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相似文献
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1.
如何提高学生评教的有效性   总被引:4,自引:0,他引:4  
  相似文献   

2.
关于我国"学评教"实践的反思   总被引:14,自引:0,他引:14  
本文从我国“学评教”现状出发 ,指出“学评教”的边缘化、工具化与形式化是当前“学评教”实践中所存在的主要问题。本文认为 ,出现这种局面的根本原因 ,是我国“学评教”群体在观念层面的滞后 :对学生主体价值的理解 ,对评价本身功能的理解以及对现代社会信息开放度的理解的滞后  相似文献   

3.
高校学生评教的探索与实践   总被引:5,自引:0,他引:5  
开展教师课堂教学质量评价是高等学校增强办学动力和活力、进行自我检查、自我调节和自我完善的基本手段。随着高等教育由精英教育向大众教育的转变,注重教学质量管理是大学现代化的必然趋势。而实行客观的学生评教是完善质量管理体系的重要手段之一。该文从南方医科大学学生评教的实践经验出发,讨论了学生评教意义和当前的难点。  相似文献   

4.
目前,相当多的院校开展了学生评价教师教学质量(以下简称学生评教)这项工作。有学者指出,这种被寄予厚望的方法,其实际操作评价结果的信度和效度并不理想,甚至有偏执和异化的趋向。 一、非常态学生评教引发的变异及影响 所谓学生评教,顾名思义就是指由学生对教师的教学效果进行评价,是指在被评教师的任课班级中采用无记名调查方式,由参与调查评价的学生根据评价量表和自身意见,对被评教师进行评定的一种教学评价方式。  相似文献   

5.
"学生满意,家长放心,社会认可"是我校追求的办学目标.随着教育改革的不断深入,我校针对课堂教育教学实际情况,为了全面提高教师业务素质,提出了"学生参与课堂教学评价"的实施方案.在几年的实践中,我们不断探索、更新、完善,形成了自己的评价体系,促进了我校教育教学水平的全面提高.自1997年以来,我校连续几年被区教委授予"全面育人,办有特色"学校;中考成绩逐步提高,迈入我区学校先进行列,我校已成为全区农村中学名校.  相似文献   

6.
对高校学生评教的反思   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着高校教学民主化的发展和收费制度的改革,通过学生评教来确保教学质量的提高已成为高校教学管理的热潮。本文对这种现象进行了反思,在肯定高校学生评教积极作用的同时,分析了学生评教所固有的局限性以及被误用后所带来的弊端,提出了规范学生评教,引入教师评教、同行专家评教和社会评教的若干设想。  相似文献   

7.
对高校学生评教的反思   总被引:6,自引:0,他引:6  
随着高校教学民主化的发展和收费制度的改革,通过学生评教来确保教学质量的提高已成为高校教学管理的热潮。本文对这种现象进行了反思,在肯定高校学生评教积极作用的同时,分析了学生评教所固有的局限性以及被误用后所带来的弊端,提出了规范学生评教,引入教师评教、同行专家评教和社会评教的若干设想。  相似文献   

8.
学生评教的实践和思考   总被引:11,自引:0,他引:11  
高校教学评估通常采取教师自评、同行评议、领导和专家评估、学生评价等多种方法结合进行.本文仅就学生评价的利弊进行分析和探讨,并提出了在评教过程中应引起注意的几个问题.  相似文献   

9.
学生评教作为教学质量监控与评价体系中的重要构成部分,为中国许多高校所采用,并且在实际教学管理工作中发挥了重要的作用:它不仅能促使教师改进教学质量,提高教学水平,而且有助于教学管理人员科学决策,提高管理水平。对学生而言,还可以树立他们作为教育产品消费者在教育活动中的主体地位,增强他们的主人翁精神,自觉、主动地投入到教学活动中去,从而在教学活动中受益更多。”怛目前我国中学采用这种方式对教师教学质量进行评价的还不很多,既然这种方式的良好作用在高校中已经有了很好的显现,说明其有着自身的优势,既然是好的方式,我们有必要根据中学的特点借鉴其合理成分,引入中学教学的教学质量评价体系之中。  相似文献   

10.
学生评教是一种重要的教师教学质量评价方式,也是发展性教师评价的重要组成部分.但是许多高校学生评教存在的问题,制约了学生评教积极作用的发挥.本在发展性教师评价理念、问卷调查研究和献研究的基础上,提出并分析了改进高校学生评教制度的六项对策和建议.  相似文献   

11.
开展双语教学的实践与思考   总被引:7,自引:0,他引:7  
就双语教学的涵义、目标和双语教学的模式进行探讨,并以经管类双语教学实践中出现的问题进行分析,在此基础上提出改进双语教学的措施。  相似文献   

12.
“三个有利于”蕴涵着丰富的价值思想。它以人民作为价值主体和评价主体,体现了邓小平的发展价值观,而贯穿其中的实事求是、讲求实效的检验标准是实践标准在价值哲学上的应用。“三个有利于”深化了人们对价值评价的认识,是价值观和方法论的统一。  相似文献   

13.
大学生学习和实践“三个代表”,用“三个代表”重要思想武装自己的头脑,使之真正成为自己的精神支柱,就必须牢固树立科学的发展观、正确的价值观,树立始终代表最广大人民的根本利益的高尚的人生观。  相似文献   

14.
由"家庭背景决定子女就业"引发的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
在大学生就业形势日益严峻的今天,"社会资本"在就业市场上所起的作用越来越重要。面对社会资本在大学生就业中的正负效应,我们不应一味地批判由于大学生的社会资本占有量不同而造成的就业不公,而应积极引导它的正面发展,限制它的负面影响,采取确实有效的措施开发大学生的"自致型"社会资本,降低大学生就业不公的程度。  相似文献   

15.
"杨丽娟事件"已经慢慢落下了帷幕,但由此引起对媒体的谴责和争论却还在继续。对大众来说,在娱乐化充斥的今天,媒体本身就是种娱乐,重点探讨其娱乐化表现和应尽的责任。  相似文献   

16.
鲁迅热切关注下层人民的命运和民族前途,对现实强烈不满,对许多妨碍社会发展与进步的现象进行猛烈抨击。这就使某些人对他不满并同他形成尖锐的冲突。现在不少人对鲁迅的挑战,在某种意义上正是这种冲突在新的历史条件下的继续。  相似文献   

17.
皎然一生深受如来清净禅的影响。皎然诗的诗味在于指向诗歌内在的禅意的悠远的心境,从而在整体风格意境上表现出清悠的特点。受如来清净禅影响,皎然为中国诗史创造了一个新的意象,即表达禅意的悠远的心境的月,这一新的月意象的出现在视境和心境上都打破了传统的月意象所隐含的"感物(事)"模式的传统。  相似文献   

18.
尽管"复旦模式"只是一次理想的"带着僚铐跳舞",但它如同一声春雷,震撼了我国多年来实行的高校招生考试制度,且在一定程度上成为我国高考改革的"风向标",具有划时代意义。  相似文献   

19.
解读蔡丽双诗人的第五本旧体诗词集《静照忘求》,她的诗作在其诗心如璧、思也无邪的创作心态下形成了本色纯真的诗歌特色;具有巾帼不让须眉的民族使命感;注重兴象风神的意象美的审美追求。  相似文献   

20.
绑架罪在客观方面应是复合行为 ,绑架行为与勒索行为二者缺一不可 ;在主体要件方面 ,已满 1 4周岁不满 1 6周岁的人犯绑架罪 ,即使在绑架过程中杀害被绑架人的 ,也不应负刑事责任 ,但从法理上 ,应将其纳入绑架罪的主体范围  相似文献   

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