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相似文献
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1.
教师的角色有两大特色:教书和育人。教书是育人的过程,育人是教书的最终目标。班主任各有自己的带班之策,成功的带班之道都离不开用爱心、耐心和细心来“攻心”。孙子兵法上说过“为兵之道,攻城为下,攻心为上”。我借鉴在班主任工作上,可称之为“带班育人之道,攻心为上”。攻心,通俗的说就是做学生的思想工作。思想工作做通了,学生自然就心悦诚服,就会积极的配合班主任教师,不断改正自己的缺点,健康快乐的成长。  相似文献   

2.
(一) 目前,成人学校普遍存在着轻视思想政治教育的短期行为,综观如下: 一是重“教书”,轻“育人”。认为学习成绩是“硬指标”,思想政治教育是“软任务”,以学员学习成绩好坏衡量学生,并作为评估、聘任教师的重要依据。二是多“保守”,少“进取”。有的教师(甚至领导)不去做思想政治工作,认为“与己无关”,存在着“无能为力”、“现在整个社会都是这样,我们抓了也  相似文献   

3.
在毛主席的无产阶级教育路线指引下,几年来,我院教育革命逐步深入,对工农兵学员的思想政治工作也逐步加强。尤其是学习无产阶级专政理论以来,各级党组织更加重视转变学员的思想,广大学员的阶级斗争、路线斗争和继续革命的觉悟普遍有了提高。许多学员刻苦攻读马列著作和毛主席著作,积极参加三大革命实践,坚持又红又专的正确方向,并且在毕业分配时服从革命需要,决心为党的无产阶级教育事业贡献力量。工农兵上大学是无产阶级文化大革命中涌现的新生事物。怎样做好他们的思想政治工作,几年来,我们有些初步体会。从反修防修的高度,重视做好学员的思想政治工作毛主席说:“学校一切工作都是为了转变学生的思想。政治教育是中心的一环”。在实  相似文献   

4.
班主任如何做好学生的思想政治工作?我的体会是要真心地爱学生,做他们的知心朋友。我认为“爱”是基础,单纯的“管”会造成学生的对立情绪,感情上融洽才能使思想工作做到学生心上。我在1985年担任了无锡县电大中文专业师资班班主任。学生都是来自全县36个  相似文献   

5.
我们是工农兵学员,来自三大革命第一线。经风雨,见世面,,公明眼亮意,志坚。上大学,管大学,改造大学,阶级委托记心间。沿着“五。七”道路走,教育革命谱新篇。我们是工农兵学员,誓为无产阶级掌文权。一颗红心,两手老茧,阶级本色永不变。反复旧,反倒退,反修防修,向资产阶级来宣战。批林批孔当闯将,高举红旗永向前。工农兵学员之歌@新程~~  相似文献   

6.
一九七二年以来,我先后分别担任了72级和74级的年级主任工作。几年来,在院党委和系党总支的领导下,对工农兵学员进行了一系列的思想政治教育工作。在工作过程中,不但提高了学员的马列主义水平和路线斗争觉悟,我自己也受到了深刻的教育。 我担任年级主任工作,坚持和政治理论教师共同抓好政治理论课教学,不但向任课教师反映同学的思想情况,共同研究教学问题,而且经常分担一部分教学任务,主动下班辅导和亲自上台讲课。  相似文献   

7.
最近,南京师范学院党委在广泛征求群众意见的基础上,评选了五名在学生思想政治工作中取得突出成绩的“优秀政治辅导员(班主任)”,同时,对十位同志进行了表扬,并交流了学生思想政治工作的经验。在学校工作着重点转移的过程中,面临着思想政治工作中出现的一些新情况和新问题,大多数政治辅导员和班主任,努力学习,积极工作,注意摸索在新的历史条件下做好学生思想政治工作的经验,为培养德智体全面发展的人材而辛勤地劳动。被表彰的优秀政治辅导员和班主任的共同特点是: 一、树立做好思想政治工作的光荣感和责任感,正确处理政治工作和教学、进修的关系。开始,有的同志怕兼做学生思想政治工作,会影响自己的进修提高,不愿担任政治辅导员或班主任。经过党组织的教育和一段实际工作之后,他们逐渐提高了认识。物理系优秀班主任、中年教师谭锡林,虽然担负着教学、编写教材和科学研究的任务,但他自去年下半年担任七八级专修科班主任工作以来,坚持教书教人,千方百计做好学生的思想政治工作。这个班  相似文献   

8.
谈谈教师如何教书育人迟秋玲业务教师作思想政治工作与专职政工干部不一样,也不同于担任学生班主任的教师,大量的教育工作是紧密结合教学工作实践来进行的。下面谈一下自己在教学过程中教书育人的体会。学校是培养现代化建设有用人才的地方,不是单纯传授知识的场所。作...  相似文献   

9.
贯彻党提出的德智体全面发展的教育方针,用无产阶级思想教育青少年学生,为四化建设培养又红又专的人才,是我们教师的崇高职责和光荣任务。我们不能只教书,不教人,把思想教育的责任全部推到学校领导和班主任身上去。我是一个语文教师,下面谈谈我自己寓思想教育于教学之中的几点做法。  相似文献   

10.
我是锦西一中七年十二班的班主任.在学校党支部和革委会领导下,通过路线教育,使我逐渐树立起“忠诚党的教育事业”的思想.认识到,做好班主任工作,是关系到培养学生身心健康成长的一项光荣任务.这里,就我是怎样做班主任的,谈几点体会:一、班主任要与各料任课教师紧密配合,狠抓学习目的教育,造成良好的学习风气.“学校一切工作都是为了转变学生的思想.”班主任日常工作很多,要组织学生积极参加学校党支  相似文献   

11.
班主任工作是学校教育工作的重要组成部分,在班级教育和教学活动中与学校领导、学科教师、有关部门处在上下沟通、左右串联的中心地位。因此,要当好班主任,不仅要具备崇高的使命感和强烈的责任心,以及良好的政治、思想、文化等素养,而且必须讲究工作方法。在形式多样的班主任工作方法中,我比较注重“班级谈话”这一工作方式,收到良好的教育效果。 班级谈话的重要性。集体谈话是班主任进行思想  相似文献   

12.
古往今来,不同历史时期,不同社会制度对各级各类学校的思想政治工作无不十分重视。我们社会主义制度下的高等师范学校对其思想政治工作早已有明确的要求。诚如毛泽东同志所说:“学校的一切工作都是为了学生思想的。”特别是邓小平同志和十四大精神也都同样对精神文明建设做了进一步强调。由此可见思想政治工作的重要性。那么,要完成这项根本任务,就必须有一支强有力的政工队伍。几年来,我校实行了辅导员、班主任聘任制。实践证明,培养合格的中学师资,离不开思想政治教育,而思想政治教育如果没有一支强有力的专兼职结合的工作队伍是不可能发挥其应有的作用的。辅导员、班主任工作恰恰处于学校的思想政治工作和教学工作的结合点上,肩负着既教书又育人的重任。因此他们在高校的思想政治教育中处于毋庸置疑的重要地位,起着不可忽视的作用。  相似文献   

13.
我是个二级教师,今年59岁了。1973年,学校领导安排我当校办工厂的厂长。从驾轻就熟的教学工作中调离出来搞工厂,确实困难不少。但是我想,只要是对发展教育事业有利,无论在什么样的工作岗位,都要认真对待,教书就当个好教师,到校办工厂就做个好当家人。  相似文献   

14.
在课改的背景下,大家都在搞创新教育。但是关于创新教育如何搞,每个地方不同的教师会有不同的方法。我根据自己担任思想政治教师数年的经验和学习借鉴,  相似文献   

15.
<正>教师,是太阳底下最光辉的职业。作为一名人民教师,我感到光荣并热爱自己这一神圣的事业,坚信"有一分耕耘,就有一分收获"。我在十多年的教学生涯中,对工作勤勤恳恳,做到既教书又育人,特别是多年的班主任工作期间,我所带班级班风、学风良好,多次被学校评为"优秀班级",成绩显著,受到学校领导的肯定和表彰。下面,在班主任工作方面,我谈几点自己的做法。一、爱岗敬业,为人师表在学校里,学生与班主任接触的时间最多,班主任  相似文献   

16.
情与严     
我原是一名数学教师,当过十多年的班主任,目前在政教处搞学校的德育工作。下面就我几年来从事德育工作的实践,谈一些粗浅体会,供各位领导和同仁们斧正。一、育人要育心,重在一个“情”教会学生怎样做人,是我们德育工作的主攻方向。伟大的人民教育家陶行知先生指出;“教书”应把知识无私地传授给学生,“育人”要求教师在教书过程中婴  相似文献   

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一、目前师德师风存在的问题及其主要表现从目前我国的教育现状和大量的教育实践来看,教师的师德师风总体上看是好的。大多数教师都能够忠诚于党的教育事业,热爱学生,教书育人,为人师表,严谨治学,广泛赢得学生和家长的信赖,受到社会各界和人民群众的普遍赞誉。但不可否认在教师队伍中确实有一部分教师师德师风存在各种各样的问题,归纳起来主要表现在以下几个方面:1.育人意识差很多教师长期以来把教师工作单纯理解为“教书”或者是重“教书”轻“育人”,认为“育人”那是班主任、辅导员、政教处、学校领导的事。工作上是有课则来,无课则走,甚…  相似文献   

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做教师已有若许年,在教育这一行当里也已摸爬滚打了若许年,但从严格意义上讲,我还不能底气十足的标榜我已完成了一种历练,育人工作一直是我不想触及的领域,教书十余年,只要能找得到借口我绝不踏“雷区”半步,而且内心里始终高竖着一面鲜红的旗帜:为了葆有对教书的热情,发誓今生不做班主任。  相似文献   

19.
班主任几乎天天和学生打交道,这是一件非常耗费精力的工作。无论你经验多么丰富,也总是担心出现失误,因为世间责任最重的事情莫过于教育孩子。正因如此,人们都说做教师累,做班主任更累。而在我参加工作的23年里,担任班主任工作就有18年,在与学生相处的过程中,我渐渐学会了把握教育“火候”,学会了根据不同的情况采用不同的方法去引导学生。  相似文献   

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在批林批孔运动继续普及、深入、持久开展的大好形势下,我院中文、政治、历史、生物四个系的二百四十九名工农兵学员,圆满地完成了党和阶级交给的光荣学习任务,胜利毕业,踏上了新的征途。 这批工农兵学员,是我院自无产阶级文化大革命以来的首届毕业生。在两年半的学习期间里,他们始终坚持以党的基各路线为纲,认真攻读马列和毛主席著作,积极参加批林整风  相似文献   

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