山山水水

1.黄山天都突兀而立,如古代将军。绯红的莲花峰迎着阳光,舒展了一瓣瓣含水的花瓣。轻盈的云海隙处,看得见山下晶晶的水珠。休宁的白岳山,青阳的九华山,临安的天目山,九江的匡庐山。远处如白练一条浮着的,正是长江。这时彩虹一道,挂上了天空。七彩鲜艳,银海衬底。妙极!妙极了!———徐迟《黄山记》2.泰山是烟是雾,我们辨识不清,只见灰蒙蒙一片,把老大一座高山,上上下下,裹了一个严严实实。古老的泰山越发显得崔嵬了。我们才过岱宗坊,震天的吼声就把我们吸引到虎山水库的大坝前面。七股大水,从水库的桥孔跃出,仿佛七幅闪光的黄锦,直铺下去,碰…     

学会整体阅读,准确把握文章内容

阅读记叙文。要坚持整体性原则。要做到“既见树木,又见森林”。弄清作者思路,把握文章主题。切忌零打碎敲,只见树木,不见森林。比如阅读《雨中登泰山》中描写虎山水库壮丽景色的一段文字,第一步先标出“才过岱宗坊……吸引到虎山水库大坝前……绕过虎山,站到坝桥……”几处,理清游踪;第二步再看作者写了什么景物,从哪些方面写的,用了什么方法,叙写中透露出什么感情。经过整体把握,我们大体上能吃透内容,知道这段文字重点写了虎山水库的水势,作者选了两个观察点,先在大坝前面远看七股大水跃出的气势,再绕过虎山,站在坝桥上看两边不同景象,作者将水库里的“平静的湖水”与跃出桥孔的“暗呜叱咤”的大水对照着写,动静相衬,更显出大水声威气势,并暗示出人对大自然的控制伟力。形象的比喻和神奇的传说更有助于表现水库壮丽奇瑰的景色。     

《雨中登泰山》的瑕疵

《雨中登泰山》是一篇较好的游记散文.但细读全文,会发现点点瑕疵。现列几点试说如后。一、第三段写虎山水库七股大水:“暗恶叱咤,似有千军万马,躲在绮丽的黄锦底下”。这里作者把“七股大水”写得有声有势,比喻生动、贴切,读来极易理解,读后印象深刻。但遗憾的是,作者在后面加了如下一段文字:“黄锦是方便的比喻,其实是一幅细纱,护着一幅没有经纬的精致图案,透明的白纱轻轻压着透明的米黄花纹。”     

最美虬龙桥

我的家乡沙县,是一座历史悠久、风景秀丽的小城。这里有一年四季万紫千红的龙湖公园、以凤凰为主题的主题公园……但最引人瞩目的还是依山而建的虬龙桥。虬龙桥是七峰叠翠公园的主体建筑,是采用钢结构的镂空步道。     

“人间仙境”秋湖水库

你听说过山区平江吗?那是我的家乡。家乡的风景美如画,一片片翠绿翠绿的竹林,一块块如绿色地毯般的茶园……每一处都是一道美丽的风景。最让我流连忘返的是人间仙境——秋湖水库。跟我来吧,带你去瞧瞧!经过一条曲曲折折的山路,我们到了水库的下面。宽阔的大坝多么雄伟啊!     

莫让“片追”歪风坑害七岁儿童

题解:“片追”是片面追求升学率的简称;“七岁儿童”指小学一年级学生。 片面追求升学率这股歪风,至今未能制止,还有越刮越大之势。难怪有人把它比做超级大国谈裁军,天天说裁军,天天在扩军。我们许多学校也是天天说反对“片追”,天天在实行“片追”。 原来只有高中搞“片追”,后来发展到“初中”,现在延伸到“小学”。连小学一年级也采用了“片追”的教学方法,真是害人不浅！ “片追”的教学方法之一,就是“先赶教学进度,     

对“一山不容二虎”说“NO”——读沈石溪《一山容得下多虎》有感

一则《一山容得下多虎》的小故事触动了我的心灵。故事是这样的:俗话说“一山不容二虎”,而圆通山动物园却把七只华南虎在同一时间逐一放进虎山。一开始,它们个个虎视眈眈地盯着“敌人”,但随即却各自散开,即使偶尔狭路相逢,它们也会各自往两旁挤一挤,擦肩而过。后来,它们更是和睦相处,学会了宽容。有一次,一只小雌虎身上淋到了雨,其他老虎竟然温柔地帮它舔净身上的雨。七只老虎其乐融融地和平相处,使得前来观看的游客络绎不绝。故事虽小,却冲击着我的心灵,掩卷而思,我不禁回忆起三年级时发生的一件     

七色花

一位叫珍妮的小姑娘偶然得到一朵“七色花”，七片花瓣，七种颜色；更为神奇的是，每撕下一片花瓣，就可以实现她许下的一个心愿。她实现的第一个心愿是带着不小心丢失的面包圈回家，把它交给妈妈。当不小心打碎了妈妈心爱的那个小花瓶时，她又撕下了一片，终于出现了让花瓶复原的奇迹。她想和同伴玩“到北极去”的游戏，可是大家都不感兴趣，于是花瓣把她带到了北极，……很快，就只剩下最后一片花瓣了。“哟，只剩下一片了。把六片花瓣都浪费了。连一点儿乐趣也没得到。唔，不要紧，以后我要聪明些了。”她走到街上，边走边想：“我还该要…     

七色花

“今天,我们讲第七单元。首先,请大家默读一下。”我开始读课文。刚读到珍妮得到了一朵七色花,我的眼前突然一片模糊。我不知怎么到了一个梦幻之国。在那里,我因为帮助了一     

片断作文两则

<正>划竹排今天下午,我们全家一起去安吉游玩,到天赋水库划竹排。我们要了两艘(sou)竹排, 三个人一艘,我和大姨(yi)妈、妈妈一艘,姐姐他们在另一艘上。我们先穿好救生衣,拿了把椅子放到竹排上,每人拿把桨,开始划起来了。我们划得很慢,老是打转,后来才发现是方法不对。竹排太靠左边了,就把桨放到右边, 用力划,我们绕着小岛划了很长时间才到,我觉得划竹排是一件又累(lei)又好玩的事情。     

我是一片茶

我是一片茶,一片嫩绿、美丽的茶。我出生在生机勃勃的春天,那时,百花盛开,绿树成茵,阳光明媚。树妈妈慈祥地看着我们这些兄弟姐妹,为我们补充营养。在树妈妈的哺育下,我们越来越舒展,越来越美丽。可惜好景不长。一天,一些人来到我们身边,一片一片把我们采下来,放在篮子里。我惊恐万分,哭着,喊着,可无济于事。于是,我永远离开了妈妈。人类把我们摊在一块毯子上,放到太阳下晾干。我第一次体会到炎热的感觉,大口大口地喘着粗气,汗如雨下。我发现,我那美丽的身子出现了皱纹,颜色开始发黑。"酷刑"总算结束了,可人类却把我     

秋天到了

秋天到了，秋天到了!秋天在田野里劳动，秋天把麦子染黄了。秋天在树林，一片片叶子像地球妈妈的金币，要为我们买高楼大厦。     

白雪公主和“九个”小矮人

学校艺术节快到了,我们班准备排演童话剧《白雪公主和七个小矮人》。当我把这个消息告诉学生时,教室里一片雀跃。美丽清纯的白雪公主和善良可爱的小矮人的故事,学生们都很熟悉。大家都两眼发亮,热切地等待着我分配角色。谁当白雪公主?谁演可恶的皇后?对,还有那面会说话的魔镜。在学生们七嘴八舌的议论中,这些角色一一被指定。最后是挑选七个小矮人,我微笑着对学生们说:“谁愿意演小矮     

数学预言

要不是叔爷的孙子皮蛋提醒,我们真要把这事儿忘了——那是五年前,爸爸带我和表哥划船到水库中的小山墩子上,去给爷爷采治腰痛病的草药。我们带去了一笼半大不小的兔子,因为表哥一口咬定我家的兔子智力退化,都是被笼子囚禁成那样的。他说水库中那小岛上美丽的湖光山色一定能让兔     

目击盘古开天地

2020年元旦上午七时,我们乘坐一艘由混合气体动力意志控制的穿越古代的飞船,出发了……我们穿过了五彩缤纷的万花筒,终于来到了古代。咦?这里怎么天昏地暗、一片朦胧的样子“?我们到达了盘古开天辟地的年代。”电脑说。噢,原来是这样的。听说很早很早以前,天和地还没有分开,宇宙只是混沌一片。人类的老祖宗盘古,是一个巨人,就生长在这混沌之中,一直过了十万八千年。我们飞到盘古的脸旁,突然,盘古醒了过来。他睁开圆溜溜的大眼睛一看,模糊一片,什么都看不见。他非常生气,抓过一把斧头,朝眼前用力一挥。只听一声巨响,混沌一片的东西忽然分开了…     

四季的礼物

春天到了,春姑娘送给我们一朵朵小花,春风一吹,小花飘出浓郁的芳香,我懂得了美丽。夏天到了,夏哥哥送给我们一片片绿叶,阳光下,绿叶撑起一把把绿色的大伞我懂得了茂盛。秋天到了,秋姑姑送给我们一筐筐果实,品尝着这些新鲜水果的美味,我懂得了丰收。●四川省成都市双流县实验小学三年级(1)班胡艺凡冬天到了,冬爷爷送给我们一片片洁白的雪花,望着漫天飞舞的雪花,我懂得了寒冷。四季的礼物,带给我许多幸福时光,伴随我一天天长大,我要感谢四季。指导老师陶静四季的礼物$四川省成都市双流县实验小学三年级(1)班@胡艺凡     

短语结构辨析与文意理解一例

〔编者按〕关国青老师的文章的思路是：要认清一个具体的短语结构,上下文文意的理解是必需的。可是,语法教学原本是为了帮助阅读写作,现在语法上的问题反要靠理解上下文意去解决,这该怎么解释？由此引发的问题是：语法教学的意义是什么？怎样才能使语法知识真正有助于提高语文水平？本刊欢迎老师、专家对这些长期困扰我们的难题发表意见展开讨论,改进我们的工作。来稿不拘长短,务求充实。《雨中登泰山》一课行文中有一句：“人朝上走,水朝下流,流进虎山水库的中奚谷,陪我们陪到二天门。”对这句的理解,在教学过程中出现了分歧。分…     

说谎桥

老虎把虎山的小动物都吃光了。他听说兔山满山遍野都是兔子,就选了一个春光明媚的日子去兔山。兔山前面有座桥,只要过了桥,老虎就到兔山了。这时,一只黄鹂飞了过来,问老虎:“老虎先生,你是不是去兔山抓兔子吃啊?”“哪里,哪里,我和兔子是好     

一次郊游

今天是星期日,我和几个小伙伴决定去郊游。我们一致决定去水库玩玩。我们到小卖部买了六瓶矿泉水、两袋薄荷糖和两袋话梅就出发了。我们先从师范学校的后山往下走,走过一个小村子,便踏上了一条狭窄的乡间小道,迎面吹来泥土的清香。看着田园风光,天气的炎热早已被我们抛到九霄云外去了。一路上,大家高兴得蹦蹦跳跳,有说有笑。走着走着,看到前面是一片片香蕉林和芒果林。现在正是香蕉成熟的季节,大串大串的香蕉挂满枝头,像节日里的一串串黄绿色的彩灯。芒果林也非常葱郁,分布在香蕉林的旁边。我们高兴地冲进树林,     

残缺的叶子

人的记忆就像一片叶子,叶子的脉络连接的是记忆的每个片断。 人的记忆不总是一片完整的叶子,因为我们在生活中总会把一些东西忘怀,又会把一些东西拾起。于是记忆的叶子因为忘怀而变得残缺,又因不断拾起而填满。我们永远都不会让记忆停滞,记忆不断地更新补充,叶子从残缺到完整,又从完整到残缺。在日常生活中,我们就是在学习如何整理记忆,如何收藏记忆,又如何把一些记忆忘却。