“改革开放以来教育管理发展的回顾与展望国际学术研讨会”综述

"改革开放以来教育管理发展的回顾与展望国际学术研讨会"于2010年1月13-15日在广州华南师范大学举行,来自中国内地、美国、泰国、香港等地的专家学者和教育管理一线的工作者就教育管理理论、研究和实践等方面的重大问题进行了交流与探讨,取得了丰硕的成果.     

改革开放以来教育管理发展的回顾与展望国际学术研讨会召开

由华南师范大学公共管理学院主办、华南师范大学学报编辑部协办的改革开放以来教育管理发展的回顾与展望国际学术研讨会,于2010年1月13日至15日在广州举行。会议主题包括:教育管理理论与实践的回顾与展望,教育领导力测评、开发与培训,教育公平与制度创新,教育管理的国际化与本土化,学校管理的改革与创新,教育行政体制改革的回顾与展望。     

教育管理学的过去、现在和未来 ——“改革开放以来教育管理发展的回顾与展望”国际学术研讨会综述

本文通过对“改革开放以来教育管理发展的回顾与展望”国际学术研讨会的论文和讨论进行总结与评述,探讨了教育管理学科的性质和定位、教育管理的现实层面的议题并且对教育管理研究的未来进行了展望。     

回顾与展望——四川省教育改革开放三十年研讨会综述

2008年10月24日上午,四川省教育学会教育发展中心组织省内各级教育行政部门领导和部分高校校长、中小学幼儿园园长和教师召开了“四川省教育改革开放三十年研讨会”。     

回顾与展望——四川省教育改革开放三十年研讨会综述

2008年10月24日上午,四川省教育学会教育发展中心组织省内各级教育行政部门领导和部分高校校长、中小学幼儿园园长和教师召开了“四川省教育改革开放三十年研讨会”。     

中外关系史百年学术回顾与展望国际学术研讨会综述

2004年11月20日至23日,中国中外关系史学会、暨南大学共同举办的"中外关系史百年学术回顾与展望国际学术研讨会"在广东珠海市举行.来自日本、中国内地及港澳的百余名专家学者参加了此次盛会.     

改革开放以来中国特色社会主义教育发展的回顾与展望

改革开放30多年来,中国教育以面向现代化、面向世界、面向未来的新姿态不断进行探索,取得了历史性的跨越式发展,在满足广大人民对知识文化教育的迫切需求的同时,也很好地促进了社会主义经济建设的发展。然而,由于历史、自然、经济等多方面的原因,中国特色社会主义教育发展依然存在诸多的问题和矛盾。教育发展如何更好地承担起知识、文化的传承与创新,完成未来中国人才培养的艰巨使命,这是中国特色社会主义教育在可持续发展的道路上面临的严峻挑战和必须解决的现实难题。以马克思主义为指引,在中国共产党的坚强领导和全国人民的大力支持下,中国特色社会主义教育发展取得了举世瞩目的成就,积累了许多宝贵的理论与实践经验。认真概括、总结这些宝贵经验,是进一步充实中国特色社会主义教育理论体系的需要,是进一步推进教育的理论创新和实践创新、持续开创教育发展新局面的需要。认真回顾、分析、总结中国特色社会主义教育发展的基本经验,有利于探索中国特色社会主义教育发展的特点和规律,把握其发展方向与趋势,展望教育发展的未来美好前景,开创新世纪中国特色社会主义教育的新局面。     

民族教育政策：回顾与展望——“民族教育政策研究”学术研讨会综述

由教育部人文社会科学重点研究基地西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心主办的“民族教育政策研究”学术研讨会于2010年10月7日至14日分别在喀什师范学院和新疆师范大学举行。会议紧紧围绕“新时期少数民族和民族地区教育事业发展面临的特殊困难和突出问题研究”、“民族地区教育优先发展政策研究”、“少数民族‘双语’教学师资培训创新制度与政策研究”、“公共教育资源向民族地区倾斜政策研究”和“民族教育对口支援扶持政策研究”等主题进行了广泛深入的研讨。     

课堂教学评价改革浅谈

论考察教学评价的历史演变，研究教学评价的作用，探讨课堂教学评价内容的主要涉及面和对教师课堂教学行为评定的途径。阐释了“新基础教育”对课堂教学评价改革的思考和评价系统。     

我国英语教学中多元教学评价的探讨

科学合理的教学评价是实施课程改革的关键之一。以《大学英语教学课程要求（修订版）》关于教学评价的基本要求为指导,探讨大学英语多元教学评价的理论基础和基本原则,并在此基础上构建了多元教学评价体系的主要内容。与传统的教学评价不同,多元教学评价强调评价与教学的协调统一,评价内容更加全面丰富,评价主体与客体呈现一致性,评价方式更加灵活多样,有利于促进学生的学习过程与全面发展。     

论软件开发中的项目管理

随着计算机软件技术的日益普及和提高，企业越来越追求规模效应，使得现代软件项目的规模越来越大，投资越来越高，业务越来越广泛。因此软件开发迫切地需要科学、艺术的项目管理方法。本文介绍了项目管理及软件工程的概念，分析了项目管理与软件工程之间的关系，重点阐述了软件开发中的项目管理方法。     

基于知识链管理的项目全寿命周期管理研究

随着知识经济时代的来临,知识正成为组织经济增长、财富创造的主要生产要素。随着市场环境变化的加剧,组织采取项目的形式进行管理也势在必行。组织知识来源于内部和外部两种途径,分别形成组织内部知识链和组织之间的知识链。知识沿知识链流动,实现知识共享和知识创造。项目全寿命周期管理各参与方均存在知识的流动。     

对现代工科高素质人才评价与培养体系的探讨

工科作为一类应用数学、物理学、化学等基础学科的原理,对高素质人才的评价与培养体系也有诸多不同。工科的培养目标是培养在相应的工程领域从事规划、勘探、设计、施工、咨询、项目管理和科学研究等工作的高级工程技术人才。本文主要结合工科的现代化发展和人才培养过程中存在的问题,对现代工科高素质人才评价与培养体系进行探讨,为进一步提高工科高素质人才培养水平提供参考。     

Office套件在毕业设计中的应用探讨

探讨了利用微软Office套件在技术层面上来帮助指导教师跟踪、评价学生的毕业设计的一些做法。这些套件在毕业设计的各阶段能提供知识共享、远程协助、成果展示、项目管理等技术支持。     

Office套件在毕业设计中的应用探讨

探讨了利用微软Office套件在技术层面上来帮助指导教师跟踪、评价学生的毕业设计的一些做法。这些套件在毕业设计的各阶段能提供知识共享、远程协助、成果展示、项目管理等技术支持。     

项目管理软件Microsoft Project在办公室工作中的应用

将项目管理的理论、技术以及应用软件应用到办公室的具体工作中,是用科学发展观思想指导办公室工作的具体体现,对于提高办公室的工作效率,更好地发挥其职能具有现实的意义。办公室搬家是办公室中具有代表性的工作实例,通过对办公室搬家进行管理,进而指导工作,可以有效地展示项目管理软件对于实现办公室工作科学化、精细化、上水平等方面的重要意义。     

谈“农远工程”效益评价的几个问题

“农远工程”效益评价应注意以下几个问题：概念使用问题、标准定位问题、评价时机问题、评价主体问题。在研究中必须将涉及的概念界定清楚并根据研究问题的实际合理运用,纠正片面强调设施应用效益的评价观,正确把握评价时机避免操之过急脱离实际,并在效益评价中实现相关利益主体的合理归位。     

青年管理系统工程探究

在青年管理的过程中,要运用系统科学的理论方法,对青年管理进行研究、规划、组织、管理、决策、评价等,从而使青年管理高质量、高效益地发展。