童真的呼唤——第九届全国杂技比赛节目《童梦——独轮车技》赏析

由文化部举办的第九届全国杂技比赛在重庆刚刚落下帷幕,人们还在回眸那一幕幕比赛的精彩场面,回味着杂技盛宴给人们带来的无限快乐和思考,审视和关注着中国杂技的发展方向和更加美好的未来。     

浅谈杂技发展中演员综合素质的重要性

当前杂技艺术的表现形式已经向着多元化的趋势发展,作为一名杂技演员应与时俱进、内外兼修,提高自身的综合素质,在不断提高杂技本体语言（技巧）的同时,拓展文学艺术修养层面,并通过对姊妹艺术的了解与借鉴,将文化内涵注入表演当中,在表现高难度技巧动作的同时,体现作品所要表达的丰富情感,使得表演更有深度,更有震撼力。     

论《时空之旅》对地域文化的审美塑造(续)

(获第九届中国杂技金菊奖第八次理论作品奖银奖)四、杂技剧的创作思维具有东西方文化叠印的魅力中国杂技艺术以活跃的创新思维、勇于探索的艺术精神,创造了一大批在国际国内屡获殊荣、具有极高艺术含量和观赏价值的作品。《时空之旅》则更是集中了中国杂技节目的经典表演,塑造出梦幻的奇异舞台,引领观众穿越中国杂技的探险历程,力破重重关阻,而带领观众进入杂技艺术     

浅谈杂技音乐的地位和作用

主题杂技晚会《黄山》是安徽省杂技团2004年倾心打造的一台新作,在安徽省第七届艺术节开幕式演出中,受到省领导和有关兄弟省、市同行专家和广大观众的热烈欢迎以及省、市多家媒体的一致好评。大家在欣赏如仙如梦、亦真亦幻、亦庄亦谐的杂技晚     

论循环训练法在提高运动综合能力中的运用

运动训练方法之一的循环训练法是集重复练习、间歇练习和负重练习为一体的综合练习法,其特点是能轮流锻炼各个肌群.它是根据训练的具体任务,把同类或不同类的动作编排在一大组内,选定若干个练习手段,每个练习手段称为一站.建立若干练习站或练习点.练习者按规定顺序、路线以一定的负荷、时间完成每个练习,做到规定次数后即快速转换到下站进行练习,循环往复,周而复始.     

论《时空之旅》对地域文化的审美塑造

(获第九届中国杂技金菊奖第八次理论作品奖银奖)上海作为一座现代化繁华与喧嚣交糅的国际化都市,有着古老的文化遗迹、养成背景与堪称城市经典的印记。这些代表性的文化留存,体现在艺术与文化的多个层面。而杂技以其无语言的肢体表现,在无言境界中创造了空灵和清澄的审美情韵,特别是中国元素与地域文化的结合,打开了上海城市生态文明的新篇章。杂技多媒体梦幻剧《时空之旅》,因此成为解读上海城市历史与文化,传统与经典的最好证     

湖南杂技两朵花——《芙蓉国里》《芙蓉花开》

随着时代的变迁,今天的人们对观看杂技表演的审美要求也在不断地提高,以前那种单纯的为技巧而技巧的表演形式已经不能满足观众观赏的口味了。人们在观赏杂技表演的同时,还要获得一种视觉上、听觉上美的享受,杂技艺术已经发展成为一门综合艺术,不再是片面地追求技巧难度,而是以高难技巧为主导,配合灯光、布景、服装、音响等,讲究杂技表演的整体性、艺术性和感染力。     

健美操7种基本步伐及动作组合对学生综合能力培养的实验研究

通过对体育院系健美操操化动作的设计以及实验研究,表明基本步伐及动作练习对于提高学习效果,培养学生的兴趣爱好,发展学生的协调性、一致性以及对成套教学中动作之间的连接和路线的改变等综合能力的培养都有非常重要的意义。     

跟头技巧在《钻圈》节目中的变化和应用

中国杂技训练有四项基本功,腰功、腿功、顶功和跟头,练好基本功是练好杂技节目的基础。在这四项基本功中,腰功和腿功是基本功中的基础,顶功和跟头是今后参演节目的关键。培养一个基本功全面的杂技学生少不了跟头基本功,因为在很多杂技节目中,都需要跟头技巧的参与,特别是《钻圈》节目。     

浅谈杂技剧《海上生明月》的创作体会

杂技是一门非常特殊的艺术。其特殊性的重要标志是,她不像戏剧、曲艺、歌舞、音乐等艺术品种那样具有较强的叙事功能。叙事是杂剧的短处。近年来在杂技界以及舞蹈、音乐、戏剧界同仁的帮助和努力下,涌现出一批杂技剧和杂技主题晚会,这无疑给杂技这种古老的传统艺术注入了新的生机。“杂技剧”应运而生。她是多年来杂技界一直在探索和发展的新路子,以传统的杂技作为演出的底子,注入了必要的叙事和故事。     

浅谈高师体操教学中学生综合能力的培养

根据多年的教学经验，针对体操运动的特点，概述了在体操教学中有目地，有意识地对学生综合能力进行培养，能取得良好的教学效果。     

我国花样滑冰运动员艺术表现综合能力的提高途径

在花样滑冰竞技体育激烈竞争的今天,花样滑冰运动员的艺术表现能力已经成为影响比赛胜负的关键性因素。对我国花样滑冰运动员的艺术表现综合能力进行研究,结果表明：运动员的专项身体素质、舞蹈感觉、音乐素养及文化底蕴成为影响我国花样滑冰运动员的艺术表现综合能力的主要因素。提出注重身体素质训练,加强舞蹈感觉训练,增强运动员对音乐的理解和运用能力,培养综合素质,提升艺术修养等提高我国花样滑冰运动员的艺术表现综合能力有效途径,为提高我国花样滑冰运动整体竞技水平提供理论参考。     

论高职体育教学中学生的综合能力培养

高职体育教学中学生综合能力的培养是为了应对社会不同时期对职业方向的需求,切实的对综合能力培养进行分析,把握职业能力对身体素质的要求,对高职学生的就业发展有着非常积极的意义.本文从高职体育课程存在的问题出发,论述了高职体育教学中学生综合能力的培养策略,并详细的分析了高职体育教学中学生综合能力培养的方向.     

论教练员的综合能力对运动成绩的影响

通过查阅大量相关教练员方面的论文和书籍,进一步论证只有高水平的教练员,才能训练出高水平的运动队。运动成绩的高低折射着教练员水平的优劣。一个高水平的教练员必须具备较好的综合能力,在竞赛中才能取得优秀的成绩。通过分析论证,为今后专业队评价和聘用教练员提供理论依据。     

试谈综合艺术烘托的主题杂技晚会之亮色和特点

以综合艺术手段烘托的主题杂技晚会璀璨夺目,显示出美不胜收的整体艺术美感。这是杂技艺术发展的一个趋势,因为人民大众喜欢杂技这种表现样式,乐于接受此样式所生发的艺术美感。     

注重培养学生综合分析解决问题的能力

体育教学中如果运用科学的教学方法,就可以把学生的大脑充分调动起来,使每个学生都是在积极思维过程中去掌握和理解技术动作,从而提高学生的分析问题、解决问题的能力。 　　一、培养学生思维的主动性 　　教师的示范动作是培养学生思维主动性的一种有效方法。例如,在教原地投标枪技术时,教师用同样的力量通过正面、侧面不同姿势的投枪示范动作,学生可以清楚的看到在不同姿势的投掷中,标枪飞出的远度大不相同,在教“交叉步”投枪技术时,用一慢一快两种不同节奏的示范,所表现出来的最后用力的不同工作距离,标枪飞的远度也大不相同…     

浅谈《软钢丝》节目的发展

《钢丝》节目的来源 杂技《钢丝》节目,曾是从国外马戏节目中引进中国的。从一八四0年到一九四九年新中国成立前夕的一百多年间是古老中国的传统表演方法急剧变化和现代艺术萌芽生长的重要时期。在此期间,中外交往的机会陡增,国外的演出形式、     

体育教师综合能力评价的研究

运用问卷调查法、专家访谈法和文献资料法,对目前体育教师综合能力评价的现状进行分析,结合21世纪体育教育的发展以及教师角色特征的变化,总结出体育教师综合能力评价的内容,包括:教学能力、业余训练能力、科研创新能力、组织管理能力、社会活动能力、掌握运用信息工具能力和思想品德教育能力。     

动作协调能力结构、层次与分类模式研究——兼论动作协调能力发展的非线性动力观

运用现代系统学的结构分析方法与多学科理论,提出了动作协调能力是人的生物学要素与心理学要素有序组合的多层次复杂网络结构的观点。笔者认为动作协调能力的形成和发展,必定受到活动主体自身体能和心能因素的协同影响。动作协调能力的稳定性,取决于各构成要素之间的相对平衡状态,这种非线性动态平衡关系反映了人体作为一种生命自组织系统的自我调节功能的特性。     

析《芦苇青青菜花黄》的杂技报告剧艺术

整体上看,近10年来,杂技剧的创新能力主要体现在题材的开拓上。《渡江侦察记》《战上海》等一批杂技剧使“杂技技巧表现革命历史题材”这种新的舞台美学范式逐渐走向成熟,为杂技舞台带来了全新的面貌。尤其是《战上海》,令难以推动戏剧矛盾的杂技艺术呈现“真实”的戏剧语言,无论从剧情本身发展还是剧情所要表达的精神而言,抛弃了杂技在戏剧表演中讲故事的“假”和“装”,完美继承和诠释了中国当代戏剧艺术的现实主义传统,巧妙精明而又感人至深。