坚持正确的社会价值导向

在社会主义市场经济条件下,大学生的价值观呈多样化势态,对此,坚持正确的社会价值导向、帮助大学生树立正确的人生价值观具有重要的现实意义。在现实生活中,人们的价值观之所以呈现多元性的态势,其主要原因在于：社会主义市场经济条件下的多种经济成份必然产生多元的市场主体,而任何一种市场主体都要从自身的需要和利益出发,去选择一定的价值取向;其次,在社会主义市场经济时期,人们的价值观正在适应于市场经济的要求而逐步转变,以效率观念、公平竞争观念、自主自强观念等为主要内容的新的价值观在社会经济生活中居于重要地位;再…     

试论新旧经济体制转换时期的主导价值观

我国在新旧体制转换时期,由于商品经济原则的双重效应,造成社会主义价值观体系的多元结构,由于主导价值观不明确,社会上出现了种种与社会主义现代化要求相悖的现象。社会主义市场经济与资本主义市场经济根本不同,其价值观体系也有本质区别。坚持把共产主义价值观置于社会价值观体系的首位,具有重大的现实意义：首先,要在社会上形成统一的价值评判标准,使人们不再无所适从;其次,要提高人们追求人生价值的境界,充分体现社会主义市场经济特质;最后,要形成统一、清晰的价值目标追求,保证新旧体制平稳转换和社会的安定团结     

关于市场经济与教师道德的一点思考

社会主义市场经济的建立和发展,是我国经济体制改革的目标,也是我国社会基础的一场深刻变革。这场变革必然影响到社会结构中的各个层面,冲击着上层建筑和社会意识形态的各个领域。教育当然也不例外。 市场经济冲击和动摇了人们多少年形成的单一价值观,初步形成了人们价值取向的多择化,同时,也深化了人们对自身价值的衡量和评价,以及对社会     

21世纪高等教育价值观之转变

一、高等教育价值观的概念教育价值观是教育价值在人们意识中的反映。它反映的不是教育本身的属性,而是这种属性与人的社会需要之间的价值关系。不同的历史时期,不同的社会制度,不同的文化环境会导致不同的教育价值观＿高等教育价值观是指高等教育的价值在人们观念或意识中的反映。它是人们对高教价值功能的系统认识和基本看法,也是对高教客观属性和主体需要之间的价值关系在主体观念上的反映。以高教价值主要在于个人,还是在于社会作为划分标准,形成了个人本位和社会本位的两种价值观。二、高等教育的两种价值观高等教育究竟是为了满…     

市场经济对青年教师人生价值观的影响

市场经济对青年教师人生价值观的影响华南师范大学凌莫育一、统一认识、明确青年教师人生价值观取向价值观是人们对各种事物和现象的价值进行认识和评价时所持的基本观点。考察青年教师的人生价值观时，只能从社会的存在和社会意识两方面去探索，即从社会的政治、经济、思...     

市场经济与价值观教育

改革开放、建立社会主义市场经济体制给我国的经济和社会发展注入了生机和活力，但也存在着一些负面影响。人们面对各种价值观的评价体系，面对多重价值标准的撞击及选择，因此，价值观教育是极其重要的。价值观教育就是要解决和清除不利发展社会主义市场经济的价值观，提价和建立新的价值观念和评价体系。     

社会转型期大学生价值观的现状分析与教育对策

在社会转型期,大学生价值观的主流是好的,但随着改革开放的深入和社会变迁的加剧,当代大学生的价值观表现出价值取向多元化、价值主体个性化、价值目标现实化的特点。其原因主要是受市场经济的影响、多元文化的冲击和道德实践的缺失。在社会转型期,加强大学生价值观教育,一是要提升教育理念,为大学生价值观教育提供思想导向;二是要创新教育模式,为大学生价值观教育拓展实施途径;三是要改善教育环境,为大学生价值观教育营造良好氛围。     

大学生价值心态探析与价值观教育

从社会主义市场经济对人们价值观影响的两重性出发,剖析其对大学生价值心态所造成的正负效应;针对经济转轨时期大学生价值观念的多元化和矛盾性,必须对他们进行价值观教育。     

论社会主义市场经济条件下的价值导向──兼论社会主义义利观

当代中国的社会主义精神文明建设，是在发展社会主义市场经济的历史条件下进行的。在市场经济条件下，利益主体是多元的、多层次的，这就决定了人们的价值取向也必然是多元的，甚至可能是相互冲突的。要使经济和社会生活能够充满活力、健康有序，必须坚持正确的价值导向，努力形成科学、统一的社会主导价值观，使各种不同的价值观念在社会主义的原则下得到调适和整合。价值是客体与主体需要之间的一种特定关系，主体需要又表现为各种利益．而怎样认识和处理道德与利益的关系或义与利的关系问题，是人们价值取向的关键所在。牢固树立和大力弘…     

新形势下加强对学生进行价值观教育的思考

党的十五大要求我们,要始终不渝地用邓小平理论教育干部和群众,引导人们树立远大的理想,培养优良的品德,形成正确的世界观、人生观、价值观。我们认为,在当前高校两课的改革中,在继续加强对学生进行正确世界观、人生观教育的同时,要特别强调价值观的教育,帮助他们树立起正确的价值观。一、市场经济的社会实际和大学生的思想实际,要求高校加强价值观的教育当前要突出价值观教育,是由计划经济向社会主义市场经济转变使人们的价值评价和价值取向发生变化的实际决定的。从计划经济向社会主义市场经济的转变,首先带来了人们的价值评价…     

新形势下高校学生思想政治工作初探

市场经济是一种主要由市场配置社会资源的经济结构和模式。作为现代社会的运行机制,其对促进社会发展和推动社会进步的正面效应是主要的,这应当充分肯定。但它又是一把利弊俱在的双刃剑,对社会价值观的影响也有负面效应,一方面市场经济使大学生主体意识增强,另一方面很容易走上个体本位主义;一方面市场经济使大学生树立起竞争、平等、效率观念,但另一方面又容易产生拜金主义,产生价值观的倾斜;一方面市场经济必然产生与市场经济相适应的新的道德     

社会经济转型过程中主导价值观体系的建立

我国正处在新的经济转型期，随着西方思想文化的渗透，传统的价值观正在受到冲击，多元价值观使人们特别是青年人出现困惑与迷惘。因此必须建立适应新时期的社会主导价值观体系。这就要确立有中国特色的社会主义的共同价值理想和市场经济主体价值观念，还要确立检验新时期价值体系的客观价值标准和实现价值理想的符合实际的价值取向。从而引导青年树立正确的价值观。     

关于教育价值观的调查与思考

教育价值观是人们从事或接受教育的过程中,形成的对教育的社会经济价值、精神价值、政治价值、个性发展和谋生价值等方面的看法。教育价值观决定着人们的教育价值取向,影响人们教育实践的行为取向。教育价值观在教育观念中占有核心地位,树立正确的教育价值观,有利于科...     

市场经济条件下青年价值观问题的思考

社会主义市场经济的迅猛发展,涤荡着社会传统观念、习惯势力和人们的心理,也撞击着人们的价值观念,尤其是青年价值观。近几年来,如何认识青年价值观的变化,这既成了一个热点问题,也成了一个理论问题。 一、青年价值观变革的类型 进入九十年代以来,青年价值观呈现多元的趋势,主要表现出以下几种类型: 1、奉献型:持这种价值观的青年在处理个人与社会及他人的关系上,能够用社会主义集体主义作为确定个人价值目标的根本原则和衡量个人价值的基本尺度,因而能较为自觉地把个人价值溶入社会价值之中,用自己的聪明才智为社会做贡献。他们在道德品质方面所表现出的无私奉献精神,代表了我国社会主义制度下青年价值观的主流或基本方面。凡在我国社会主义现代化建设和改革开放实践中涌现出来的一大批英雄模范人物及新型企业家,都持有这种正确的价值观。 2、双向型:选择这种价值观的青年,既愿为社会,为集体和他人做贡献,又要求从对方那里索取相应的报酬。一位青年学生曾说,“我既要贡献,又要索取;既不占便宜,也不吃亏;我就心安理得地做这样一个人。”这种观点在大学生中也有一定的影响,特别是在市场经济条件下,等价交换已经渗透到社会生活的各个领域。如果每个人都持这种思想去行事,那么社会就无法前进了。特     

马克思主义理论教育是大学生确定人生价值导向的指南

马克思主义理论教育是大学生确定人生价值导向的指南高登辉，迟淑青一价值导向是整个社会价值观的核心，它对人们的价值取舍和价值行为起调控作用，一个社会的价值导向直接体现着该社会的性质。在我国发展社会主义市场经济和利益上体多元化的新的历史条件下，人们的价值取...     

谈市场经济条件下大学生价值观的教育

随着市场经济的建立和发展,大学生的价值观念发生了较大的变化,尤其是市场经济的负效应给大学生的价值观念带来了许多的困惑和混乱。因此,我们要充分认识到在市场经济条件下对大学生进行价值观教育的重要性,并采取有力措施,积极引导,帮助大学生树立正确的价值观。一、市场经济对大学生价值观的负面影响１－大学生价值主体意识增强,价值观呈自我化趋势。市场经济条件下,大学生在对待社会和个人的利益上,在实现社会价值和个人价值上明显地向个人利益、个人价值倾斜,他们强调自我设计、自我奋斗、自我实现,相信“主观为自己、客观为…     

论现代价值体系建构中的物质价值系统

始于经济领域的社会改革运动其内容与意义已远远超出了经济范畴，而且深刻地影响到社会的政治结构、文化结构以及每个人的生活方式和生活内容，并最终改变着人们原有的价值观。从本质上讲，市场经济乃是一场深刻的价值革命。文章认为在现代价值体系的建构过程中，涉及刊经济、政治、文化、观念等诸多方面的内容。但从根本上则主要是物质价值系统和精神价值系统两个方面。     

大学生经济价值观与人生观价值观的相互作用与影响

本以实证调查为依据,采用相关分析方法,客观地分析了大学生人生价值观和经济价值观之间的相互作用与影响,指明了人生价值观在价值观念体系中的主导作用和经济价值取向的发展趋势。最后指出在市场经济条件下,人们在日益关注利益的同时,必须加强对大学生进行集体主义教育、爱国主义教育和理想教育。     

高中生社会主义核心价值观培育策略

正一、社会主义核心价值观的内涵价值观从总体的角度来看,就是人们对于价值这一问题的根本看法,是人们在长期处理价值关系的过程中,形成的立场、态度和持有的观点的集合。由于价值观本身就具有多对象、多层次的特点,其可以根据不同方面划分为不同类别。比如,从对象角度划分,可以分为个人价值观和社会价值观两种。而核心价值观,则指的是高于一般价值观,对其他价值观起到统领和     

社会主义核心价值观是经济建设的＂软保障＂--论社会主义核心价值观与经济建设的互动关系

经济基础决定上层建筑,价值观的影响力受到它所代表的社会生产力的影响。同时,社会主义核心价值观也为社会主义市场经济的发展提供安全、稳定的环境,为其建立一个＂软保障＂。社会主义市场经济有利于促进生产力的发展、实现社会主义目标,与社会主义核心价值观具有内在的一致性。培育和践行社会主义核心价值观,有利于提高社会成员的凝聚力和向心力,坚定人们对中国特色社会主义的信念和对社会未来发展的信心。社会主义核心价值观与经济建设是一种良性的促进与互动关系。