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周弥 《云南图书馆》2002,(1):59-59,69
本文主要针对目前正迅速发展的基层图书馆(室)实现微机管理的现状,提出几点意见。  相似文献   

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市场经济中的基层图书馆(室)建设潘德明(深圳图书馆)经过十多年的改革,在我国以公有制为主体的多种经济成份共同发展的格局初步形成,朝向社会主义市场经济发展已成为必然趋势,作为上层建筑之一的图书馆事业,势必会因经济基础、经济体制的变化而变化,这是确定无疑...  相似文献   

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自1980年建立深圳特区以来,至今已有将近13年了,伴随特区经济建设迅猛发展,作为深圳特区图书馆事业的基础部分——各类型、基层图书馆(室)相应也得到发展、壮大,截至1992年为止,除市、县两馆外,约10年间,基层图书馆(室)由不到10个发展到目前的658个(其中特区内409个,原宝安县249个),共有藏书1,895,342册(市馆、原县馆藏书在外),按1990年人口普查总人口194.92万人计,基层图书馆、室图书馆供给保障率为人平0.97册;按常住人口64万人计,保障率为人平2.96册;按暂住人口130万人计,保障率为人平1.46册;平均每2962.31人共享有一所基层图书馆  相似文献   

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论加强基层图书馆文化建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文着重论述了三个问题:一是图书馆文化的内涵;二是基层图书馆文化建设的意义与作用;三是从强化图书馆文化导向、强化图书馆公众空间、重视基层图书馆文化品牌建设、培育基层图书馆文化建设新亮点、倡导积极向上的图书馆精神、增强以人为本的管理理念等方面探讨了加强基层图书馆文化建设的构想。  相似文献   

6.
基层图书馆是面向全社会服务的最直接的前沿阵地,是广大人民群众利用文献信息资源的最主要的社会保障机构。本文在对基层图书馆定位的基础上,分析了基层图书馆现状及存在的主要问题.结合科学发展观,提出了基层图书馆事业进一步发展的基本思路。  相似文献   

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1信息资源建设与服务的基本认识 1.1信息资源的概念与类型 图书馆信息资源建设是对处于无序状态的各种媒介信息进行有机集合、开发、组织的活动。  相似文献   

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现阶段我国农业和农村经济发展到由自给农业向商品农业,由传统农业向现代农业转变的新阶段.农民的思想观念、文化水平、科技素质也要相应转变和提高,以不断适应新形势.  相似文献   

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关于中国农村图书馆(室)建设的研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
文章从农村图书馆(室)建设的现状出发,指出了农村图书馆(室)的发展喜中堪忧,并对实现农村图书馆(室)的持续发展,提出了儿点建议和设想。  相似文献   

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开创新时期基层图书馆建设的新局面   总被引:4,自引:0,他引:4  
针对目前基层公共图书馆建设中存在的问题进行了分析,并结合工作实践阐述了新形势下公共图书馆建设的几项有意义的尝试。  相似文献   

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基层图书馆(室)的建设要从文献资源建设和读者服务两方面着手抓。  相似文献   

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基层图书馆信息资源建设与服务(下)   总被引:1,自引:0,他引:1  
3基层图书馆电子信息资源建设 3.1电子信息资源的采购 直接向数据库生产商或数据库服务提供商购买产品或购买服务也是图书馆数据库资源建设的重要手段,图书馆大可不必追求自建“具有自主知识产权”数据库的数量。国内外现在有许多数据库生产商和数据库服务提供商,他们开发出的各种文献数据库已囊括了大部分的学科和主要的文献类型。对于已经商品化的数据库,图书馆无须自己另行开发,购买或租用比自己建设成本要低得多,而且质量会更好。  相似文献   

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藏书建设中当前要注意的几个问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
当前由于书刊年均价上涨20%左右,导致图书馆购书经费短缺,确是事实。但我们认为在这严重时刻,图书馆更应该精打细算,强化计划管理,把有限的购书经费,用在最急需最基本的方面。这是目前很值得大家研究的一个问题。现结合去年我参加省高校图书馆评估检测工作以及多年从事图书馆工作体会,谈点个人意见,请行家指正。一、图书馆馆长要亲自抓藏书建设图书馆藏书建设的重要性,大家都很清楚。藏书是图书馆的物质基础,没有高质量的藏书,就谈  相似文献   

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90年代以来,文化部在全国开展了“创建文化先进县”的活动;湖北省委、省政府在全省开展了“创建省级文化先进县”的活动;宜昌市委、市政府在全市开展了“创建文化先进乡镇”的活动。在这些创建活动中,都明确提出了一个共同的任务——要加强乡镇文化站及图书馆(室)建设,并制定了乡镇图书馆(室)建设的具体标准。1997年6月,  相似文献   

19.
公共图书馆作为公共文化服务体系中一个重要的组成部分,应向社会敞开大门,以便让更多的读者能够走进图书馆,享受到图书馆的服务。更好地发挥图书馆在物质文明、精神文明和政治文明建设中的作用。  相似文献   

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基层图书馆(室)取消读者目录的探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
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