20世纪中西文艺理论交流与王国维

20世纪是文化大交流时代，也是中国文艺理论开始和西方接触和碰撞．并走向更宽广境界的时代。而王国维正是自觉到这种现代文艺美学意识的重要学者。他的学术思想体现了从“小文化”向“大文化”，从“受动时代”向“能动时代”的转折，为中国现代文艺美学的发展开拓了思路。     

新型英语教学的探讨

在21世纪中,人们赖以生存的重要工具之一就是掌握一门或几门外语,而掌握英语则是首选。从历史发展的眼光来看,21世纪将是太平洋时代,位于太平洋地区的中国,她的英语教学必须对未来时代负起责任。在21世纪,科学技术将会迅猛发展,信息技术的广泛运用对英语教学提出了前所未有的挑战。我们的英语教学如何适应时代的发展,这是每一个英语教育工作者面临的现实问题。     

16—18世纪儒学西传对欧洲哲学的影响及启示

自16世纪欧洲传教士来华后,东西方之间便以传教士作为文化传播载体,开始了一场文化的双向交流。这是东西方之间一次史无前例的文化交流高潮,在16—18世纪时是以东学西渐为主。中国传统文化尤其是儒学的西传,对欧洲近代哲学的发展起了重要作用,甚至可以说中国传统文化对西方近代文化的产生起了积极的推动作用。这给我们以深刻启迪,也对当今世界各国之间的文化交流具有借鉴和指导意义。     

从认知转喻分析英文影视作品名翻译

21世纪是互联网的时代,21世纪是信息文化交流的时代,而英文影视作品作为一种重要的文化形式出现在中国的影视行业之中,给人们提供了一个了解西方文化的新窗口.但如何立足于中国市场,在众多影视剧中脱颖而出,抓住观众的眼球尤为重要.因此,英文影视作品名翻译的成功与否就起到了关键性的作用.为了能够丰富影视剧翻译研究,提高翻译质量...     

提高师范生科学素质的对策

我们已经跨入了21世纪.知识经济的时代已经到来.科学技术的迅猛发展给人类社会带来了深刻变化。邓小平同志指出“科学技术是第一生产力”.这一著名论断科学预言了21世纪科学技术的决定性作用。在实施“科教兴国”的伟大战略中.首先就要全面提高劳动者素质,在衡量一个人综合素质的诸多困素中.科学文化素质是基石.是一个人服务社会、创造价值的本领。作为     

墨子兼爱与多玛斯·默灯：一些联想和随想

墨子兼爱与多玛斯·默灯：一些联想和随想（美）罗拔·德基著（美）李绍译墨子与默灯，我们西方人会说，这叫作“同床异梦”！（我们中国人会说，这叫作“牛头不对马嘴”！──译者）墨子生于公元前５世纪，而默灯则是２０世纪的人物，他死了不过２５年。就时代讲，这两位...     

重庆文学年鉴·2005

1月朱亚宁的小说集《金甲虫》出版朱亚宁的中短篇小说集《金甲虫》由国际文化出版公司出版。这在作者上世纪80年代以来小说创作的精选集,也是他的第一部小说集。该小说集为“21世纪中国作家实力展”丛书之一种。主编周冰心在其所撰写的《“后知”时代智性写作的可能性——21世纪中国     

"三个代表"重要思想:面向21世纪的中国化的马克思主义

胡锦涛总书记在“七一”讲话中提出的“三个代表”重要思想是“面向21世纪的中国化的马克思主义”的论断,非常准确而深刻地揭示了“三个代表”重要思想的基本性质和历史方位,突出了“三个代表”重要思想是一个系统的科学理论,强调了“三个代表”重要思想与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论既一脉相承又与时俱进的理论特征。这一论断昭示我们,必须大力弘扬马克思主义的学风,用发展的马克思主义指导中国特色社会主义的伟大实践。     

素质教育呼唤创新型教师

21世纪是人类依靠知识创新和可持续发展的世纪，世界将进入全球化知识经济时代。知识经济的第一资源是智力资源，创新是知识经济的灵魂。一个拥有持续创新能力和大量高素质人才资源的国家，将具备发展知识经济的巨大潜力。知识创新的基础在人才，人才的数量、质量、结构和整体作用的发挥是国家能否在知识经济时代竞争中取胜的根本条件，知识经济呼唤着具有创新精神的人才。创新精神的人才的培养要靠教育，这就对教育提出了重要而紧迫的任务。1996年，国际21世纪教育委员会的报告《教育──财富蕴藏其中》指出：“教育的任务是毫无例外地使所…     

中国古代政治文化与欧洲近代民主

本文从东西方文化交融的新视角,阐述了中国古代政治文化对欧洲近代民主的影响。尽管中国古代政治哲学不是现代意义的民主,但其中“重民”、“德治”、“吏制”以及“有教无类”的“教育平等”思想,对于17－18世纪欧洲一大批启蒙学者产生过深刻的影响,成为他们开创近代民主的重要思想文化资源。这是中国文化对人类文明进程的一个重要贡献。     

教是为了让学生学——谈学习和智慧

中国教育重人性 西方教育重神性 中国文化以人为本、是一种人本文化。在人与神的关系上．中国文化是重人而轻神。这就势必在教育上重视人性，发扬人性，轻视神性。这与西方文化教育在相当长一段时间内由教会控制，灌输宗教意识，大异其趣。这也是“东西方教育思想从起源性即表现出来的思维方法上的第一个重大差异”。     

后殖民状况与比较教育学

第三世界国家源于西方的现代学校教育制度,在后殖民时代西方国家的世界文化霸权体系中发挥着微妙而深刻的作用。同时,当今世界后殖民的文化状况对比较教育学研究也有着十分深刻的影响。在教育的比较研究中,“东方——西方”二元对立、西方中心主义、东方主义等预设性的运思逻辑,既深刻反映了后殖民时代西方文化殖民的渗透性,又在这通过教育的文化殖民过程中发挥着不可忽视的作用。反思比较教育学的运思逻辑中隐含的文化殖民的可能性,是我们在教育和文化的去殖民化道路上必经的一段历程     

诗人庞德与中国文化

庞德是20世纪的一位伟大诗人，对中国文化情有独钟，进而形成了他特殊的“中国情结”，庞德一生致力于把中国古代文化介绍到西方去，使中国文化在西方大放异彩。     

实施素质教育的关键是造就科研型的教师队伍

“教改的问题是教员的问题”,这是开国领袖毛泽东主席早在30多年前一个科学论断。审视中国教育革命的正反经验都无不证明这一论断的科学性与正确性。随时间的推移,时代的更叠,虽然此论断的内涵亦有所别,但教师在教改中的主导作用是肯定无疑的。西方发达国家中的法国,之所以把师资培养问题列入面向21世纪中小学教改策略的首选位置,可能就是这个道理。而今,我国要实现由“应试教育”转向素质教育的伟大变革,全面推进素质教育,关键到底在哪里?关键仍然是教师,当务之急就是要通过包括继续教育在内的各种有效的教育形式和措施,造就一支科研型的教…     

物理教学与学生创新意识的激发

“创新是一个民族进步的灵魂。是国家兴旺发达的不竭动力。”“如果不能创新,不去创新,一个民族就难以发展起来,难于屹立于世界民族之林。”这一论断揭示了创新的重要性．为21世纪的教育指明了方向。创新是时代的需要,社会进步的动力,而物理教学恰能在培养人才的创新精神方面发挥极大的作用。那么,在物理教学中如何激发学生的创新意识,培养创新思维呢？     

难圆的好梦──评菲茨杰拉德的《重返巴比伦》

难圆的好梦──评菲茨杰拉德的《重返巴比伦》孟凡韶，娄继梅司各脱·菲茨杰拉德（Ｆ·ｓｃｏｔｔＦｉｔｚｇｅｒａｌｄ，１８９６──１９４０）是２０世纪美国“迷惘的一代”的重要作家之一，并以“爵士时代”的史记家和“桂冠作家”的雅号载入美国文学史册。他在文坛上...     

赛珍珠小说对乡土中国的发现

19世纪以来，作为一种文化幻象的“中国形象”在欧美人当中早已根深蒂固，中国只是作为一个“他者”被注视、被制作，由此导致了生活画面的失真。美国作家赛珍珠在中国度过了近40年的时间，其双语背景、双焦透视、跨文化的独特经历给她带来意想不到的优势，那就是，她能以相对超然的心态，运用两套参照系去观察人类社会，将东西方文化互补融合的理想贯串到小说创作中。她是中国之美的发现者和捍卫者，同时对中国社会现实与民族性格又进行了直言不讳的批评，既不重复那些歪曲中国本来面目的“套话”，也不刻意制造美化中国的神话。当今多元文化时代，赛珍珠其人其作给了我们丰富的启示。     

新世纪校长的特质

一位西方思想家曾说：“ 19世纪是火车和铁路的时代， 20世纪是汽车与高速公路的时代， 21世纪就是电脑与网络的时代 !”毫无疑问，一个被称为“知识经济”的时代即将到来。或许， 21世纪的学校并不能用一种感觉来形容，这片色彩斑斓的天空下包含着太多太多的内容：梦想与现实、发展与进步、激情与卓越……那么， 21世纪的校长应具有什么样的特质呢 ? 　　高屋建瓴的统御力所谓统御力，是指校长在一定的组织或团体内，领导和指引人们实现一定目标的一种高层次管理能力。校长要善于统揽全局，抢占时代制高点。要在广阔的社会背景下，树立“世…     

林语堂与中西文化交流

作为一位风格独特的文化学者,林语堂在中外文化交流史上起着不可低估的作用,尤其慢既向西方人讲中国文化,又向中国人介绍西方文化的活动,无论是地西方人还是对中国人都产生了深刻影响,尤其是在语言研究的转型、宗教文化的底蕴、文学笔调的改革等三个方面,林语堂更是功不可没。这也决定了他在东西方文化交流中表现出整合的特点,充分体现了他“两脚踏东西文化,一心评宇宙文章”的文化追求。     

论21世纪的哈尔滨在东北亚地区的战略地位

21世纪的巨轮正在驶向我们。21世纪,将是怎样一个世纪？早在80年代初,就曾有人预言：将是“亚洲──太平洋世纪”。这个从世界经济重心东移的趋势上所作出的判断,当今已为世人所确认。世界上进入太空的第一个美籍华裔科学家王赣骏博士的预言是：“21世纪绝对是中国人的世纪”。这位科学家的中国心,坚定地表明在21世纪一个超级人口大国,一定要对世界和平发展与进步事业做出自己的贡献。21世纪的世界,必将是一个经济一体化、环境问题一体化、信息一体化、集团化、区域化高度发展的世界。世界经济一体化、集团化、区域化的大趋势,正推动…