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曹红悦 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(14):68-70
当前,基层学校党组织在发挥政治核心作用方面仍存在不少问题,在新的形势任务和工作要求面前,一些基层党组织还难以形成适合自身发展的工作思路和方法抓手,影响了工作的进展和局面的开拓。 相似文献
2.
加强师德师风建设 创建和谐校园 总被引:1,自引:0,他引:1
李志红 《山西教育(综合版)》2006,(4):20-20
加强师德师风建设,是学校各项建设中的重要环节,对学校的发展有着重要的现实意义和深远的政治意义,我们必须给予高度的重视。首先,加强师德师风建设,是深入贯彻、落实“科学发展观”的迫切要求。要树立和落实科学发展观,最核心的就是要坚持“以人为本”的思想。具体到学校,就是 相似文献
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师德师风建设现状及对策研究 总被引:3,自引:0,他引:3
傅昌盛 《湖州师范学院学报》2002,24(4):62-65
师德师风建设是高校思想政治工作的重要组成部分,充分认识师德师风建设的内涵和重要意义,加强师德师风建设,在当前的高校精神文明建设中具有十分重要的实践意义。 相似文献
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翁绳凤 《福建师大福清分校学报》2000,(3):26-30
高校各级党组织必须从全局和战略的高度认识和把握高等教育的重要性,充分发挥基层党组织的政治核心作用,保证高校社会主义办学方向,保障高校内部管理体制改革的顺利进行,要进一步提高领导干部的思想政治素质,以保持稳定发挥高校基层党组织政治核心作用。 相似文献
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和谐教育不仅在于教学方式方法、教学环境因素的改善,更是对教育中的人的重视,是关注人的健康成长中的身心和谐、社会和谐、人与自然的和谐。对人的深深关切,是和谐教育的核心理念所在。在全面构建和谐社会和进一步深化教育改革的今天,树立以人为本的教育理念,以"严慈、严谨、严格"的教风,切实加强师德师风建设,是构建和谐教育的核心。 相似文献
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吴金龙 《北京教育(高教版)》2009,(7):12-13
近年来,北京市朝阳区教工委各基层党组织以健全组织工作制度为基础,以充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用为目标,以党的常规工作和主题实践教育活动为载体,紧紧围绕中心工作,推进基层党建创新,切实加强教育系统党的执政能力建设和先进性建设,推动了学校的科学发展,促进了朝阳教育的健康发展. 相似文献
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张学军 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2002,2(2)
高校党组织是高校的政治核心,是高校健康发展的根本保证。进入新世纪后,要进一步正确认识高校党组织的重要性,充分发挥高校党组织的政治核心作用,紧密围绕学校的教学科研开展党的工作,以抓好师生员工的思想政治工作为主要任务,以建设一支精干高效的思想政治工作队伍为基本保证,以改进思想政治工作的方法为重要措施,同时正确处理好党组织同行政组织与群团组织的关系、党的领导与发挥专家教授作用的关系以及继承与创新的关系。 相似文献
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秦东方黄戈林 《思想理论教育导刊》2023,(5):129-135
将高校师德师风建设置于大思政格局中进行统筹擘画,是通过组织保障、制度建设及机制健全,进一步强化党对教师队伍建设工作统一领导、实现对师德师风内容建设全面牵引、助推师德师风建设规范化运行的关键之举。当前,高校师德师风建设工作仍然存在主体上“横向协同”与“纵向联动”不够,内容上重“正向引领”轻“反向施策”,载体上多“显性直接”少“隐性间接”,成效上重“过程评价”轻“效果评价”的问题。新时代新征程上,高校应进一步凝聚主体合力,增强协同联动;深化内容建设,防范风险挑战;丰富载体运用,强化涵养熏陶;完善评价机制,聚焦工作实效。 相似文献
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郭葳 《基础教育改革动态》2010,(12):25-27
一、我校师德师风建设的基本理念
我校始建于1960年,在50年职业教育的实践中,为天津及环渤海北方地区培养了大量技能人才。在学校发展的不同历史阶段我们始终重视师德师风建设,改革开放新的历史时期,根据教师职业特点学校形成丫三条师德师风建设的思想理念:爱校爱生,将终身发展融入职业教育中;热爱学习,以广博的知识不断自我更新;律己践行,以良好的行为做学生的榜样。 相似文献
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王兴凤 《试题与研究:高中理科综合》2020,(25):0103-0103
新时代下,中职教师思想政治工作与师德师风建 设有着密切的关系。针对当前学校师德师风建设存在的问题 与不足,笔者认为:中职院校应当将教师思想政治工作与师德 师风建设有机整合起来,通过多元化的教育方式,转变教师思 想观念,提高教师的职业道德修养,促使教师综合素养的提升。 相似文献
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人民教育家陶行知说:“校长是一个学校的灵魂.要想评论一个学校,先要评论它的校长”。在教育界,人们习惯这样说:“有什么样的校长.就有什么样的学校。”这些话充分说明,要办好一所学校,在很大程度上取决于校长的领导水平。我于2001年9月任通州二中校长,在此之前,曾在于家务中学任校长7年。工作实践使我深深体会到: 相似文献
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胡锦涛同志在给全国模范教师、北大教授孟二冬的女儿回信中提出,“大学教师不但要具备‘学识的魅力’,更要具备‘人格的魅力’”。教书育人是一个有机统一体,如果说“能否教好书”体现了教师的“学识魅力”,那么,“能否育成人”则更好地体现了教师的“人格魅力”,即师德风范。只有道德高尚的教师,才能教出品学兼优的学生。在社会转型时期,加强高校师德师风建设,是构建和谐社会的基础。 相似文献
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上海目前有全日制民办普通高校20所,在校生已达9.52万人,约占全市本、专科生总数的18.6%。专职教职工5860余名,十多年来,为社会培养了数十万高等专业技术人才。2001年1 0月,上海市教卫党委按照市委要求,专门成立上海市民办高校党工委,归口管理、统一负责民办高校党的建设。党工委积极探索新体制下党建工作特点、党组织工作定位及发挥作用的方法途径,逐步形成"一个地位、 相似文献
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师德建设与高校思想政治工作 总被引:3,自引:0,他引:3
陆岩 《思想政治教育研究》2005,(5):1-3
师德教育是高校思想政治教育中的重要组成部分,是做好大学生思想政治工作的先决务件。是高校思想政治工作的最佳切入点。师德属于职业道德范畴。是社会各职业道德的基础和源头。是社会道德中的主体。是社会主体之范。加强师德教育。提高师德修养的自觉性,突出教师的主体地位,完善监督机制,健全规章制度是当前加强师德建设的主要方法和重要措施。 相似文献
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本文介绍了在院(系)党委和行政共同负责的运行机制下,学院党委通过加强党建工作,发挥院党委政治核心作用,坚持科学发展观,为学院的教学、科研、学科建设快速发展提供了坚强有力的推动作用. 相似文献
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师德师风建设是教师队伍建设的一个重要方面,关系到职业院校未来的发展.本文肯定了师德师风建设在职业院校发展中的重要地位,分析了职业院校教师师德师风建设面临的问题和形成的原因,并有针对性地提出了加强思想教育,健全考核机制,建立完善监督机制,强化激励机制的具体解决对策,以期为师德师风建设提供一个有效的解决途径,促进职业院校的发展. 相似文献