根据学校体育活动的特点和学生的生理、心理特点从主观和客观上分析运动损伤的原因,并提出相应的预防措施.     

试论大学生体育运动中的运动损伤以及自我保护能力

大学生在体育运动中发生损伤，是高校体育工作者都会碰到的一个问题。提高大学生体育锻炼中自我保护能力是预防或减轻运动损伤的重要手段之一，这对学生走向社会，终身进行体育锻炼具有相当重要意义。     

谈大学生运动损伤的原因及其预防

大学生在运动中经常出现运动损伤,这不仅影响锻炼效果,有的还会造成不良后果。因此,在体育教学中,应注意对大学生进行预防运动损伤的教育,培养他们的自我保护能力,以防止或减少体育运动中损伤事故的发生。     

学生运动损伤的原因与预防措施

体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进学生健康为主要目的的必修课程。其是中职学校课程体系的重要组成部分。但在体育与健康教学实施过程中,由于受教学组织不力、技术动作难度较大、准备活动不充分、运动场地与天气欠佳等多种因素的影响,学生常常会出现运动损伤。所谓运动损伤,是指在体育运动过程中发生的损伤。按照运动损伤的组织和部位来划分,一般可以分为肌腱、肌肉及韧带损伤;关节损伤;骨组织损伤;     

体育教学中运动损伤的原因及预防

文章通过问卷调查法,对湛江三所高校选修公共体育课程的大学生最近一年的运动损伤发生情况进行调查,并对引起损伤的原因进行了多方面的分析。研究结果表明,大学生运动损伤发生率较高,较为常见三种损伤类型：皮肤擦伤、关节扭伤、韧带拉伤;损伤发生的主要原因有：运动准备不充分、动作不规范,场地不平,运动量过大等。建议加强对大学生体育运动的安全教育,提高安全防范意识,主动预防运动损伤的产生。     

学生运动损伤的原因与预防策略

运动损伤是指在体育运动过程中发生的损伤。运动损伤的发生,不仅会对学生的生活、学习、心理造成负面影响,甚至会缩短学生的运动寿命,而且还妨碍了体育教学质量的提高。因此,研究学生运动损伤发生的原因,做好运动损伤的预防工作,对确保学生身心健康发展,提高体育教学质量具有重要的意义。     

体育教学中运动损伤原因分析及其预防原则

在体育教学中存在着发生伤害事故的可能性,各种运动损伤将影响正常的生活和学习,妨碍体育教学工作的开展。本文作者对主要的运动损伤及其损伤的原因进行了综合分析,并结合教学实践提出了运动损伤的预防原则。     

浅谈高校体育活动中运动损伤发生的原因及其预防

运动员损伤不仅损害学生的健康，而且影响学生正常的学习和生活。本分析了运动损伤发生的原因，提出了预防运动损伤采取的措施。     

运动损伤的原因与预防策略探析

体育课的本质任务是增进学生身体健康,增强学生体质。如果在体育教学中忽视安全与安全教育,就有可能发生运动损伤,从而影响到学生的学习、生活和健康,甚至造成终身的残疾。     

大学生排球运动员的运动损伤调查及原因分析

本文以参加甘肃省第一届大学生运动会排球比赛决赛阶段球队队员为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、现场统计法、访谈法等,对不同专位运动损伤情况进行了调查．结果表明：损伤部位主要为踝关节、膝关节和肩带．同时,通过对踝关节、膝关节和肩带的解剖结构与排球运动中弧线助跑、起跳技术等特点的分析,建议高校在运动训练时应从实际出发,重视运动员身体素质的全面发展,以培养高层次的排球运动员,促进高校排球运动的发展．     

篮球教学训练中运动损伤原因与防治措施

随着全民健身计划的全面推行及体育改革的深入发展，篮球作为一项主要而普及的运动项目，越来越受到人们的喜爱。同时，运动损伤的发生又是不可避免的。因此，如何科学、合理、系统地进行篮球教学、训练、运动，最大限度地避免运动损伤的发生，应引起体育教师和教练员以及广大篮球爱好者的充分重视。     

体育教学中运动损伤事故发生的原因及预防措施

在体育教学中,由于激烈的身体运动和对抗,很容易发生运动损伤事故,有些伤害事故很难控制,而有些则是可以避免的。下面我就根据本人在体育教学过程中的实践,谈谈运动损伤事故发生的原因及预防措施。     

小学体育教学中学生逆反心理的原因及对策

体育是学校教育的重要组成部分．体育课的教学一方面使学生锻炼身体、增强体质,了解锻炼身体的技能方法,积极投入体育锻炼中去;另一方面能发展学生的意志品德,健全学生心理。小学阶段是学生体育课的起始阶段,对以后的中学阶段、大学阶段乃至终生锻炼都起着重要的作用。在小学体育教学过程中．常遇到许多师生难以把持的心理对立状态,逆反心理就是其中一种。     

初探体育教学中运动损伤的发生原因、预防与处理

本文针对体育教学中经常发生的运动损伤问题,结合体育教学的实际情况围绕着运动损伤发生的原因、预防、处理,提出解决体育教学中运动损伤的发生这一棘手问题的方法。     

学生运动损伤产生的原因及预防对策

在近几年的体育教学中我们发现，随着群众性体育活动的进一步普及，学生的运动损伤有逐年增多的趋势。为了深入探讨学生运动损伤产生的原因和规律，为科学地开展学校体育工作提供依据，1997年9月。我校成立了课题研究组，对1993-1997年我校学生的运动损伤情况进行了全面的调查（调查对象约9000人次）。     

体育教学训练中运动损伤及预防

运动损伤是指在体育运动过程中发生的各种身体损伤,是体育教学训练过程中出现的意外事件之一。运动损伤不仅影响到学生的学习、生活和健康,而且一旦发生,常不易恢复,甚至会缩短运动寿命。造成终身残疾。因此,如何避免学生的运动损伤,提高体育教学训练质量,增强学生体质。是值得每一位体育教师密切关注和思考的问题。我在多年的体育教学实践中深深体会到,在日常的体育教学工作中．