平面广告设计中图形符号的建构研究

符号在当今社会有着极为广泛的应用领域,图形符号作为平面广告的重要组成部分,主要是为了平面广告设计而服务的。图形设计的重点在于信息的传播,平面广告设计的主要任务是为了加强人与人间的信息交流,图形符号是交流中必需的表现工具。对图形符号的意义进行正确的理解,了解在平面广告设计中图形符号的构建原则,有利于图形符号进行设计的时候展现出良好的效果,达到更好的设计目的。     

一种半导体器件模拟的新方法

文章提出了一种半导体器件模拟的新方法,这种新方法将Adomian的变量分解思想用于强耦合、强非线性的半导体器件基本方程组的求解中.     

液压控制元件中三种压力阀图形符号的识记

针对液压控制元件中三种压力阀图形符号相似、易于混淆的情况，提出将元件图形符号与其工作原理及特点相结合来理解其含义的方法，以达到简便区分与识记的目的。     

半导体器件的失效率和计算方法

分析了半导体器件失效率的变化趋势或可靠性改进的情况,最后以一种半导体器件的实例数据介绍了如何采用新概念计算半导体器件的失效率的方法。     

基于Visual LISP程序语言的AutoCAD箭头块命令设计

利用AutoCAD软件提供的开放式体系结构及内嵌的编程工具VisualLISP语言进行二次开发,编写了专用程序。方便地实现自定义箭头块命令操作,并对箭头实行可变参数化控制。     

浅谈巴蜀图形符号与现代设计

在平面设计中,图形符号的运用,影响着图形设计的传达性作用。巴蜀符号,又称巴蜀图语或巴蜀图形文字,它们或简或繁的图案图形所散发出的厚重历史底蕴更能让我们了解先人们创造出来的瑰丽多姿的文化,让我们以现代的设计手法将其简化或再创造,使我国千年的优秀文化艺术得以传承和发展。     

半导体器件模拟方法研究

主要介绍了半导体器件模拟中的几种物理模型和三角形网格自适应划分的算法。并以泊松方程为例,介绍了如何在网格中进行方程的离散化,以及后期计算方程组的几种数值方法并比较各种算法的优缺点,同时得到解的示意图。     

轨道交通用功率半导体器件应用技术研究

随着现有的基于硅的功率半导体器件的不断迭代优化,以及用于制造宽带半导体器件的新材料的工艺逐步成熟,其为轨道交通资源产业的持续发展作出了贡献,文章集中于功率半导体芯片技术,包括对模块封装组件进行了分析,主要分析了当前各种应用技术的最新发展,以及能量转换效率和高可靠性。     

“半导体器件原理”课程教学中固体能带理论的应用

"半导体器件原理"是高等院校微电子以及相关专业的一门重要的专业必修课。本文主要概述了固体物理能带理论及其在该课程教学中的具体应用。笔者的教学实践结果表明,深刻地理解固体能带理论有助于学生对于PN结二极管、双极结型晶体管、肖特基势垒二极管以及金属-氧化物-半导体场效应晶体管等构成半导体器件的基本元器件的物理原理的掌握。     

《计算机图形学》课程教学改革浅议

结合计算机图形教学的特点和新时代对人才培养模式的需要,从提高学生自主学习意识、自主学习能力出发,分析了计算机图形学教学过程中存在的一些问题,并提出解决方案。     

从符号学角度看《达芬奇密码》中关于符号的误解

畅销书《达芬奇密码》吸引了大量的学者从宗教、美学和文化方面进行研究。也有学者针对书中出现的某一具体“符号”进行研究。但是这种研究并不是我们在传统意义上的符号学研究。本文将从符号学的角度来探讨《达芬奇密码》一书中存在的误解。讲解了关于“代码（code）”与“符号（symbol）”涵义的误解．以及其关于符号学研究领域的误导．     

浅谈高职高专平面设计教育存在的问题及改革

高职高专教育的主要功能是就业教育,为社会培养高素质劳动者和技能人才。作为高职学校的平面设计教育工作者,我们要共同携手,不断探索、创新,使高职高专的平面设计教育水平迈上一个新的台阶。本文就当前高职高专平面设计教育存在的问题及教改提出自己的看法。     

非稳态酶动力学的布尔函数图解研究

提出了一种研究非稳态酶动力学的布尔函数图形方法，利用这一方法，用代数及微分方法处理十分困难的大稳态酶动力学问题便可用相对简易的图形算法来处理。     

在微课背景下对“图文设计”课程进行教学改革的探索与实践

微课,是指按照课程标准及教学实践要求,以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点、难点、疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。作为微学习的一种,微课已经迅速成为课堂教学的新模式。本文结合微课的特点及实用性,介绍了它在中职“图文设计”课程教学中的实施方法,同时还阐述了微课在中职图文设计课程教学中的作用和意义。     

浅谈小学英语的音标教学问题

语音教学是小学英语教育的基础,而音标是语音教学的关键。小学阶段忽视英语音标教学会造成许多不良影响。实践证明,小学阶段开设英语音标课程不仅是必要的,而且是可行的。教师在实施英语音标教学时,应遵循小学英语音标的教学原则,并掌握音标教学的方法,从而使小学英语音标教学获得理想的效果。     

浅析虚拟现实技术在平面设计教学中的应用

作为一种新型的技术形式,虚拟现实技术在人们的生活中正发挥着越来越重要的作用,并深深改变着人们的日常生活。无论是在平面教学还是建筑及室内设计领域,它作为一种特殊的技术手段,有效地深入到抽象思维及现实实体的密切联系之中。它不仅推进了学生设计思维的转变,更促进了教学效果的优化,从而有效地提升了教学的效果。     

浅析汉字图形化在标志造型设计中的手法

汉字作为中华文明的代表性视觉符号,它是世界上目前唯一仍在使用的象形字系,在世界文化之林中显示出其特有的文化魅力与特殊地艺术气质[1]。汉字作为中华文明的代表性视觉符号,运用于标志造型设计中,蕴涵着深厚的中国文化底蕴,并具有鲜明的时代特征和强烈的民族性本文从汉字造型的基本特征及含义出发,阐述了汉字图形化的基本形式,并结合实例分析其应用于标志造型设计中的设计手法。     

地域性文化符号在景观设计中应用模式研究

该文从城市景观设计层面表现问题出发,立足于景观的地域性创作设计理念,建构关于景观设计中地域文化符号表达的(CCTS)理论模式,以此探讨景观设计中地域文化符号设计手法以及构建途径.