钻研教材四法

备课,是课堂教学的前提和依据,教师备课质量的高低,在很大程度上取决于教师备课质量的高低,而高质量的备课则耳取决于教师备课时,必须多角度地钻研教材。 根据编者的意图钻研教材     

如何对地理教材进行二度开发?

1．分析现有的教材——解读和理解教师对现有的地理教材进行分析,解读教学内容的本义,理解编者的意图,既是教学设计的重要前提,也是进行教材二度开发的重要基础。这种分析的基本程序和具体方法如下：①内容系统分析。其主要目的是理清教学内容的内在关系,教师自我构建出知识系统。可以采用概念图的方法。②教材结构分析。主要分析教材三大系统,     

职工教育的教材建设亟待解决

<正> 职工教育,就其质量而言,在很大程度上取决于教师、教材和学员三方面因素。而教材质量直接影响教师“教”和学员“学”的质量。然而,目前职工教育的教材建设十分薄弱,主要表现在四个方面:一是缺乏统筹安排和规范化。例如,工人中级技术培训,不     

基础教育教材改革的研究

基础教育教材改革的研究吴履平最近召开的全国教育工作会议强调指出：基础教育是教育的重点。为了切实提高基础教育的质量，课程教材建设是基础的基础。教材是教学之本。没有好的教材，提高教育质量只能是一句空话。这次研讨会的目的，主要就是联系基础教育的课程改革，进...     

关于提高电大印刷教材质量的几点看法

教材是学校教学过程的基本媒体,教材的质量直接影响教学的质量。在电大的教学过程中,教师与学生互不见面,缺乏普通大学那种面对面的信息交流和及时的信息反馈。教学主要是通过印刷教材及其它教学媒体来进行。因此,电大教材与普通大学教材相比显得更为重要。在电大各种教材中,尤其重要的是印刷教材,因为印刷教材系统地反映了教学大纲的要求,既是学生自学的主要依据,也是制作各种视听教材及其它媒体教材的基础。印刷教材的质量在很大程度上决定了其它媒体教材的乃至电大教学的质量。因此,要提高电大教学质量。首先应当提高电大印刷教材的质量。     

编写乡土教材之我见

编写乡土教材之我见符云俊作为一名农校教师，编写乡土教材是教学工作的重要组成部分。一个地区农民致富奔小康的速度怎样，取决于该地农民科技文化素质的高低，也取决于该地成教教师素质及教材是否对路。教材对路，农民即能学以致用，用而生效。在８年的成教工作中，我共...     

艺术处理教材提高英语课堂教学有效性

英语教学是中小学教学中的一个重点、难点，也是多年来我们国家教育部门及所有从事英语教学的工作者所共同研究和探讨的重要课题。英语教学的成效，除了学生的因素外，很大程度上取决于对教材的处理。在整个教学程中，教师犹如导演，处理教材的过程，犹如处理一个个剧本，是一个复杂、再创造的艰苦的过程。教材是死的，人是活的，如何处理一篇教材，取决于每一位教师的学问、艺术水平，更主要的是教师处理教材的指导思想，因为不同的指导思想会形成不同的出发点，产生不同的要求，同样也会得出不同的教学效果。     

东北师范大学召开教材建设研讨会

函授教材的建设是函授教育的一项基础工作。东北师范大学的函授教材建设工作,经多年努力,已有相当的基础,积累了不少经验。但是,现有的函授教材还存在着一定的缺欠和不足。为此,东北师范大学依据高等函授教育特点和本校函授教育     

写字教材编写的两个误区

写字教学是语文教学的重要内容。让学生把字写得规范、清楚、美观,是语文教学的重要任务。孩子不论将来从事什么职业,都离不开写字。虽然电脑已十分普及,打字也已在很多场合代替了手写,但写字的重要性一点儿也没有降低。字写得如何,常常从侧面反映一个人的语文修养和综合文化素养如何。字是人的门面。俗话说,字如其人,就是这个道理。写字教材是写字教学的基础,它的质量如何,直接关乎写字教学的效率和质量。作者以为,现有的中小学写字教材,在指导思想上存在两个值得注意的重大误区,需要加以解决,现提出来与同道探讨。写字教材编写的第一个重…     

刍议高校教材供应工作在教材管理中的作用

高校教材管理工作的开展对高校日常教学工作的开展有着重要的影响作用,而教材供应工作的开展又直接影响着教材管理工作的开展质量,充分发挥教材供应工作的主体、沟通协调以及宣传作用,不仅能够有效保证教材质量,为课程教学的开展进行合理准备,同时对于教材管理工作整体开展的水平来说,也能起到积极的推动和促进作用.针对现阶段高校教材管理工作存在的问题来说,加强管理,优化流程,从教材供应工作环节入手,充分发挥教材供应工作的积极作用,是目前教材管理工作改革的重要措施,同时也是为高校课程教育改革工作进行基础铺垫的重要环节.     

教材质量的评估与控制

教材质量是教材的生命，正确对教材质量进行评估与控制是提高教材质量的前提和基础。教材质量的评估指标包括理论指标和实践指标，对教材质量的控制应从纵向和横向两个方面来把握。     

谈谈科技教材编写中的一致性问题

在科技教材编写工作中,坚持一致性(或统一性)原则是一个不容忽视的问题,这是对编写教材的一项基本要求,也是衡量教材质量的一个重要方面。根据工作实践,我认为在科技教材的编写中,主要应注意以下一些问题。1.教材内容应与课程教学大纲或教材编写提纲相一致,教材的分量、篇幅应与课程教学时数大体一致,教材的难易程度及运用的数学工具应与学生的基础和接受能力相一致。这是保证教材的适用性所必需的。     

活用教材 以学定教

在2005年全面实施新课程标准时，能否实现“软着陆”，取决于教师是否认真学习新课程标准的理论，取决于面对现有教材落伍于《标准》步伐的现状，教师能否大胆实践和努力探索，把对新课程理念的理解转化为自觉的教学行为。基于这样的认识，两年来我在充分尊重教材和学生的基础上，创造性地处理现行的教材，并且在课堂教学中进行大胆尝试，取得了令人欣喜的效果。现把其中一个案例和反思摘录于后，希望得到同行们的指教。     

挖掘教材,凸显思维价值

<正>随着课程改革的深入实施,课堂教学中,教师对教材的使用往往矫枉过正,出现随意重组教材内容、忽视知识系统衔接、人为拔高教学难度等情况,导致学生学习困难。针对以上现象,笔者认为,深入钻研教材,挖掘教材价值,既是发挥教材重要作用的主要途径,也是有效利用教材的根本所在。那么,该如何有效挖掘教材,发展学生的思维呢?下面,我根据教学研讨中的一些案例实践,谈谈自己的体会。一、通读教材,熟悉整体架构课堂教学的有效性,主要取决于教师对教学内容的整     

高校教材建设工作浅见

教材建设是高等学校三大建设（师资、设备、教材）之一,教材建设的好坏也是衡量高校办学水平高低的重要标准之一。近年来,教材建设越来越受到重视,各高校相继成立了校级“教材建设委员会”、系级“教材建设领导小组”。但教材建设工作如何开展,还需要探讨和研究。我们认为教材建设的核心是提高教材的质量,围绕这个核心去开展工作是教材建设的关键。一、教材选用——教材建设的基础和目的选用教材就是从已出版或即将出版的诸多教材中挑选高质量的适合教学需要的教材,它贯穿于整个教学过程之中。选用教材是教材建设的基础工作,它要求选…     

论高校EAP教材的题材选择

EAP(学术英语)教材建设是我国ESP(专门用途英语)教学过程的重要一环,当今国内EAP教材的编写设计相对基础英语教材薄弱,因此,本文从题材选择的角度具体分析了国内外EAP教材的三种主要类型与编写原则,指出了现有教材在选材过程中存在的三大问题,并尝试提出解决方法以期提供给学习者更有针对性、实用性的EAP教材。     

国家教委关于编写岗位培训教材的原则意见

一、目的、意义 教材是传授知识,培训技能、能力的主要依据,也是考核学员学习成绩的重要标准。编好以培训从业人员履行岗位职责能力为目标的教材,是开展培训的基础工作。它将直接关系到岗位培训教学目标的实现、教学任务的完成及培训质量高低。因此,加     

从教材适用率调查看高校教材建设

要确保高校教材的思想水平、科学水平、教学水平和文图水平,就必须选适用教材。经过全国三届优秀教材的评选工作,教材的质量逐年提高,获省、部级以上的优秀教材已达4245种。这些涉及各个学科的优秀教材是我国高校教材的精品,是保证高质量教学的基础,它带动了其他课程的教材质量的提高。作为教材管理部门,应该对目前     

对高职教材的思考

教材既是教育实施过程的重要载体之一,也是实现教育目的的主要载体。高职教材更是体现高职教育特色的关键,高职教材的质量优劣直接影响着高等职业技术教育质量的高低。本文对高职教材改革发展方面作了一些分析探讨。     

高校教材微机管理下教材分类的方法与实践

教材分类是实现教材微机管理的基础工作,分类方法的科学性对教材软件的质量又起着关键作用。因而,制定科学的分类方法是开发教材软件的首要任务。