注意类型自我测定

指导语:注意是人的意愿或活动赖以延续和实现的心理能力,它会直接影响到活动的效率.没有良好的注意品质很难办好事情.注意品质的个别差异,可以用下面的标德弗注意类型自我测定进行一番直观的自我评价,然后根据学习或工作的要求制定注意力训练计划,从而有针对性地进行练习加以改善,养成良好的注意习惯.     

高职生不同注意类型及针对训练方法——以岳阳职业技术学院学生为例

注意是人类从事一切实际活动的必要前提与向导,教师对课堂教学的把握程度关键在于能否集中和保持学生的注意力。对于高职院校学生而言,良好的注意品质是其进行学习活动、实践操作活动、综合能力活动等的重要条件。本研究使用奈德弗注意类型的自我测定问卷与气质类型问卷,对190名高职学生(17-19周岁)进行综合测评,通过数据分析得出不同学生的注意类型存在显著个别差异;注意类型不存在男女差异;注意类型与气质类型存在相关。应根据学生不同的注意类型,有针对性的对其进行注意力训练,制定适应其注意力培养的方法,使学生养成良好的注意习惯,有效的学习与工作。     

大学生极端行为自我调适与应对方法探讨

为降低或减少大学生成长过程中为极端行为而付出的代价,大学生必须发挥主观能动性,积极进行自我调适。大学生应从加强意志锻炼,克服自卑心理,增进自我意识水平,建立和谐人际关系,注意性格自我完善,养成良好思维品质,学会自我调整、及时有效地化解冲突,参加社会实践活动、提高社会适应能力,参加文体活动、增进身心健康等方面对极端行为进行积极的自我调适。     

掌握小学生“注意”的心理特点上好音乐课

为唤起学生在音乐课堂学习中的注意，教师应创设情境，寓教于乐，使音乐课动静结合，情景交融，教师必须掌握注意在小学生认识活动中的规律，培养良好的注意品质，才能运用注意的规律进行教学，进一步提高教学效果。     

浅析如何提高乐山市足球业余联赛裁判的心理素质——以乐山师范学院足球专业学生为例

足球裁判需要具备良好的人格品质、情绪情感的自我调节和自我控制的能力、意志行为品质等心理素质。本文探讨了培养裁判员在比赛临场时应注意的品质、情感情绪的自我调节和自我的控制能力、良好的意志行为品质等具体方法,提出相应的训练目标。     

学生注意力的培养策略

尽早地提高和改善学生注意的品质，对于学生智力的整体提高意义是巨大的。学校教育要从明确活动目的、积极进行思考、培养直接兴趣、锻炼坚强意志、提高注意分配和注意转移的能力等几个方面着手培养，以形成学生良好的注意品质。     

注意个体差异不要强求一律

《幼儿园工作规程(试行)》第二十六条规定:“幼儿园应在各项活动的过程中,根据幼儿不同的心理发展水平,注意培养幼儿良好的个性品质,尤应注意根据幼儿个体差异,研究有效的活动形式和方法,不要强求一律。”然而在以往的实     

掌握小学生“注意”的心理特点上好音乐课

为唤起学生在音乐课堂学习中的注意,教师应创设情境,寓教于乐,使音乐课动静结合,情景交融。教师必须掌握注意在小学生认识活动中的规律,培养良好的注意品质,才能运用注意的规律进行教学,进一步提高教学效果。     

浅谈注意规律在体育教学中的应用

在体育教学中，组织好学生的注意是教学成功的一个重要条件，教师要根据教学内容和学生实际情况，灵活的运用注意规律，吸引学生注意，圆满的完成教学任务；同时，培养学生良好的注意品质也是体育教育的重要内容。     

探究活动视角下的幼儿注意品质培养

幼儿探究活动具有年龄特征和开放性、操作性、自主性和合作性等一般特征;幼儿探究活动与注意品质之间存在着相互促进的关系;从激发好奇心:培养幼儿注意的广度;洞察关注点:培养幼儿注意的稳定性;选准切入点:培养幼儿注意的分配能力;跟踪兴趣点:培养幼儿注意的转移能力等几个方面培养幼儿良好的注意品质。     

以德育人的方法

一、行之有效的实践锻炼法进入初中阶段的学生，已具备了交往、认识个人特点、识别别人品质及自觉遵守道德规范的能力。在此阶段，教师要有目的、有计划地指导和组织他们参与一定的实践活动，使他们在实践活动中提高思想认识，养成良好的行为习惯，从而培养优良的思想品德。二、指导自我教育法指导自我教育法，就是指导学生在自我意识的基础上对自己思想品德的表现进行自我认识、自我监督、自我克制和自我改正，实现自觉的思想转化和行为控制的方法。它有助于学生良好思想品德的形成与发展，有助于培养学生自我教育的能力。自我教育是学生在…     

论自律教育

自律即人作为主体主动地自己约束自己，自己限制自己。自律具有社会制约性、发展性、自由性。自律教育是指根据一定社会发展的需要，有目的地培养人自我约束、自我监督、自我评价和自我调整其行为的活动，其目的在于构建人的自律机制，培养人的自律品质。自律教育对人的发展和社会的发展都具有重要价值。学校德育工作应该加强自律教育，培养学生的自律品质，增进全社会成员自律机制的形成。     

数学教学中创造性思维的培养

随着新课程改革理念的深入，学生的主体地位目益显现，教师也应在课堂教学中注意引导学生用新理念、新思路去解决问题，充分发挥学生的自我潜能，培养学生全新的思维品质，使学生具有创新的思维意识，全面促进学生主动探究学习的动机。     

掌握小学生"注意" 的心理特点上好音乐课

为唤起学生在音乐课堂学习中的注意,教师应创设情境,寓教于乐,使音乐课动静结合,情景交融.教师必须掌握注意在小学生认识活动中的规律,培养良好的注意品质,才能运用注意的规律进行教学,进一步提高教学效果.     

用活动课创设英语学习的语言环境

要求学生运用英语表达思想和进行交际，一直为中学英语教学的一大难点，根据学生年龄特点，积极开展各种活动，创设良好的语言环境，掌握语言规律，已经成为英语课堂教学必然要求。因此，笔通过教育实践，认为英语活动课能有效地调动学生的主体参与性，改变学生的意识和情绪状态，使他们专注于活动主题的展开，从而降低心理防御水平，摆脱用汉语转译成英语进行表达的思维痕迹，更好地敞开自我的     

浅谈教员应具备的美育素养

素养即素质、修养，通常是指人们在思想、道德、心理、行为、个性、文化、艺术等方面所进行的自我锻炼，以及由此获得的能力和品质。教员的美育素养则是指为获得符合美的规律的品质，以及按照美的规律塑造自身、塑造学员的能力所进行的自我教育、自我锻炼、自我陶冶和自我提高的过程。教员是人类灵魂的工程师，担负着教书育人的神圣职责，这就要求教员具有良好的美育素养。教员美育素养的高低，关系到教员在学员心目中的形象，从而影响着教学效果，还会进一步影响素质教育的实施。根据教育的特点和美学相关原理，本文就教员应具备的美育素养…     

常用电脑者的身体保健

随着社会的不断进步，电脑在人们的生活中越来越普及，教师中使用电脑者也越来越多，而电脑对人的身体的负面影响也应引起我们的充分重视。增强自我保护意识工作间隙要注意适当休息，一般来讲，连续操作电脑１小时后应休息１０分钟左右，最好到操作室外活动活动手脚和躯干，要定期进行身体检查。注意工作环境电脑室内光线要适宜，不可过亮或过暗，避免光线直接照射在荧光屏上而产生干扰光线。室内要保持通风干爽，使那些有害气体尽快排出，并尽量用非击打式打印机以减少噪音。注意保护视力眼睛与屏幕的距离应保持４０～５０厘米，使双眼平视…     

课堂展示：听数学学力拔节的声音--“活动单导学”模式下的课堂展示操作策略

每个学生与生俱来地拥有自我探求、自我展示、自我成功的表现欲望，亮相展示便成了每个人的内在需求。．“活动单导学”教学模式中，在经过自主学习、合作探索并对学习结果取得共识之后，安排了展示交流环节，即各小组根据“活动单”中的活动要求，展示本组的学习成果，交流个人或小组依然存在的的问题，由教师组织再进行全班讨论解决。由于这一环...     

在体育活动中如何培养学生的良好品质

在体育教学中,自己有意侧重了对学生的思想品德教育,主要是根据教材的特点注意引导教育,认真抓好课堂思想教育,注重榜样教育,收到了明显的教育效果。那么,怎样通过体育活动,培养学生的健康体魄良好品质呢?我认为应该从以下几个方面进行塑造:     

歌唱教学新理念新尝试

正歌唱是幼儿园艺术活动的重要组成部分,新的《幼儿园教育指导纲要》中指出,"艺术教育"的目标是"让幼儿喜欢参加艺术活动,并能大胆表现自己的情感和体验。"在学了许卓娅老师的歌唱理念后,我在歌唱活动中进行了一些尝试,感觉收获颇多。一、"无意注意",让幼儿学无压力我在歌唱活动的导入部分也用许卓娅老师的方法,利用小朋友的"无意注意"来熟悉歌词和曲调,然后用小朋友的"有意注意"来进行"自我完善",进行自我反省观察、自我觉错、自我纠错和相互帮助等。例如,教《柳树姑娘》,活动前,我选了一些柳树的图片,做成了ppt,活动开始我让小朋友谈谈自己对柳树的认识,接着我播放了制作的ppt,同时《柳树姑娘》的歌曲也轻柔地播放着,让小朋友在无意