浅析英语教学中文化导入的课堂教学策略

本文通过列举中西道德价值观的不同,论述了通过加强课堂教学中的文化的差异的比较、吸收和体验异域文化等方法,在英语教学中进行文化导入的教学策略.     

高职英语教学中文化导入浅论

语言与文化的关系是密不可分的,学习一门外语必须了解这种语言所承载的文化．文化差异对英语教学产生很大影响。外语教师在教学中除了传授语言外,还应当适时、适度地导入相关的文化知识。     

浅析大学英语教学中文化导入的作用

在如今的大学英语教学中,我们需要更多去关注文化对于教学的影响。不同文化之间的差异而造成的思维习惯的不同比单单不理解其本身的意思更为可怕,所以在英语教学过程中需要去涉猎外国的文化,在大学英语的教学中进行文化导入对于锻炼学生的思维方式和学习能力有着重要作用。该文着重阐述了在大学英语教学的现状,通过一定的问题引出了文化导入的重要性,从而介绍了文化导入的原则和体现,为大学英语的教学水平的提高提出了一个思路。     

大学英语教学中文化导入的研究

语言是文化的载体,与文化密不可分。掌握一门语言并不仅限于学习语言本身,它还涉及文化能力的培养,这既是培养交际能力的重要方面,也是现代高校英语教学的重要内容。本文从语言和文化的关系出发,说明了在大学英语教学中文化导入的必要性,指出我国大学英语教学中文化导入薄弱的现状,进而提出了加强文化导入的方式和应注意的问题。     

英语教学中文化导入的内容和方法

提高对中外化差异的敏感性和鉴别能力，培养初步的跨化交际水平，是现代英语教学中的难点之一。目前，对中学英语化导入的教学研究还处于初步阶段。英语的化导入包括干扰语言交际的化因素，非语言交际的表达方式，词语的化内涵，中西方价值观念及思维习惯上的差异等内容。     

大学英语教学中文化导入的方法及策略研究

本文主要的架构是探讨现在大学英语教学中的现状,进而提出大学英语教学中文化导入的方法及策略。     

高职英语教学中文化导入的原则与策略探析

高职英语教学的目的是培养学生实际运用语言进行交流的能力,实现跨文化交际。要达到这个目标,需要认识到高职英语教育并不是纯粹的技能学习,也包括跨文化教育。这种观念可以通过把高职英语教学与文化导入相结合,采取不同的导入方法,遵循一定的原则,使高职英语教学有实质性的提高和突破。     

大学英语教学中文化导入研究

就大学英语教学中文化导入的内容、原则和方法作了分析探讨,指出大学英语教学中文化导入可以增强学生对英语国家社会文化的了解,提高学生的跨文化交际能力。     

浅谈英语教学中文化导入问题

文化导入分为词语文化和文化背景,文化导入应把握循序渐进、适度的尺度。     

浅析大学英语教学中文化导入的重要性及内容

在实际社会交往中,只有通晓对方的文化背景,交际才能顺利、融洽地进行。大学英语教学的一项重要任务就是培养能够与具有不同文化背景的人们进行交际的人才。因此,文化导入在大学英语教学中占据了非常重要的地位。本文从语言与文化的关系的视角,阐明文化导入在大学英语教学中的重要性并浅探其内容,并提出一些相关问题。     

大学英语教学中文化背景知识的导入

外语教学不仅仅是语言知识的传播，更应该是其文化的整合，是其历史的再现。于此，着重探讨了如何在大学英语教学中进行文化背景知识的导入。     

大学英语教学中文化导入策略探析

文化和语言是紧密相连的,适时适当的文化导入可以培养学生的跨文化意识,提高其跨文化交际能力。在大学英语教学中,注重文化导入的内容和途径等策略更能使英语教学事半功倍。     

关于大学英语教学中文化导入的思考

语言和文化是紧密相连的.因此在大学英语教学过程中,培养学生语言技能的同时,也应该重视学生文化意识的树立.本文从文化教育的重要性出发,探讨如何在大学英语中进行文化导入,从而提高学生的跨文化交际能力.     

浅谈英语教学中文化导入

英语教学中适当而巧妙地进行语言文化方面的导入与补偿具有十分积极的意义。文化导入的内容有知识文化和交际文化两方面。英语教学中可运用注解法透彻地解释词汇、习语等知识文化；从语用的角度，运用对比法和实践法介绍日常的交际文化习惯用语；运用融合法和专门讲解法增加文化背景知识的介绍和比较；开展专题讲座等课外活动等，来进行文化导入。     

英语教学中文化导入的策略与原则

在英语教学中进行文化内容的导入是培养跨文化交际人才的必要手段.顺应时代的需求进行文化导入的内容应包括知识文化、生活习俗与思维方式、价值观与信仰三个方面.与此相对应的导入策略有学生自学法、课堂教学法、差异对比法、设计课堂活动法、展开专题讲座法等.而进行文化导入应遵循实用性原则、与时俱进原则、持久性原则、平等性原则.     

浅谈大学英语教学中的文化导入

语言教育不仅要让学习者把握好语言,还要培养学习者在不同文化环境下进行有效交际的能力。为实现该目标,教育者要注重语言教学过程中的文化导入,提高学生对文化差异的认识,培养他们的跨文化交际能力。     

大学英语教学中文化导入探析

大学英语教学中导入英美文化知识是社会发展的需要,也是培养合格的国际型人才的需要。文化导入应坚持实用性原则、有序适度原则和理解导向性原则。文化导入包括知识文化、观念文化和词语文化的导入。     

浅谈高职英语教学中文化导入的必要性和策略

英语应用能力是高职英语培养目标之一,而英语文化知识对提高学生英语应用能力起着至关重要的作用。本文结合语言和文化的关系以及高职英语教学现状,阐述了高职英语教学中文化导入的必要性,也提出了相应的策略。