快乐实验室

泡泡在田野里追一只蝴蝶。忽然这只蝴蝶停在一朵花上，“哎呀，”泡泡说，“蝴蝶的颜色变了！”亮亮也叫道：“真的变了噢！这是怎么回事呢？”快小实验准备材料：一根３０厘米长的铁丝，一盆肥皂水，一只黑底长柄平底锅。开始做：１．用铁丝做一个带把的铁圈。２．把铁圈浸在肥皂水里，然后拿出来，这时铁圈内形成了一层透明的薄膜。３．把铁圈竖着拿起来，对着黑锅底再观察这个薄膜圈。观察：这时，你看到了什么？实验结果：透过黑锅底，可以看到肥皂水薄膜圈色彩斑斓为什么：肥皂水膜很薄，可以让光线穿过，并产生反射，反射的光线混合为…     

快乐实验室

大眼亮亮碰到麻烦了。天黑了，房间里的灯又坏了，他要找到自己的一双运动鞋。“我什么也看不见，怎么才能找到那双鞋呢？”泡泡对他说：“你知道吗？你可以用手去找。我们来做个游戏，它可以训练你在黑暗中的‘观察’能力。”准备材料：四双不同的鞋子一个大袋子用手观察３０开始做：１．认真观察这些鞋子，选出你要寻找的那双。２．把鞋子放在大袋子里，混在一起。３．将手伸进袋子里，不要看，找出你想找的那双鞋。问题：你是否第一次就能找对呢？实验结果：仅凭触觉来识别鞋子并不是一件容易的事情。为什么：用手比用眼难，是因为眼睛能…     

快乐实验室

实验结果:第一次看不见面粉掉进盒子里,但有电筒照射时,就可以看见面粉落下来了!为什么:晚上我们看不见东西是因为我们周围的物体没有被光线照亮,因此物体就不能呈现在我们的视网膜上。知识补丁:直到十世纪,我们才相信眼睛能感受光线,形成我们的视觉。今天,孩子们,甚至有些大人们仍不能理解我们之所以能看见物体是因为眼睛对光线的感受。只有当光线被云雾、烟尘或水帘遮住时,我们才看不到光线。3.让一个人把电筒打开,并放在侧面的小孔处。重新向高处的小孔内撒面粉。(图3)图2图32.在一间黑暗的房子里,将盒子如图中所示那样放置,堵住侧面的小…     

快乐实验室

天气很好,亮亮和泡泡决定出去散步。 不一会儿,天上聚满了乌云,像是快要下雨了。他们只得往回走。 泡泡问:“为什么天气会有变化呢?乌云是从哪儿来的?为什么乌云多了很快就会下雨呢?” “云朵里早就有水,”亮亮回答说,“只是我们看不见罢了。好了,让我们一起来做个实验证明这一点吧。”     

快乐实验室

小实验准备：一只碗，一把金属勺，一把塑料勺。开始做：１．把热水壶里滚烫的水倒入碗里，然后将两把勺子放进这碗水里。２．２０秒钟后再去摸两把勺子的柄。比较：这两把勺子的亮亮和泡泡煮面条吃。泡泡问：“为什么锅上有个塑料把手？”亮亮回答：“等面条煮好了，我来跟你做个实验。”手柄是否一样烫手？实验结果：仅２０秒钟金属勺的手柄就和热水一样烫了，而塑料勺的手柄还是凉的。１７小星星》里的童话故事非常有趣。你如果用火，就必须十分小心，不要触摸还在火上的容器，要戴上隔热手套。同时爸爸妈妈有必要告诉你们哪些是危险容器…     

快乐实验室

为什么：如果一片叶子是绿色的，这是因为它包含的绿色比其他颜色更多。秋天，树叶干枯了，从四周开始褪去颜色。这时我们可以看到其他颜色的树叶，比如黄色或橙色的树叶。星星姐姐告诉你：绿色来自于叶绿素，这是植物能量的基本构成，也是植物生长不可缺少的成分。黄色被称作叶黄素，橙色被称作胡萝卜素。秋天到了，白天变短，叶柄连接处胀大，变成一块小小的软木海绵，完全阻碍了树与叶之间的交流，树就不能再为树叶提供浆液。由于缺乏水和养分，树叶里的叶绿素被光毁掉了，不能重造。其他色素没有叶绿素那么脆弱，它们能为这时的树叶添彩…     

快乐实验室

葡萄跳舞 亮亮和王灿在家里吃葡萄,亮亮对王灿说:“如果我给葡萄施点魔法,葡萄就会开始跳舞。你看好了!”只见亮亮拿起一颗葡萄对它吼了一声:“咳!”然后,把葡萄扔     

快乐实验室

~~快乐实验室     

快乐实验室 冷热作用

亮亮和泡泡玩累了,来到快餐店。亮亮先吃了一个冰激凌,然后又要了一杯热牛奶。亮亮觉得这热牛奶好烫,可只喝了热牛奶的泡泡却不觉得烫。为什么呢?一起来做一个冷热作用的小实验吧。准备材料:一杯热水、一杯冷水、一杯温水开始做:1.将一个手指头放在冷水里。2.拿出来,再把手指放在温水里。3.再用另一个手指重新开始,先放在热水里,然后放在温水里。问题:两个手指对温水的温度感觉是否一样?实验结果:从冷水里拿出的手指感觉温水的温度更高些,相反从热水里拿出的手指感觉温水的温度要低些。为什么:这是因为手指的皮肤已对先试过的冷、热水温产生…     

快乐实验室 冻僵的手

“真漂亮,下雪了!”大眼亮亮很高兴,他把小朋友叫来一起打雪仗。泡泡对他喊:“亮亮,你忘了戴手套!”“没关系,我不怕冷!”亮亮一边玩一边回答。但半个小时后,亮亮就痛得叫起来:“哎哟,我的手好像没有了,我连衣服扣都扣不上啦!”“你不知道吧,你的手冻僵了,等手暖和了,再接着玩吧。”泡泡回答说。11准备材料:二三块冰、一把牙刷、一些卷筒纸、一枝尖头铅笔开始做:1.用拇指、食指和中指拿起一块冰,等一分钟,如果冰块化得快,再换一块。2.然后用这三个手指去摸牙刷的毛,去拿卷筒纸,用铅笔尖扎其中的一个手指。问题:会有什么情况发生?实验结果:手…     

快乐实验室——拐弯的下水管

大眼亮亮把牙刷掉到了洗脸台后面。捡牙刷时他看了看洗脸台的下面。“这真奇怪,下水管拐了个弯,是为什么呢？”妈妈回答：“这种设计可重要了,可以防堵。不信,自己做个实验,就会明白了。     

快乐实验室——塑料和毯子

呀,秋天到了,该盖毯子了。“我要盖两床!”亮亮说,这样肯定会暖和。“这有点奇怪,”泡泡问,“我们摸毯子时并不会感到热,     

快乐实验室(改变芹菜的味道)

王灿很挑食,不爱吃蔬菜,只爱吃糖。亮亮对他说:“我把芹菜叶变成甜的,你会不会吃呢?”王灿不信。 那就让我们一起来做个实验吧!     

快乐实验室(手心上的洞)

亮亮和王灿眷起扳纸当棍子玩起游戏来。这时,挪突然 04起来:“我的手字被扎了个洞！”报纸能有那么厉害吗了一、_- 极准备:一张报纸,透明—＊ 飘开始做‘ l、把报纸卷成圆筒状,然后用透明胶带粘好。 _-2,在左眼看圆筒的同时,把右手掌放在圆筒旁边。 3.同时睁开双眼。 嫌结果:能看见右手掌卜有个圆筒那么大的洞。。4ide为什么:一 \弊、·。;0. 那是因为左眼看圆筒,右眼看手掌所形成的两个图像,在V 入会方法:你只要到邮局领取汇款单,按以下格式填写好,连同快乐实验室(手心上的洞)…     

快乐教师快乐学生快乐课堂

近年来,学生因厌学而辍学的现象时有发生,有的学生即使身在教室,却常常思想开小差,或昏昏欲睡,或做与学习无关的事情,甚至觉得上学是一件令人痛苦的事情。想想我们的学生,从五、六岁开始进入学校,差不多要接受将近二十年的教育时段,对照整个人生来说,也占去了相当的比例。所以教育假如不能给人快乐,也真要算是人生的一大不幸。青少年的健康成长是成功人生的基础,我经常在思考怎样才能打造快乐课堂,让每个学生成为健康、向上的阳光少年。     

快乐数学 快乐学习 快乐发展

曾经看到这样一篇文章,吴文冰在《什么让数学如此美丽》中说道:"我国中小学数学教育,侧重技术性训练,培养的是应试能力,使学生变成了做题机器,学生在机械性的劳动中失去了对数学的兴趣,更不要说体会到数学家们所说的数学美了。"而对于现在的很多学生来说,数学已经失去了她的美丽,其原因是数学课正变得很乏味,不再能提起学生的兴趣。要让课堂再次恢复快乐,我认为要从以下个方面去努力。     

快乐不快乐

夜间十一点,火车才进站。我下了火车,被人潮一直推拥到出口处。本不想再从这里走出去,不想再回到这座城市。我看看出口外边接站的人,一张张期待、激动、温暖的脸,不觉浑身一凉,唉!还有什么脸面回去见公司的人?这次去省里打官司,原本有把握赢的。谁知对方那个口若悬河的律师,说我公司的这批货,质量差,又过了交货日期,不但不给钱,法庭还判我方赔偿对方损失费15万元。眼下,公司连15000元也拿不出来,年终的职工工资,就指望这次讨债来发哩。我随着人流走出出口,从高处向下一望,小城一片灯火辉煌,我心里又一阵难受,对不起公司里100多名工人,也对不…     

快乐准备 快乐游戏 快乐评价

<正>角色游戏是幼儿一日活动中最喜欢的活动,可以让按自己的意愿进行的一种带有学习性质的游戏,能带给孩子无限快乐,又能提高孩子们的各种能力。于是我们就以"角色游戏的组织与指导"作为年级组教研课题,通过理论学习、座谈讨论、现场观摩研讨等一系列活动,对角色游戏已有了深刻的认识,下面谈谈开展角色游戏的三个步骤:     

快乐写话快乐学习快乐成长

每个孩子的内心深处都渴望快点长大,就像春日里的小草睡醒了从泥土里探出自己的小脑袋,东瞧瞧西望望这个美丽的世界.教学就是要让孩子在学习中得到进步,从不懂到懂,从不会到会.那么如何使只会只言片语地说话的孩子懂得写话,爱上写话呢?在此,我尝试新的教学方法,希望能够帮助孩子认识世界,认识自我,激发作文的兴趣.     

快乐宝贝快乐多

我做少儿电视节目已经整整22年了,而这22年来基本上都是在做学龄前节目,用我们常开玩笑的一句话说:都快做傻了。之所以与儿童节目结下不解之缘,并不是当初我多么地喜欢孩子,而是起源于我对文学的情有独钟。