生活需要挫折

挫折是什么？ 沮丧说,挫折是无穷无尽的烦恼; 失败说,挫折是被击倒后的眩晕; 懦弱说,挫折是充满坎坷的道路; 而我说,挫折是一笔宝贵的财富,生活需要挫折。     

生活需要挫折

挫折是什么？沮丧者说,挫折是无穷无尽的烦恼;失败者说,挫折是被击倒后的眩晕;懦弱者说,挫折是充满坎坷的道路。而我说,挫折是一笔宝贵的财     

直面挫折

8月21日多云转晴漫漫人生,何尝没有挫折与坎坷。没有挫折的孕育,就没有成功的诞生;没有挫折的苦涩,就没有成功的甜蜜。挫折其实也是人生的一笔财富。一个人对待挫折的态度,便决定了他境界的高下。试想,古今中外凡事业有成者,在挫折降临时哪个不是勇敢面对的呢？直面挫折,不怨天尤人,咬紧牙关,     

坦然面对挫折

挫折是什么呢？沮丧说：挫折是无穷无尽的烦恼;失败说：挫折是击倒后的眩晕;懦弱说：挫折是充满坎坷的道路……成功说：挫折是横在无能的人面前的一道难以逾越的深渊。而在那些敢于面对挫折的人面前,它只是一块普通的垫脚石。     

如何看待中学生的挫折教育

当前,青少年的心理问题成为各阶层关注的焦点之一,许多人已认识到保护青少年幼小心灵的重要性。但作为一个人,他不可能生活在真空中,在他的成长过程中,必定要历经坎坷、挫折,首先就要承受父母、老师的批评教育,如果连父母、老师的批评教育都无法承受,又如何去接受社会的考验？如何成为素质较高的有用之才？为此,我们的教育要做到以下几点：     

失意时须有一种旷达的情怀——苏轼《水调歌头·明月几时有》赏析

人生不如意事十之八九。有的黯然神伤，终日沉溺于痛苦的沼泽中无法自拔；有的为了寻求解脱，采取种种方式让灵魂和肉体分离；有的看破红尘，与青灯古佛相伴。失意之时，人是痛苦的。但人生毕竟是人生，不可能总是一帆风顺，难免会遇到挫折和坎坷，当失意来临的时候，我们应当怎么对待呢？不妨学学苏轼。     

怎样让学生接受挫折教育

人生的道路不可能是一帆风顺的,总会遇到坎坷,就像晴朗的天空会出现乌云,美丽的草原会跑来狼群,平静的海面会掀起巨浪一样。挫折是人的生活的一部分,它具有不可避免性;挫折是令人不快的,但它又是可以控制的;挫折是一所学校,能教人学会生活。当代中学生是在非常顺利的环境中成长起来的,是在     

生活需要挫折

失败说,挫折是被击倒后的眩晕; 懦弱说,挫折是充满坎坷的道路; 而我要说,挫折是宝贵的财富,生活需要挫折! 孟子说：“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”不是吗？挫折是一所最好的学校,它激发人的斗志,磨砺人的意念,增长人的才干。挫折是压力,是动力,是清醒剂,是催人奋进的力量!是的,生活需要挫折。     

幼儿挫折教育之我见

人的一生将经历无数困难和挫折,孩子要长大,将来必定要自己去面对社会、人生和生活中的一切。因此,有意识地让幼儿受“苦和累”,受点挫折,让幼儿品尝一点生活中的磨难,从而使其懂得人生道路的坎坷,并学会从挫折中接受教育,培养吃苦耐劳的精神和独立意识,以及应对困难的勇气和决心,增强心理承受能力是非常必要的。那么如何来对幼儿进行挫折教育呢？     

汪东城 Just be with J

海的其他成员．汪东城的出道之路最为坎坷。事业、爱情、家庭，屡遭挫折。但大东不以为苦，还一脸严肃说我还在等．梅花扑鼻香的那一天。     

从成长中学习享受挫折

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我们在成长的道路中不免会碰到坎坷与挫折。这时,我们要勇敢地面对它们,正像自然界中的万物一样。溪水从高山上流下,汇聚成河,若不是那途中经过重重坎坷,它会变得如此清澈？     

独惜挫折

无论是谁,生活的道路都不可能是笔直和平坦的,也不可能一帆风顺。生活的道路总是充满荆棘、充满坎坷,生命的价值,其实也就体现在征服困难,战胜挫折的过程中。所以,我独惜挫折,珍爱这一片独特的情感世界。     

大不了,咱们从头再来

朋友,也许你正为挫折而苦恼吧？没关系,其实,挫折既不可怕也不丢脸,跌倒了爬不起来才让人惋惜。不经历风雨怎么见彩虹？是的,是挫折才能使骨头坚硬,是挫折让人不可屈服。遇到了挫折,大不了咱们从头再来!     

明天的太阳属于我们

人生之路,本来就是布满荆棘、坎坷、充满困难与挫折的。“挫折像一块石头”。对于弱者来说它是绊脚石,让你却步不前;对于强者来说它是垫脚石,使你站得更稳,更高……生活从来就不只是斑斓的瑰梦、荣誉的鲜花、     

从成长中学习享受挫折

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们在成长的道路中不免会碰到坎坷与挫折。这时，我们要勇敢地面对它们，正像自然界中的万物一样。溪水从高山上流下，汇聚成河，若不是那途中经过重重坎坷，它会变得如此清澈？     

与学生沟通要做到“四心”

每一个青少年都有着不同的性格和心理状态，在他们的成长过程中，不可避免地会遇到挫折、坎坷，也会有迷茫的时候。怎样通过谈心帮助他们成为上进的优秀学生呢？我的体会是要做到知心、交心、动心、耐心。     

浅谈如何对中学生进行抗挫折教育

人生道路不是一帆风顺的，总会遇到坎坷，就像晴朗的天空会突然阴云密布，平静的海面会掀起巨浪一样。挫折是人生活的一部分，具有不可避免性；挫折是令人不快的，但又是可以控制的；挫折是一所学校，能教人们学会生活。对于青少年学生来说，遇到挫折时常常不知所措，常常深受打击。     

不可以不勇敢

不可否认,人生中有太多的挫折和坎坷.面对挫折,有人选择了脆弱,有人选择了坚强.泪,流在脸上,我们叫它脆弱.泪,落在心里,我们叫它坚强.我不知道我的逻辑是否符合唯物辩证法,但我始终坚信这世上没有唯美的坚强.     

中学生狭隘心理分析

所谓狭隘,也就是人们常说的气量小,心胸狭隘。狭隘心理是许多不良个性的根源,嫉妒、猜疑、孤僻、神经质等不良表现都源于狭隘心理。中学生中普遍存在着心理素质脆弱的现象,究其根源也是心眼小,心胸狭隘。他们只听得好而听不得坏,只能接受成功而不能接受失败,稍遇挫折、坎坷和不如意,就出现过激     

明珠闪闪

挫折人生曲折是一种美丽,是人对生活的一种体验与尝试。人生难免挫折。只有从容对待挫折,才能从挫折的沙漠中走出;只有从挫折中领悟人生,才能迈向明天美好的生活。尽管明天也许还会有挫折。安徽宣城中学葛艳领悟伴随着一次次猛然的领悟,人们从幼稚走向成熟。虽然每一次领悟都要经过坎坷漫长的日子,但那份彻然猛醒的惊喜与其间经历的艰