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本章节中主要包括三个方面的内容:一、光在同一种物质里传播的规律。二、光的反射定律。三、光的折射定律。只要紧紧抓住这三个方面的特点,就可以解决教材中所涉及的主要问题,现就知识要点分述如下: 一、光在同一种物质里传播的规律 [掌握要点] 1.光在同一种物质里传播的路线是直的。 2.光在不同种物质里传播的速度不同,光在真空里传播的速度最大,是3×10~3米/秒。 相似文献
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按现行数学教学大纲和教学计划安排,94～95学年度第一学期期中考试后至期末考试前,初三代数学科的教学内容是:第十四章函数及其图象,四、一次函数的图象和性质,五、二次函数的图象和性质,六、一元一次不等式组和一元二次不等式。(《初级中学课本代数》第四册,人民教育出版社编) 相似文献
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邹本梅 《学生之友(初中版)》2005,(7)
一、单元学法提导 本单元选了《藤野先生》、《白杨礼 赞》、《巷》和《孩子》,这四篇文章都是散 文,但有的重叙事,有的重抒情,我们应 该注意的是在学习这一单元课文时既 要学习文章的写法,又要学习作品中所 蕴含的思想。散文的阅读、分析与诗歌 大不一样。读一篇散文,要从自然段、部 分到篇章.再从篇章到自然段、部分,反 相似文献
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初中化学把溶液这一章编排在比较适当的位置,学生们在学习了氧、氢、碳有关的章节以后,比较系统地掌握了基本概念和物质结构的初步知识,这也是学好本章的有利条件和必要的基础,同时溶液是常用的重要的分散体系,为高中进一步学习电解质溶液、胶体溶液和各主族元素的性质提供更为有利的条件。 相似文献
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绪言●化学的概念：化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。不仅要研究自然界已经存在的物质,还要研究和创造自然界原本不存在的物质。 相似文献
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初三语文第六册第六、七单元共选编八篇文言文。学习时,同学们除注重字、词、句的对译,文章的思想意义、写作技巧等基本内容外,尤其要抓住以下几个知识点: 一、关于“说”和“表” “说”是古代文体名,近似于现代文体中的杂文,是议论文的一个分支,其内容上大多是一事一议,即借某事或某现象表达作者的见解;形式上则表现为叙议结合,叙是议的基础,议是核心。例如《捕蛇者说》一文,作者借蒋氏捕蛇一事 相似文献
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在初中语文教科书中,以小说作篇目的很多,这些小说通过完整的故事情节和具体的环境描写,塑造了多种多样的人物形象,广泛地,多方面地反映了社会生活。 学习时应重点了解小说的三要素,即人物、情节、环境的知识,正确理解分析小说中的人物形象及中心思想。抓住肖像、语言、动作、心理活动的描写去分析小说中的人物。 相似文献
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易志毅 《新课程导学(上)》2010,(32)
声音是人类社会乃至整个动物世界进行情感信息交流最主要的媒介,是日常生活中最常见的现象.正因为如此,人教版初中物理新教材从学生生活中最常见的声现象、光现象入手让学生学习物理,使学生真正体会到,物理就在我们的身边,学习物理是能解决生活中的问题的.这部分内容比较容易,学生理解掌握不难,但在各类考试中容易因粗心而丢分.学习这部分知识时,可按下面知识联系图进行.本文从以下几方面对本章知识的学习作些分析指导,供参考. 相似文献
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梁佃斌 《数理化学习(初中版)》2006,(9)
知识结构梳理热现象温度单位的规定摄氏温度热力学温度温度计原理使用物态变化熔化和凝固熔点和凝固点晶体和非晶体晶体熔化和凝固的条件图象汽化和液化汽化两种方式蒸发沸腾液化的方法降低温度压缩体积升华和凝华重点知识剖析一、温度和温度计我们在日常生活中所提到的“冷”、“热”“烫”、“凉”等词,都能描述一个物体的冷热程度·但这种凭主观感觉的描述是不准确的,因此我们引入了温度的概念·1·温度的物理意义温度是表示物体的冷热程度的物理量·物体的温度确定时,它的冷热程度也是确定的,不会因人的主观感觉而发生改变·例如冬天室… 相似文献
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易志毅 《新课程导学(上)》2010,(11):13-15
声音是人类社会乃至整个动物世界进行情感信息交流最主要的媒介,是日常生活中最常见的现象。正因为如此,人教版初中物理新教材从学生生活中最常见的声现象、光现象入手让学生学习物理,使学生真正体会到,物理就在我们的身边,学习物理是能解决生活中的问题的。 相似文献
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当同学们对某一学科感兴趣时,就会主动地学习它,学习也一定会更有成效。初中化学第一章是同学们系统地学习化学的开始,大多数学生在开始学习时,一般都有新奇感,学习兴趣浓厚,求知欲比较旺盛,老师应紧紧抓住学生这一特点进行教学。 在这一章里,从学生们熟悉的空气入手, 相似文献
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本单元(第5册第10课至第6册第1课)的主要语法有:直接引语和间接引语,一般现在时被动语态。 重点句型有:①祈使句直接引语转为间接引语句式:ask sb(not)to do sth。②spend…on sth或spend…(in)doing sth③not…until…④so…that… 主要短语有:be busy doing…;go on doing…;on the night of… 另外还要注意语音的辨别和各种时态的正确应用。 相似文献
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王秀玲 《学生之友(初中版)》2006,(17)
春踏青而怡悦,夏听雨而舒爽,秋瞩落叶而兴悲,冬踏飞雪而寻涛。本单元中,诗人用形象生动的语言,诠释美妙的情景,吟唱心灵的世界,光韵生动,神隽明达。欣赏本单元的五篇诗作,让我们一起去感受一代伟人的胸襟和抱负,去倾听自然之声,静享夜的美丽,理解星的温情。 相似文献
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一、学习目标高中语文第三册第一、二单元为诗词教学单元，主要选取了《诗经》至唐宋时期我国古代诗词的部分代表作品。具体学习目标有下面三点：1．了解《诗经》、《楚辞》、汉魏晋五言诗特点，了解唐诗、宋词发展概况；2．了解古代诗词中比兴等艺术手法的运用及其艺术效果；3．感受、品味诗中意境，领悟诗歌的思想感情。 相似文献
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于春波 《学生之友(初中版)》2006,(17)
人教版课标本语文九年级上册第二单元所选编的四篇文章分别是梁启超的《敬业与乐业》、雨果的《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》、傅雷的《<傅雷家书>两则》和苏霍姆林斯基的《致女儿的信》。 相似文献
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n峹椀绾痛?(一 )·考点复习·一、简单的磁现象1 物体具有的吸引、、等物质的叫做磁性 .2 具有的物质叫做磁体 .磁体和磁体都能够长期保持 ,通称.3 磁体上磁性的部分叫做磁极 .每个磁体都有且只有个磁极 .一个磁体分割成两个 ,各是一个独立的磁体 ,各有且只有个磁极 .分别叫极与极 .4 可以在水平面内自由转动的条形磁体或磁针 ,静止后总是一个磁极指 ,另一个指 .指的磁极叫南极 (Ｓ极 ) ,指的磁极叫北极 (Ｎ极 ) .同名磁极,异名磁极 .5 使原来没有磁性的物体的过程叫做磁化 .铁、钴、镍被磁化后 ,撤除外磁场 ,磁性 ,称为软磁体 ;钢棒被… 相似文献
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电和磁 (一 )·考点复习·一、简单的磁现象1 物体具有吸引、、等物质的性质叫做磁性 ;具有磁性的物质叫做 .天然磁体和人造磁体都能够长期保持 ,通称 .2 磁体上磁性的部分叫做磁极 .一个磁体有两个磁极 :一个叫极 ,用表示 ;另一个叫极 ,用表示 .将一枚磁针支在针尖上 ,使它能在水平面内自由转动 ,当它静止后 ,总是一个磁极指南 ,另一个磁极指北 .人们利用磁体的这种性质制成了 .3 磁极间相互作用的规律是 :同名磁极互相 ,异名磁极互相 .4 使原来没有磁性的物体获得的过程叫做磁化 .铁、钴、镍等被磁化后 ,撤除外磁场 ,磁性很容易 … 相似文献
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一、知识结构二、基础知识（一）磁现象1.磁性──物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质。2．磁体──具有磁性的物体。常用的几种水磁体分条形磁体、蹄形磁体、磁针等。3.磁极──磁体上磁性最强的部分，分南（S）、北（N）极。4.磁化──使原来没有磁性的物体得到磁性的过程。钢被磁化后能保持磁性，成为永磁体；将软铁磁化，外磁场撤除后，其磁性消失。（二）磁场1．磁场的基本性质──对放入其中的磁体产生磁力的作用。磁极间作用是通过磁场发生的。同名磁极互相推斥，异名磁极互相吸引。2．磁场的方向──磁场对磁针北极的作用力的方向… 相似文献