信息时代需大胆触“网”

网络是一种新的技术,它本身不是洪水猛兽,它的确对中学德育工作提出严峻的挑战,但也带来了新的机遇。我们应该认识到利用网络开展一些学校工作,具有传统可遇不可替代的优势。     

网络时代的中学德育思考

互联网已成为当今社会人们生活、工作、学习中一个重要的工具,网络文化的风起云涌,影响着社会的每一个群体。中学生正处在世界观、人生观和价值观形成的敏感期,具有强烈的求知欲和好奇心,缺乏足够的辨别能力和自控能力,良莠不齐的网络文化必然给中学的德育工作带来很大的冲击,对青少年学生思想品德的形成产生越来越大的影响。     

对网络时代下初中生德育如何与时俱进的思考

随着信息时代的来临,网络日益融入人们的生活、工作和学习之中,成为人们获得资讯的主要手段之一。网络上庞大的信息资源可供学生随时获取自己需要的     

关于网络时代大学德育的思考

网络是把“双刃剑”,其诞生和广泛使用,给大学德育带来影响。大学德育工作者要立足现实丰富大学德育的网络资源,加强网络行为安全教育,提高自身的信息技术能力。     

网络时代高校德育之思考

网络的出现既为高校德育工作提供了新的机遇,带来了有利因素,又使其面临着新的挑战,这就需要我们积极应对,开拓创新,探索德育进网络工作的新路子.     

网络时代加强大学生德育的思考

网络对于今天的大学生正产生着前所未有的影响。同时,网络环境也给德育带来新的挑战和新的机遇。加强网络时代大学生德育的对策是：加强对大学生的正面引导;建立一支适应网络发展、精通网络技术和网络管理的思想教育工作队伍;建立相关的网站;实现网络德育规范化;健全网络德育管理制度。     

网络时代,加强网络德育的对策

互联网在社会生活的广泛应用,使学生的思维方式、学习方式、生活方式发生了很大的变化,给学校的德育带来了一些不良的影响.因此学校德育工作者必须采取相应的措施,充分发挥学校育人功能.     

网络,中学德育的新领域

对于今天的中学生来说,上网已是生活的一部分,绚丽多姿的网络世界,在带来巨大社会效能的同时,也对人们的精神世界提出严峻挑战,良莠并存的信息对于自制力不高,     

网络时代的高校德育建设

在新的时代,互联网的高速发展使当前的高校德育工作面临了一系列新的形势和挑战,在这种形势下,高校德育工作者要不断加强自身建设以促进高校德育工作在新的时期的新发展.     

对网络时代统计工作的思考

先进的计算机和网络技术赋予了统计信息不同于传统模式的种种特征.在信息化时代,统计作为一项始终与信息打交道的社会实践活动,在国民经济中发挥着越来越重要的作用,而提高统计信息质量则是其中的关键问题.     

与时俱进 勇于创新——谈网络时代的德育教育

科技发展,文明进步,是人类追求的共同目标,两者相辅相成。作为教育工作者,我们一方面要学习新知识,享受科技发展的成果,另一方面必须清醒的认识到科技发展所带来的负面作用。一些网络时代特有的问题和现象,对我们提出了新的挑战。如何抓好     

初探网络时代中学德育教师的意识

在当今时代，以网络为核心的信息技术的广泛应用使传统德育深受影响，原有的德育观念，德育模式，德育方法均受到了前所未有的冲击。作为学校德育组织者、实施者的中学德育教师，必须适应这一变化，从改变自身意识做起，提高自身素质，跟上时代步伐。笔者认为，以下几点可供参考。     

谈网络时代中学写作教学的思考与变革

现代社会网络日益深广地影响着人们的生活和工作,在中学作文教学中,应充分发挥网络的优势,革新作文教学内容体系和方法体系,打破传统作文教学模式的束缚,开展交互协作学习,促进学生作文个性化与思维品质发展。     

浅议网络时代的大学生德育

文章在详细分析网络所具有的时效性和广阔性、多元性和开放性、虚拟性和非约束性等特点的基础上,明确指出当前大学生存在政治观念模糊、社会化程度低、网络诚信缺失等问题,剖析了网络快速发展对开展大学生德育工作的挑战与机遇,最后,提出了加强立法、与传统的思想政治教育工作方式相结合、抓好基础建设、通过学生组织加强宣传活动等措施以强化大学生德育.     

浅议网络时代的大学生德育

文章在详细分析网络所具有的时效性和广阔性、多元性和开放性、虚拟性和非约束性等特点的基础上,明确指出当前大学生存在政治观念模糊、社会化程度低、网络诚信缺失等问题,剖析了网络快速发展对开展大学生德育工作的挑战与机遇,最后,提出了加强立法、与传统的思想政治教育工作方式相结合、抓好基础建设、通过学生组织加强宣传活动等措施以强化大学生德育。     

关于E环境下中学德育的思考

飞速发展的信息技术,正在深刻地影响、改变着人们的观念和生活,人类从来没有像现在这样如此近距离地进行交流。事物都具有两面性,网络世界的开放性、内容的复杂性与环境的虚拟性在给中学德育工作创造良好条件的同时,也对传统的德育观念、途径、形式与内容发出了严峻的挑战,迫切     

网络环境下中学德育改革的思考

目前,网络已成为影响中学生思想观念、价值取向、思维方式、行为模式、个性心理的重要方面.在网络不良影响日益凸现而运用传统德育工作方法难以奏效的情况下,中学德育方法改革势在必行.针对网络环境下中学传统德育方法的弊端,中学德育方法改革应由以文为本向以人为本、由认知向体验、由单向说教向交互整合的立体模式转化.