李西刚：以自己特长，打造学校特色

2009年8月，作为北京市信息技术学科带头人的李西刚校长走进了北京市门头沟区工人子弟小学。在与教师的交谈中，他了解到学校教师教育理念的落后和教学方法的陈旧，当时学校没有全员参与的课题。李西刚面对的正是这样一所学校：教师的学习、研究氛围不浓，缺少学习提升的机会和专业发展的平台。但几年过去，更名后的龙泉小学以课题研究为平台，以互动技术有效应用为抓手，在应用互动技术过程中潜移默化地实现了教师教育理念的转变，教师的课堂教学水平有了显著提高，学校形成了鲜明的办学特色。     

上海市建青实验学校

上海市建青实验学校坐落于现代化的古北国际社区,紧邻虹桥开发区是全市唯一一所集幼儿园、小学、初中、高中为一体的十五年一贯制学校办学理念办师生喜欢的学校,让师生共同发展办学目标     

全员参与师生同步大面积提高写字教育质量

我们瓦房店市轴承小学,现有教师150名,学生4020名,54个教学班.近年来,学校坚持全员参与写字教育,师生同步提高写字教育质量,取得了大面积丰收的可喜成果.……     

以“四个走进” 推进民族团结教育工作

阿鲁科尔沁旗位于内蒙古自治区中部,全旗有30多万人口,其中蒙古族占三分之一,全旗蒙汉两个民族占绝大多数。阿鲁科尔沁旗职教中心是这个旗唯一一所集长短期职业教育、师资培训、成人学历教育于一体的综合性办学机构。现有1300多名师生员工,蒙汉两个民族的师生大体各占一半,学校日常工作中使用蒙汉两种语言和文字。蒙汉师生间的团结就成为学校工作顺利开展的前提。学校注重民族团结教育工作,通过实施“四个走进”,形成全员参与、全面渗透的民族团结教育工作机制,推进学校各项工作的顺利开展。一是走进课堂。各科各专业教师在向学生传授知识的…     

学习准备期，慢慢来

9月18日下午,小学学习准备期综合活动现场推进会在上海远程教育集团举行,全市19个区县的小学相关负责人通过网络同步参与。 2007年,小学学习准备期在全市50所课改基地学校先行试点,取得了较好的效果,得到了学校、教师、学生和家长的广泛认同,并积累了一定的实践经验和成果。这也为今年在所有小学全面推开学习准备期打下了坚实的基础。     

信息化手段助推学校的现代化发展

北京市安贞里第二小学是北京朝阳区一所非常普通的小学校。学校教师整体年龄结构偏大。1994年,学校开始计算机教育。2000年,教师全员参加计算机模块考试,全部合格通过。2001年,学校与英国PETER-BROOK小学结成网上友谊学校。2004年,朝阳区教委     

浅谈“全员运动会”在小学的开展及对策——以西宁市城中区小学为例

随着教育改革的不断深化与拓展,学校体育工作也由单一化向多元化转变,运动会作为学校体育工作的一部分也应随之发生改变。为了达到人人参与、人人锻炼、人人获得成就感的目的,在小学开展“全员运动会”,全面推进素质教育显得尤为重要。本文根据西宁市城中区小学“全员运动会”开展情况,提出了在小学开展“全员运动会”的对策建议。     

工作室运作：以课题研究为核心机制——以《小学品德课程资源整合有效性研究》课题研究为例

常州市名师工作室是常州市教师发展的重要载体之一,目前全市有42个。作为常州市名师工作室中品德学科唯一的工作室,常州市“小学品德课研究杨文娟名师工作室”已经走过了三个年头。三年来,工作室十位来自全市八所学校的青年教师得到了快速成长.     

以研促教 以研兴校

大安市慧阳小学是一所地处城乡结合部的小学,在教育发展的进程中,学校的教科研发展成为了工作的核心任务。因此,我校本着"立足学校现状,凸显科研本位,提升教师素质,构建科研型学校"的发展为原则,加大力度开展教育科研工作,走科研兴校的办学之路。学校确立"以全体教师参与教育科研为源头,以青年教师参与教育科研为重点,以骨干教师推动教育科研发展为主流"教育科研发展模式。一、树立教育科研观念,形成良好的科研氛围     

芮城七一示范小学加盟北京百年名校教育集团

为积极引进优质教育资源,加快推动“名教师、名校长、名学校”建设,全面提升基础教育发展水平,芮城县七一示范小学近日与北京市第二实验小学正式签约,加盟北京百年名校教育集团。这是我省唯一一所加盟该教育集团的学校。     

山西省文水县东南街小学简介

水县东南街小学是山西省义务教育示范小学、县唯一一所县直小学。学校始建于1967年，分东、面两校区，两区占地面积15313平方米，建筑面积7365平方米。学校现有教学班50个，在校生3500余名。在校教职工174名，其中达大专以上学历的教师有143名。[第一段]     

结伴同行的旅程

一所边远农村小学,现有19名教师。曾经是沙区唯一一所“不合格小学”,如今教师成长喜人……     

建构以传承孔子教育思想为特色的学校文化

夫子庙小学是一所百年名校,坐落在景色旖旎的秦淮风光带中心.学校于1907年就夫子庙大成殿学宫而建,校园古朴清幽,是全国唯一一所以“夫子”命名的学校.千秋孔子,百年“夫小”.学校在传统与现代的坚守、创新中,走出了一条充盈着民族文化和时代精神的教育探索之路. 走进夫子庙小学,大家都会感受到浓浓的孔子文化.夫子庙小学一直致力于建构以传承孔子教育思想为特色的学校文化,并以此形成了学校文化的品牌,提升了学校的办学水平.     

建设学习型学校 培养高素质教师队伍

黑河小学创建于2007年9月,是黑河市新建的唯一一所市本级全日制小学。2009年3月,作为试点单位,学校开展了深入学习实践科学发展观活动。在学习实践过程中,我们坚持以教师为本,努力打造书香校园。通过培养教师的自主学习和团队学习,提高了教师素质,激发了教师的创造力,为学校可持续发展奠定了坚实基础。一、加大力度,构建学习化环境,     

有益的探索——江西省吉安市阳明路小学试行教师聘任制的调查报告

一所学校试行教师聘任制,应当具备什么条件,采取哪些恰当的措施以及会收到怎样的效果?阳明路小学半年多来的工作,对大家共同关心的这些问题,进行了有益的探索.(一)阳明路小学是一所规模较大的学校,全校有35个教学班,2100多名学生.吉安市教育局确定这所学校作为全市中小学试行教师聘任制的试点.首先,任命     

河东区益民双语实验小学

<正>山东省临沂市河东区益民双语实验小学创办于2002年7月,是河东区唯一一所农村实验小学。学校占地面积近4万平方米.建筑用地面积     

让德育回归生活 让德育触及心灵

从一所普通的厂办小学发展成为全市唯一一所双语实验小学；由一所在校生不到一千人的小学发展到今天在校生已达到两千多名的机厂小学。近年来被省政府命名为山西省德育示范学校，被省教委授予山西省文明学校，又获得山西省三星级英语特色学校，山西省煤炭行业先进集体，大同市示范家长学校等荣誉。对于一所具有近50年办学历史的小学校来说，面对新的形势与挑战，机厂小学的人们不断地进行思考、研究，大胆地在实践中进行探索，在思考和研究中找答案，在探索中开辟德育工作的新路子。     

山东省聊城市莘县棉纺织厂学校

山东省聊城市莘县棉纺织厂学校简称为莘县国棉学校,是聊城市第一批、莘县第一处市级规范化学校,也是莘县唯一一所集初中、小学、学前教育三学部为一体的学校。学校以管理规范、质量高、声誉好闻名全县乃至全市,先后赢得了许多全国、省、市、县级荣誉称号。国棉学校是中国教育学会创新写作教学实验学校;国家尝试教育实验基地,中央教科所十一五课题《综合实践活动与课程资源整合实     

小学生校园学社建设的实践研究

柳湖小学是一所开办不久的小学，座落于浙江师范大学边柳湖花园内。学校环境优美，设施先进，是婺城唯一一所少儿化艺术学校。学校重视学生全面素质的提高，也需要探索出一条适合学校实际的提高学生素养的新途径，形成学校的办学特色。2005年9月，我校申报了校园学社建设的课题，通过研究实践，学社活动的开展已经成为我校的一道独特的风景线。学社是指由有共同兴趣爱好的小学生组成，在教师一定程度的服务和参与下，由学社成员自主“行使”学社权力和“主持”学社活动的一种学习组织形式。     

常德市小学作文教学评优观摩活动在汉寿举行

常德市首届小学作文教学评优观摩活动于5月26日至28日在汉寿县举行.来自全市9个县市区和20所市直学校的700多名教师到会听课.