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十几年来,国家关于未成年人的教育与保护问题,相继制定了一系列方针政策和法律、法规。尤其是在《未成年人保护法》颁布实施以来,经过全社会各方面不懈的努力,未成年人的各项基本权利总体来看都能够得到充分保证。但是,也应当注意到最近一个时期,各类新闻媒介反映学校教育中,侵犯未成年学生合法权益事件略有增多的趋势。因此,在《未成年人保护法》颁布实施10周年之际,共同探讨学校对未成年学生保护制度的实施目的和措施具有十分重要的意义。一、学校保护的目的透过学校对未成年学生保护工作的薄弱环节,不难发现有些学校和教师对… 相似文献
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《未成年人保护法》自从1991年颁布到现在.已经跨过了16个年头。2006年12月29日,全国人大常委会审议并通过了这部法律的修订案,2007年6月1日起新修订的《未成年人保护法》开始施行。在修订后的这部法律中,进一步明确了未成年人的权利。与之相联系,“家庭保护”部分在原来的基础上增加了相关内容。赋予家庭新的责任.对于广大未成年人的父母来说,作为孩子的监护人需要认识和面对许多新的问题。[编者按] 相似文献
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自然资源保护法立法的意义及设想 总被引:1,自引:0,他引:1
李爱年 《湖南师范大学社会科学学报》1995,(1)
环境保护理应包括防治环境污染和保护自然资源两项任务,但人们一直归结为前者而忽略了后者,所以我国尚未重视自资然源保护的立法工作。鉴于我国严峻的环境形势、发展市场经济的要求和国际合作的需要,建立自然资源保护法是十分必要的和迫切的,为此,我们要从全局的、长远的利益出发,把自然资源开发纳入持续发展战略;在有关保护法中加强经济手段的作用。 相似文献
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论自然资源保护法体系的完善 总被引:2,自引:0,他引:2
李爱年 《湖南师范大学社会科学学报》2001,30(1):30-34
自然资源保护法属于环境保护法的一个组成部分。目前,我国自然资源保护法律体系已,但还不十分完备,与自然资源和发展的要求不相适应。针对自然资源保护法体系存在的缺隐,应提出进一步完善的建议,以利于我国自然资源保护事业的发展。 相似文献
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《基础教育改革动态》2007,(3):15-17
2006年12月29日,十届全国人大常委会第二十五次会议表决通过新修订的未成年人保护法,这是自1992年未成年人保护法实施以来的首次修订。为此,记采访了长期从事未成年人权益保障工作的中华全国律师协会未成年人保护专业委员会主任佟丽华。佟丽华认为,与过去相比,新修订的未成年人保护法有七大亮点。[第一段] 相似文献
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《中小学信息技术教育》2009,(4)
“尽管我国正在修改《中华人民共和国未成年人保护法》,增加未成年人网络保护内容,但是,《中华人民共和国未成年人保护法》只能为未成年人网络保护提供原则性规定,许多制度需要具体细化。我国亟须加快制定《未戍年人网络保护法》,为未成年人网络保护提供有力的法律保障。”全国政协委员、中华慈善总会名誉会长李玉玲目前表示。为了给青少年创造一个健康的网络环境, 相似文献
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《基础教育改革动态》2007,(3):1-1
十届全国人大常委会第二十五次会议2006年12月29日下午在京闭会,会议表决通过了修订后的未成年人保护法。全国人大常委会委员长吴邦国指出,未成年人是祖国的未来、民族的希望。常委会经过3次审议,对未成年人保护法作了全面修订,进一步强化家庭、学校、社会、国家的保护责任。它的颁布实施,对保护未成年人身心健康,保障未成年人合法权益,促进未成年人全面发展将发挥重要作用。[第一段] 相似文献
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“尽管我国正在修改《中华人民共和国未成年人保护法》,增加未成年人网络保护内容,但是,《中华人民共和国未成年人保护法》只能为未成年人网络保护提供原则性规定,许多制度需要具体细化。我国亟须加快制定《未成年入网络保护法》,为未成年人网络保护提供有力的法律保障。”全国政协委员、中华慈善总会名誉会长李玉玲在参加“播撒绿色的希望拥抱网络的春天——净化青少年社会文化环境社区行”活动时表示,为了给青少年创造一个健康的网络环境,她在今年两会上提交了关于制定《未成年入网络保护法》的提案。 相似文献
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Trips协议与我国的地理标志立法保护 总被引:2,自引:0,他引:2
地理标志作为国际知识产权保护制度的一项重要内容,日益受到大多数国家的高度重视.我国新修订的《商标法》增加了地理标志的规定,但我国地理标志保护中存在诸多问题.我国急需制订一部专门的地理标志保护法,以适应入世后知识产权保护的需要. 相似文献
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《中华人民共和国未成年人保护法》第5条规定:“国家保护未成年人的人身、财产和其他合法权益不受侵犯。”《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第2条规定:“预防未成年人犯罪,立足于教育和保护,从小抓起,对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。” 相似文献
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网络空间隐私权侵权的民法对策 总被引:1,自引:0,他引:1
网络空间经常发生的侵害隐私权行为,使个人隐私权面临严重威胁。我国现行民法采取的隐私权间接保护模式对于控制侵权发生有明显的缺陷。因此,应采取直接保护模式:一是在即将制定的民法典中规定隐私权,实行隐私权的普通保护;二是颁布《电脑个人资料保护法》,对隐私权实行特别保护。 相似文献
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《中学政治教学参考》2021,(6)
2020年新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》(以下简称"修订版未保法")增设"网络保护"专章。"网络保护"专章坚持培养和提高未成年人网络素养的目标,展现未成年人网络保护协同化、常态化、制度化实践指向。筑牢网络保护"防火墙"要深化增智之行,凝聚网络舆论的正能量;夯实植德之行,激活网络时代的关心品质;推进守法之行,兜住网络空间的法律底线。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2021,(9):57-59
21世纪正在经历一场声势浩大的信息革命,随着大数据、人工智能等现代信息技术不断取得突破创新,科技和经济深度融合,带来了社会发展的巨大飞跃,而掩盖在蓬勃盛景下的是技术渗透引起的个人信息保护领域乱象丛生。为规范个人信息处理技术对人格的危害,我国在《中华人民共和国民法典》(以下简称《民法典》)中正式确立自然人的个人信息受法律保护的法律理念。此外,《中华人民共和国个人信息保护法(草案)》(以下简称《个人信息保护法(草案)》)的制定预示着信息主体救济的新路径。然而,规范间就个人信息法律保护背后的权利性质、法律关系类别认定仍不清晰,本文深入分析个人信息法律保护本质,厘清规范间的关系,对构建完善的个人信息法律保护体系有重大意义([1])。 相似文献
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全国人大常委会在2006年12月29日通过了修订的《中华人民共和国未成年人保护法》(以下简称《未成年人保护法》),修订后的《未成年人保护法》自2007年6月1日起施行。修订后的《未成年人保护法》从我国现阶段国情出发,针对保护未成年人方面存在的突出问题,进一步明确了未成年人的权利及保护未成年人的原则,从家庭、学校、社会、司法四方面强化了对未成年人保护的法律责任。 相似文献
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李小融 《高等教育研究(成都)》2002,18(4):19-20
“未成年人保护法”已颁发多年,在学校教育工作中主要体现为“学生保护”问题。本从“学生保护”的概念意义;素质教育及普九突破口和课堂教学中的师生关系三方面阐述了作的观点。 相似文献