略论毛泽东与人民民主

毛泽东毕生为争取人民民主而奋斗，从为人民争取民主到为人民享受民主而殚精竭虑。他主张要扩大民主，吸引广大人民群众直接参加国家管理，确保人民民主权利的实现，以此根治官僚主义和坚持社会主义方向。     

毛泽东人民监督思想及其价值探析

毛泽东人民监督思想是毛泽东思想的主要内容之一,也是党建思想的重要组成部分,在对其深入研究的基础上,将其科学运用在社会主义现代化建设方面,具有深远的时代价值.发挥人民群众监督作用是保持党全心全意为人民服务的重要手段,也是保证政府权为民所用、利为民所谋的必要措施.因此深入剖析毛泽东人民监督思想的内容,探析其当代价值意义,能...     

毛泽东的文艺观及其当代启示——《在延安文艺座谈会上的讲话》研读

《在延安文艺座谈会上的讲话》(以下简称为《讲话》)较为集中地阐述了毛泽东的文艺观。《讲话》以文艺应为群众服务和如何为群众服务这两个中心问题展开,其中涉及了文艺与政治、文艺与生活、普及与提高、斗争与团结之间的关系等重大理论问题。研读《讲话》,对于积极应对当前文艺创作中存在的问题,促进文艺的大发展大繁荣,仍然具有重要的启示意义。     

毛泽东文艺观的话语空间

作为毛泽东文艺思想的重要来源,毛泽东的文艺观对共和国的文学和文艺理论产生和正产生着巨大影响。文章从话语理论的维度审视毛泽东的文艺观,描述其独特的话语方式和对该话语生成语境作还原回溯,从话语格局、话语矛盾和话语蕴藉等三方面对毛泽东文艺观的话语空间作深层透视,展示了其文艺思想广阔的话语空间和丰富的话语蕴藉,有利于纠正人们对毛泽东的文艺思想作封闭的教条式理解的倾向,从而在另一新的平台上恢复毛泽东的文艺思想体系的开放性。     

形神相类 超越创新：略论毛泽东对曹操诗歌的赞赏与接受

毛泽东对曹操的历史功绩予以充分肯定，对曹诗的思想内容、创作手法及其艺术风格给予高度评价。与此相关，作为抱负远大、气吞河岳的政治家，二人具有着超越时空界域的“相似”之处；作为情调与风格既悲壮；又高亢的诗家，二人也存在着某些内在蕴含方面的“神似”之处。毛泽东对祖国传统文化的赏鉴与接受、继承与创新的魅力由此可窥一斑。     

毛泽东语言中的群众意识

语言是人类社会最重要的交际工具和思维工具,是一种符号系统,它蕴含着时代特征。毛泽东的语言烙下了鲜明的时代性。本文将分两部分展开：首先,介绍毛泽东关于语言运用的理论;再者,从语汇、语用两个语言学的角度来浅析毛泽东语言中的群众意识。     

鲁迅的当代接受

本分析了鲁迅研究、鲁迅接受与历史语境的关系，在此基础上着重考察了当代鲁迅接受的现状及其历史语境的特点，尤其偏重于此语境对当代鲁迅接受的不利影响的分析。最后对当代鲁迅研究与接受中应注意的几方面问题加以简要的阐述。     

略论周扬的马克思主义文艺观

周扬马克思主义文艺观的形成和发展,几乎与中国当代文艺思潮一同升沉起伏,意义重大,影响深远。其文艺本质论和现实主义理论可以说是它的坚强基石和主体躯干。     

人民利益高于一切--论毛泽东的人民利益观及现实启示

"人民利益高于一切"、全心全意为人民服务是毛泽东一生的坚定信念和不懈追求,在领导中国人民进行革命和建设的伟大实践中,毛泽东形成了一套系统完整的人民利益观.重温这一理论,对于我们坚持和实践"三个代表"重要思想具有十分重大的意义.     

略论孔子的文艺观

孔子提出的"中和之美"、"比德说"、"兴、观、群、怨"以及"文质彬彬"的主张,构成了他关于文艺审美理想、文艺表现形式、文艺的功能、文艺创作的原则等文艺观,影响了中国一代又一代的文艺家的价值观念、艺术趣味和美学追求,并形成了中国的文学传统.     

毛泽东教育思想体系及当代价值

毛泽东是伟大的无产阶级革命家、思想家、政治家,也是政治家型的教育家。毛泽东教育思想经历了建国前的初步形成时期、发展成熟时期、进一步发展时期,建国后的建国初期、过渡时期总路线阶段、全面建设社会主义时期等几大阶段。毛泽东教育思想的内涵包括教育观、学生观、教学观,具有政治性、自主性、实践性、大众性等特点,毛泽东教育思想具有伟大的历史地位。学习毛泽东的教育思想应该树立坚定的政治方向,努力践行思想政治教育;确立正确的教育观,努力实现全面发展;强化教育与生产劳动相结合,处理好教育与劳动之间的关系。     

论毛泽东的人民观

20世纪的中国历史,与毛泽东的名字紧密相联。他的精神品格,曾是时代与民族的人格化身;他的思想,曾塑造过一代乃至几代中国人的心灵。他的一生与中国人民的切身利益连在一起,在他人格和思想的闪光之处,正是他心中装着人民,想着人民,并为人民献出了他毕生的精力。他的人民观至今仍有极大的教育指导意义。文章从人民创造历史、与人民打成一片、向人民学习、对人民负责、为人民服务等五个方面。探讨了毛泽东人民观的思想情感。     

论毛泽东的人民观

毛泽东的人民观是以马克思主义唯物史观为基础 ,结合中国民本思想的精华 ,在长期的革命和实践中逐步形成和确立的。它主要包括为人民服务的宗旨观 ;从群众中来到群众中去的方法观 ;人民创造世界历史的动力观。毛泽东的人民观在今天仍具有极强的现实意义和指导意义。     

毛泽东诗词中的色彩美及时代意识

色彩是美学中重要的形式因素,也具有突出的审美效果。毛泽东诗词中关于色彩的运用很典型,无论是单纯的对比色,还是相邻的调和色,以及多角度呼应的衬托色,都得到了很好的使用搭配,增强了文学和艺术的表现力,取得了独特而强烈的美学效果。     

略论毛泽东实践调查观对当代大学生的启迪

毛泽东的一生重视实践调查研究,并形成了丰富的实践调查观,他的调查研究实践可分为三个时期.重温毛泽东的实践调查观,不但对建设有中国特色的社会主义具有伟大意义,而且针对当代大学生在社会实践活动中存在的一些问题,以毛泽东的实践调查观为典范,找出差距,解决问题,着力提高当代大学生社会实践活动的目的性、开放性、实效性和创造性.对大学生成长成才具有重要的现实意义.     

毛泽东的现代化思想及当代价值

毛泽东的现代化思想内容非常丰富。他的现代化坚持社会主义方向的思想;坚持从中国国情出发,走自己的路的思想;现代化发展观的思想;以及他在中国现代化探索和实践过程中所留下的历史教训,都是毛泽东留给我们今天的宝贵的治国理政的资鉴。     

毛泽东《关于重庆谈判》的人民利益观及其当代意义

毛泽东《关于重庆谈判》闪耀着保护人民利益的思想光辉,提出了抗战胜利后和平民主团结的方针,强调针锋相对、以斗争求团结来保护人民利益的政治主张,揭示了党群干群之间的苗土关系、鱼水关系,从而维护和发展广大人民利益的原则要义,为创建人民民主共和的新中国提供了科学指南,为当代中共党人不忘初心牢记关切人民利益问题,维护和发展最广大人民群众的根本利益,推进新时代中国特色社会主义伟大事业,提供了有益启示和实践遵循。     

毛泽东早期统一战线思想及当代价值

统一战线是中国共产党的一个重要法宝,在中国革命和建设中具有重要地位。作为中国共产党的主要缔造者和领导人,毛泽东早期统一战线思想的产生始于五四运动,主要研究集中在第一次国共合作期间。毛泽东早期对统一战线重要性、革命的领导力量和斗争对象、“两个联盟”的研究,为中国共产党统一战线政策的发展做出了重要贡献,对推进中国特色社会主义现代化建设,构建社会主义和谐社会,促进祖国统一具有重要的当代价值。     

抗战时期毛泽东人民观的发展

毛泽东的人民观是在长期的革命和建设实践中逐步形成和发展起来的,抗日战争时期毛泽东的人民观体系达到成熟。毛泽东的人民观既不是从天而降也不是与生俱来,而是有其理论源泉和实践基础的。正是由于毛泽东对人类思想文化遗产的准确取舍并在革命实践中将其不断加以丰富,最终在抗战时期走向成熟,形成了对中国革命具有重要指导意义的人民观。     

王夫之诗论的现代接受意识

王夫之诗论中的“读者各以其情自得”说在对传统继承的基础上作了综合性阐释与创造性发挥。其中对读者的主体地位的认识,对“自得”之情的动态考量以及“入”、“出”自由的辩证分析．均蕴含了已具有相当多现代色彩的读者接受意识。这不仅使中国传统诗学在明清时期就已具备了现代意义的思想,也使得中国传统诗学对今天的诗歌创作与接受具有了方法论意义上的指导作用。