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Dearteacher,thankyouforilluminatingmyvoyageoflifewithyourownlightoflife.Mygratefulsentimentscomefromthebottomofmyheart.(老师,感谢您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。对您我满怀感谢之情。)Educationisnotthefillingofapail,butthelightingofafire.(教育不是灌满一桶水,而是点燃一团生命的火焰。)Themanwhocanmakehardthingseasyistheeducator.(能使艰难之事变得容易的人是教育者。)Wewishtoshowourgratitudeandthankswithasmallgift.HappyTeachers’Day。(我们送您一件小礼物,以表我们对您的感激之情。教师节愉快!)Youa… 相似文献
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人们都说,受到一个好老师的教育,对一生很重要。傅老师,在我心中,您就是我的好老师。也许我曾让您生气,也曾让您高兴,但是不管怎样,您都是让我尊敬的老师。您虽然年纪大,却依然有一颗童心。跟我们一起下棋,跟我们在一起谈笑风生,有时还爱开开 相似文献
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妈妈,我要对您说:“谢谢您(thank you),我爱您!”是您,从我懂事起,就教育(educate)我要光明正大(rectitude)、心中有他人;是您,从我记事起,就告诉我如何是对(right)、如何是错(wrong)。这一切,使我拥有了健康的(healthily)心灵。妈妈,我要对您说:“谢谢您,我爱您!”是您,在我上学(go to school )后,耐心地(patiently)给我讲题,告诉我应该怎样学习(study);是您,在我的课余时间,把我带进知识的海洋(ocean)。这一切,使我拥有了更丰富的知识(knowledge)。妈妈,我要对您说:“谢谢您,我爱您!”是您,每天辛勤地(hard)工作,回家后给我做饭(cooking),… 相似文献
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老师,您就像父母一样抚育我们成长,教给我们知识,教我们怎样做人。当我们有了成绩,您就及时地表扬我们,并鼓励我们继续努力,当我们犯了错误的时候,您又及时地教育我们,并用真理为我们指航。记得您刚教我们的时候,上课我不爱回答问题。有一次,我的作文写得不错,您让我上讲台读给同学们听。刚开始我不敢,您就让同学们用鼓掌鼓励我,我壮了壮胆,读了起来。您为了激励我,让我当了组长,让我和您说话的机会更多了。 相似文献
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记者:您一直从事教育工作,应该有教龄20多年了。每每碰到像您这样资历深的教育工作者,我很想问一个问题:从事教育工作这么多年,您对我们的教育有什么感悟? 相似文献
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叶斐 《中小学图书情报世界》1998,(3)
邓小平,一个举世瞩目的名字!为了中华民族的振兴,为了中国的革命,您把毕生献给了祖国。邓爷爷,我们怀念您,您的英名,您的业绩,将永载史册,您永远、永远活在我们心中。 我怀着十分崇敬的心情,读完了《邓小平的故事》,这本书中的故事使我深受感动。《计算机的普及要从娃娃做起》这则故事更使我难以忘怀。 邓爷爷,您是一位国家领 相似文献
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爸爸:您好!其实我有一肚子的话想对您说,可惜每次话到嘴边却又咽了下去,这次只好把想对您说的话用另一种方式说出来,那就是笔。今晚,我打开窗子,望着月亮婆婆,您就听听我这后进生的心声吧!亲爱的爸爸,我很爱您,也很尊敬您。可是,我每次犯了一个错误,你就会用尖酸刻薄的语言来刺激我,伤害我的心灵,或许您会感到您是在用正确的方式教育我,父母教育儿女是天经地义的事情,可您可曾想过,您的每一个字,每一句话,都刺伤了我的心灵,使我一天一天地感到厌恶您?平时虽然表面,咱们父女俩之间保持着亲近的关系,事实上,我并不对您有非常深厚的爱。您前天… 相似文献
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老师:我怀着希望和恐惧的心情再给您写这封信。愿这封信能沟通我们之间的思想,消除您对我的误解,建立起师生间的真挚感情。但又恐惧这封信会使您更加误解我,更要招来您在班上对我的冷嘲热讽,甚至在我的毕业评语上写上影响我一辈子的话。虽然有这么多的恐惧,但是希望还是多于恐惧,就鼓起勇气给您写这封信。 相似文献
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《湖北教育》1994,(12)
望先同志:您好! 三月十五日大札早已拜读。只因这期间我参加了三 个会,每次会上都要写点东西,因而一直未顾得上复您 信。请谅! 您在信中谈了三个问题,每个问题谈得都很具体、很 实在,使我们对阅读教学过程的认识得以深化和提高。对 我有许多启示,尤其使我从中体会到:教育理论工作者和 教学第一线的教师相互学习、相互补充、相互切磋的重要 意义。我们之间的交流可以起到如下作用: 一、相互补充作用 您信中谈到的第二个问题,对阅读教学过程的操作 程序作了具体补充。上次我谈的阅读教学过程,多从理论 上阐述的,说明怎样遵循学生的认识规律组织阅读教学 过程。虽然,我提出怎样引导学生的思维从具体到概括, 相似文献
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《创新作文(初中版)》2015,(9)
<正>春雨丝丝绵绵,正如您为我们操劳的心。老师,我要谢谢您。半年前,您接手教我们,在您的课堂上我爱讲小话,有时会惹您生气,但是您一直都在包容我,理解我的任性和淘气,您是不是时常因为我们睡不着觉?是不是因为我们难过?我还记得您经常敲我的头,我知道那并不是因为您生气了,而是您对 相似文献
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“您常常不辞劳苦地工作到深夜,这一点,由我们常看到的您眼睛里的红丝作证。” “记得每次班会,您总是说些鼓励的话,读些鼓舞人心的文章,使我们受到启发和激励,坚定了我们克服困难、努力学习的信心。” “您给我留下的印象是美好的。我希望在我人生的道路上,能得到您更多的教诲。” …… 相似文献