开启合川教育美丽蝶变之旅——专访中共重庆市合川区委书记王作安

眼睛向下,关注教育民生——从解决学生的课桌凳开始 《今日教育》：教育民生是最大的民生。合川在改善教育民生方面有怎样的思考和布局？     

打造重庆市教育强区——专访中共重庆市永川区委书记蒋又一

《今日教育》:永川是重庆市规划建设的"双百"区域性中心城市,也是统筹城乡综合配套改革试验区之一,您怎样看待教育在永川经济社会发展中所发挥的作用?具体表现在哪些方面?蒋又一:教育是国计,更是民生;不仅关系今天,更关系明天;不仅关系个人、家庭的命运,更关系到国家、民族的前途。近年来,永川区委、区政府坚持教育优先发展,遵循现代教育发展规律,按照"保基本、促公平"     

以大手笔促大气象——专访中共重庆市江津区委书记王银峰

《今日教育》:王书记,我这里有一组数据,从您2007年开始任区长,后来又任区委书记这几年,全区共投入5.65亿元,新建迁建学校9所,改建扩建学校62所,建设塑胶运动     

办人民满意和全国一流的教育——今后一个时期江苏教育改革发展的战略目标和总体思路

改革开放以来,江苏省委、省政府高度重视教育,全社会大力支持教育,广大教育工作者奋力拼搏,全省教育事业实现了跨越式发展,取得了历史性成就。学前三年教育基本普及,免费义务教育全面实施,高中阶段教育基本普及,职业教育和社会教育快速发展,高等教育进入较高水平的大众化阶段。各级各类学校办学条件显著改善,办学水平明显提升,教育质量持续提高,教育公     

坚持优先发展战略 办好人民满意教育 为推动大武口区经济社会发展提供人才保障

石嘴山市大武口区位于宁夏回族自治区北部,是石嘴山市政治、经济、文化、商贸、信息中心。近年来,区委、政府坚持教育优先发展战略,以办好人民满意的教育为目标,加大投入、夯实基础,突出重点、整体推进,加快促进城乡义务教育均衡发展,为推动大武口区经济社会发展提供人才保障。近五年,教育经费累计支出6．6亿元,占公共财政支出的21％;新建、改（扩）建学校19所,新增校舍面积10万平方米。完成了自治区“教育强区”、“两基”国检及石嘴山市、自治区人民政府义务教育均衡发展评估验收。2013年10月通过了国家教育部督导检查组的督导检查。     

永川一座崛起的现代教育城——打造重庆市教育强区——专访中共重庆市永川区委书记蒋又一

,策划人语· 出重庆主城,一路向西,55公里,即达永川。因城区“三河汇碧”,形如篆文“永”字而得名,位居川东渝西,永川历来是重要的商业物资集散地。历史文化底蕴深厚。今天的永川。更被冠以区域性中心城市、“双百”现代化大城市等定位。独特的地理区位。融聚出“海纳百川、崇尚创新、追求卓越”的永川精神。自2004年以来,永川区坚持教育优先发展、科学发展。从经济社会发展全局高度系统、长远规划教育,统筹城乡各级各类教育协调创新发展——“职业教育铸品牌。基础教育创特色”,亮点纷呈,成就瞩目。     

如何为教育公平奠基——此处有正解——格尔木市教育均衡发展见闻

插曲二则:1.与中国教育报的记者一同到格尔木采访,乘坐的是9时25分发自西宁,正点应当次日凌晨7点整到达格尔木的K9803次列车。凌晨6时55分列车稳稳停靠在格尔木车站的月台。北京记者禁不住笑着打趣:在正点到达已不再奢望的今天,这儿     

当前推进教育公平的策略选择

教育公平是社会公平的起点和基础。建设社会主义和谐社会,落实教育优先发展战略,办好人民满意的教育,必须高度重视教育公平问题。作为社会公平的重要组成部分,教育公平是对教育权益分配和教育服务水平的合理性和     

突出特色 打造品牌 促进宣武教育高水平优质均衡发展

当前,北京正步入建设世界城市的新阶段。宣武经济社会发展处在一个非常重要的黄金期、提速期和攻坚期。优先发展教育。提高教育现代化水平,办人民满意的宣武教育,对促进宣武经济社会发展,建设历史文化风貌与现代文明生活协调统一的首都功能核心区具有重大意义。     

“精神力”助推教育大发展——专访中共重庆市云阳县县委书记李洪义

科学发展观的四大要义里,以人为本是核心。面向未来,提高人的素质就要抓教育。教育的对象是人,因此最现实、最直接、也最深刻地体现科学发展观。各区县书记、区县长要争当"教育书记""教育区县长",坚持教育以德为先,培养又红又专的接班人。——薄熙来     

多措并举 提升品质——稳健发展的榆阳教育

陕西省榆林市榆阳区始终坚持以科学发展观为指导,按照"优先发展,育人为本,改革创新,促进公平,提高质量"的20字方针,统筹规划全区教育发展,提升教育的内涵和品质。榆阳区不断加大投入,改善办学条件。"十一五"期间,榆阳区累计投入校建资金6.3亿元,新建城区中小学7所,改造农村危房和生活设施;筹措资金5.41亿元,启动实施"市一中名校打造工程";     

优先发展教育为第一战略

我们要把优先发展教育作为促进经济社会又好又快发展的根本战略、第一战略、总体战略,充分发挥湖北的教育比较优势,努力办好人民满意的教育,办好现代化建设需要的教育,加快建设教育强省和人力资源强省,为实现全省经济社会跨越式发展提供有力的人才保证和智力支持。因     

2013年全国教育事业发展统计公报

2013年,在党中央国务院坚强领导下,教育优先发展战略地位进一步落实,教育系统全面贯彻落实教育规划纲要,努力推进教育事业健康持续发展,着力促进教育公平、调整教育结构、提高教育质量,在培养优秀人才、服务经济社会发展等方面取得了新成绩,为经济社会发展提供了有力的人才保障和智力支持.     

以人民满意为目标推进县域教育科学发展

永吉县位于吉林省中东部，幅员面积2625平方公里，人口约41万，是一个经济欠发达的农业县。多年来，县委、县政府始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位，大力实施“科教兴县”战略，举全县之力加快发展教育事业。特别是“十一五”以来，依据县情进一步落实了一系列保障教育优先发展的措施，全力突破各种制约瓶颈，为推进全县各类教育的发展提供了坚实的保证和广阔的空间。     

以提高质量为目标 以深化改革为动力-祥云教育优先发展彰显活力

多年以来,祥云县委、县政府始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位,不断深化教育改革,着力提升教育教学质量,初步建立起了与经济社会发展相协调的现代国民教育体系,全县教育事业正朝着科学发展、和谐发展、跨越发展的目标迈进。实行校长聘任制,增强学校管理活力     

力求让人民满意:我国教育发展循序破题

作为民生之基,教育一直是中国政府倾注心力的关键领域。我国教育事业在确立了国家战略优先发展的地位后,在内容、结构、投入等方面不断获得较大发展,循序破解制约发展的难题。     

绘就新蓝图 开启新征程 实现新跨越——全省教育大会综述

在国家深入实施西部大开发战略、支持青海藏区发展的新形势下，9月12日至13日，省委、省政府召开全省教育大会。这是我省新世纪第一次全省教育大会。会议的主要任务是：深入贯彻落实科学发展观和全国教育工作会议精神及《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》要求，总结交流教育工作经验，分析教育工作面临的新情况新问题，坚持优先发展教育，推进教育事业跨越发展、科学发展，为推动“四个发展”、建设富裕文明和谐新青海提供更有力的人才保证和人力资源支撑。     

坚持优先发展教育——学习温家宝总理在十一届人大四次会议上的《政府工作报告》

温家宝总理在十一届全国人大四次会议上的《政府工作报告》(以下称《报告》),以科学发展为主题,以转变经济发展方式为主线,以改善民生为重点,向全国人大代表认真报告了政府工作,提出了2011年我国经济社会发展改革任务。《报告》得到     

让教育赢在教师身上——英山县开展教师教育巡礼

英山县是山区县、国家扶贫开发工作重点县,经济社会发展受多方面因素影响较为缓慢。因此,政府希望教育为经济社会培养更多的优秀人才,人民群众希望教育帮助他们培养子女,从而实现脱贫致富的愿望,山区教育被寄予着很多的希望和期盼。英山县教育局审时度势,勇担责任,以抓教师队伍建设为切人点努力促进教育改革与发展,扎实提高教育教学质量。     

边陲教育迈大步——金平县“十一五”教育发展成就综述

“十一五”期间,金平苗族瑶族傣族自治县坚持优先发展教育,深入实施科教必县战略,以素质教育为主题,抓住普及和巩固义务教育,大力发展职业教育,提高教育质地,为边疆经济社会发展提供了强有力的人才支撑。