“两会”教育 语录选萃

学校心理健康教育成败的关键在校长.只有校长重视,心理健康教育才能被学生和教师重视;只有校长重视,心理健康教育才能真正落到实处.因此,在新形势下,为更好地实施心理健康教育,需要更多的校长当好推进心理健康教育的"关键先生".为此,校长需具有更为开阔的心理学视野.     

打造高素质的校长队伍办好让人民满意的教育

校长是校风的"风源",是学校的灵魂.常言道:有什么样的校长,就有什么样的学校.校长在提高办学水平和教育质量、促进学校的改革与发展中起到至关重要的作用.……     

学校教育信息化评价指标体系初探——中小学校长的视角

学校教育信息化评价是具备一定信息化条件,实施信息化教学与管理的学校校长需要积极应对的问题.本文从学校教育信息化的评价对象、评价方法和评价指标体系的建立三个方面为学校校长关注学校教育信息化效益、评价学校教育信息化水平提供了具体的视角和思考的方向.     

无愧于教育使命

一位好校长,一群好教师,一批好学生,组成一所好学校.而校长的角色不仅仅是行政管理者,更是教师专业的引领者,学校文化的塑造者,教育的思想者,学校教育教学质量的第一责任人.担任定南中学校长这几年,我深知责任重大,时刻不敢有任何的松懈.     

教育转型期校长的使命及角色定位

一、教育转型对校长提出的要求 社会转型必然会对中小学教育造成较大的影响和冲击.教育的全面改革,对校长提出更高要求,要求校长有科学发展的意识,解放思想,大胆创新,推进学校的全面发展.     

走在自觉教育的大路上——参加全国优秀中学校长教育思想研讨会的感悟

校长对教育的理解决定着学校教育的式样,自觉的校长办自觉的教育.践行自觉的教育,校长要具有“教育家办学”的情怀;要成为办学思想的领导者;要学会系统思考和整体谋划;要构建科学合理的课程体系.     

学校开展心理健康教育的关键环节

教育部多次强调:中小学“要加强心理健康教育“.成功的经验告诉我们,开展或加强心理健康教育应当从以下几方面入手. 　　一、校长重视是学校积极开展心理健康教育的关键 　　学校开展心理健康教育首先要解决认识问题,尤其是校长对为什么要开展心理健康教育必须有正确的认识.……     

校长对劳动教育的管理

一.校长管理劳动教育的主要措施国外校长管理劳动教育主要有以下措施:1.开设劳动教育课。国外认为,普通学校开设劳动教育课,是对学生进行劳动教育的主要形式,也是校长管理劳动教育的主要措施之一。苏联校长把劳动教育课作为一门     

中小学校长要做教育科研带头人

中小学校长是学校教育改革和发展的领路人 ,是学校教育科研、教育教学和各项工作的决策人。校长的教育思想和教育观念的转变直接影响着学校教育科研工作的开展。“科研兴校”已经是现代学校教育改革和发展的主要途径和显著特征 ,把教育教学管理和科学研究结合起来已经成为现代学校管理的突出特点。校长只有带领广大教师深入研究现代教育理论 ,探索素质教育规律 ,创新教育教学方法 ,才能不断提高教育教学水平和管理水平 ,使学校教育步伐跟上时代的发展。一、校长亲自搞科研是学校发展的重要保证目前学校教育科研多以动态研究法为主要形式 ,也…     

反哺,教育的归宿——西部大开发背景下的教育追求

校长办学理念是校长的理性思考和理想追求,是校长办学信念的集中体现。重视办学理念,是中小学校长专业发展的内在需要,是学校组织发展的内在需要,也是时代发展的迫切需要。为进一步提升校长办学理念,促进学校内涵发展,促进教育质量效益提升,广西教育学会中学教育专业委员会于今年4月召开了＂广西首届中学校长高峰论坛＂,探讨进一步促进校长从教育的使命出发,充分挖掘学校资源,思考、建构和实践自己的教育思想,树立为实现目标而行动的坚定信念,提升全区中学校长管理水平。本栏目选取刊登了三位学校和教育行政领导的发言,共同探讨校长的办学理念和办学思想。     

试论学校教育价值观的更新与转变

从事教育工作的人都知道这样一句话：“一个好校长就是一所好学校。”这道出了一个现实的教育规律。一所学校教育价值观的引领和转变,校长具有领导作用,只有校长在主观意识中有了转变学校教育价值观的需求和理想,才能使学校教育价值观的转变具备基本条件。     

校长的教育使命与教育情怀

随着课程改革的不断深入和素质教育的不断推进,社会对教师师德及专业化发展的要求越来越高.“一个好校长就是一所好学校”,作为一校之长该如何勇立课改潮头,克难奋进、开拓创新,带领全体教师不辱使命、教书育人,办好人民满意的教育呢?笔者认为,校长需要有教育使命和教育情怀.     

校长教育经营能力的培养

在市场经济条件下,校长要具备教育教研能力,教育管理能力,更重要的还要具备教育经营能力。在计划经济条件下,校长只把教育教学管好就行了,至于学校发展,硬件建设,教师福利等等都是上级部门的事。在市场经济条件下教育管理权限下移,增大了校长的决策权、人事权、经济权同时,上级部门对学校的拨款一般采用钓鱼政策,不足的部分都要校长去找。因此,学校与市场的关系越来越密切,校长与市场的关系越来越密切。校长有能力经营教育,一个差学校可以办成好学校,甚至一流学校;校长没有能力或者不善于经营教育,一个好学校,一流学校可能办成为平庸的学校,…     

全面推进素质教育 树立以人为本的教育理念

一、树立以人为本的教育理念,以实现校长的办学思想和学校的教育目标俗话说,“一个好校长就是一所好学校”。足见校长在学校建设和发展中的重要地位和作用。这是因为校长的办学思想、发展思路和治校方略直接影响着学校教育教学的提高和发展。这就要求校长要把自己的办学理念、发展思路、办学目标作为一种价值观念,融入到各部门和每个教师的教育教学工作目标中去,通过全体教职工的智慧和协作、努力,最终达到学校教育目标的实现。为此校长要在学校管理的过程中,注重调动和激发全体教职工的工作积极性与创造性,注重学校内部成员之间个性的相容…     

促进教育事业持续发展 改变教育人事管理制度

过去,我县教育人事管理制度一直沿袭着校长由教育行政部门任命,教师指令性统一分配调动的办法,造成了在人事管理制度上管人不用人,用人不管人,乡、村两级办学单位无权选聘校长,校长无权选用中层干部和教师,教师也无权选择服务学校。致使学校工作缺乏活力,校长和教师工作的积极性和主动性不     

校长的“四者”定位

校长是学校的灵魂,校长对学校的作用,取决于他的领导力.校长的领导力,直接影响到学校的生存和发展. 校长应成为学校教育思想的引领者."校长对学校的领导,首先是对教育思想的领导,其次才是行政领导."这是著名的教育家苏霍姆林斯基提出的学校管理理念.校长如何才能实现对教育思想的领导呢? 校长要认真学习先进的教育理论,确立现代教育理念.特别是在今天课程改革的背景下,多元教育思想、多元教育价值观并存,校长更应该具有把握教育规律、认识教育本质的能力,因此校长要带头学习教育理论.     

浅谈现代教育发展中的校长领导艺术

学校管理是一门科学,也是一门艺术.在现代教育发展过程中,校长要不断学习管理理论,总结管理经验,探索管理艺术,提高自身的管理水平. 一名校长,在学校平时管理中,如何利用自己的智慧和管理艺术来引领团队增进学校效能?结合现代教育发展过程中的学校管理程序以及本人近年来在学校管理工作实践中的点滴体会,笔者认为,作为一名校长,在平时工作中应该坚持"八个要".     

教育行政部门如何减轻校长的职业压力？

随着教改的深入进行,中小学校长的职业压力不断加大。校长职业压力的减轻是一项系统工程。本文从教育行政部门的角度探讨减轻中小学校长压力的方法。1.真正使校长责权匹配校长负责制的特点是校长全面负责学校的管理工作,校长按有关规定行使职权,代表政府承担管理学校的全部责任。但是一些地方的教育行政部门不敢或不愿轻易放权,校长负责制只是一种形式,校长常感到责大于权,有责无权。这在学校管理中常造成政令不通,校长不得不花费大量的精力和时间协调各种关系。校长在有责无权或权小于责的情况下,上不敢得罪人,下管不住人。因此,教育行政部…     

贫困地区中小学校长教育观念研究

中小学校长是学校工作的组织者和领导者,在提高教育质量、促进学校发展方面,扮演着非常重要的角色。校长的教育观念,是校长按一定时代的政治、经济、文化发展的要求,反映一定社会群体的意愿,对教育相关问题的认识和看法。校长的教育观念是其教育工作的指南,治校的根基,是决定学校管理成败的关键,是校长素质的灵魂。尤其是贫困地区的中小学的校长,自身素质相对较差,教育观念方面存在的问题较多,了解他们教育观念的状况并提出相应的对策,具有重要的理论意义和现实意义。     

校长纵论学校科学教育

这次校长论坛有60多位重视科学教育的小学校长、副校长积极参与,大家争先发言,意犹未尽,并在会上提出倡议:1.建立科学特色学校理事单位,加强与国内外学校的交流,加入合作组织后,参与单位将参与全国性的教育实验研究,邀请院士及科学教育专家来校指导,建立高水平的科学教育研究团队,培养本校的骨干教师;2.建设校长风采专栏,推出明星学校、明星校长;3.建立由校长主持、科学教师带领的小学生科学学习团体,建立少年科学院,并考虑给孩子们发小记者证。