探索新课程物理教学——生活中的现象与物理教学

在现实生活中物理现象无处不在,我们每时每刻都在和各种各样的物理现象打交道。物理学是研究现象的学科,仅高中物理涉及的物理现象就柯：声现象、磁现象、电现象、热现象、光的反射和折射现象、惯性现象、电磁感应现象等。     

中国大学的十大怪象

本文认为中国大学出现了一些与大学精神和大学理念相悖的怪象,它们是:“官本位”现象;定位错位现象;学术量化考评现象;英语与专业学习的错位现象;研究生教育“学店化”现象;大学生“考证热”现象;学术行为失范现象;在中学开设大学先修课现象;师资选聘“唯文凭化”现象;“填表教授”现象。     

语言交际与思维中的多义现象、歧义现象

本文以语言的交际功能为线索．分别谈了交际与多义现象和歧义现象;思维与多义现象和歧义现象两方面的问题。为了使人们的语言交际能够准确无误地进行,我们应该弄清楚语言中的多义现象和歧义现象。     

语言中的性别歧视及其发展研究

分析英语中的性别歧视现象,深入研究造成该语言现象的原因。从男性词、称谓语中的性别歧视现象、女性词语的“贬化”现象、男先女后的词序、谚语中的性别歧视现象五个方面分析英语中的性别歧视现象,把语言和社会文化紧紧联系起来,使人们深刻理解性别歧视现象产生的根源,意识到消除这种现象的必要性及其方法,为以后的研究做出贡献。     

康德的现象模式——兼述马里翁对其的批判与拓展

现象概念是《纯粹理性批判》的核心概念之一。以《纯粹理性批判》为基础,我们可以界定出这样一种现象模式:通过"哥白尼式的革命"的倒转,将现象奠基于主体的先天形式条件之上,即现象是以主体的先天感性形式(空间和时间)和先天知性形式(范畴)为其可能性条件的,现象依存于主体的先天认识形式;同时,因现象对主体认识形式的依存性,现象永远只能作为显象显现,而不能作为物自身。在这样一种现象模式的基础上,马里翁展开其批判和拓展,以便探寻现象的新的可能性,并最终走向无条件的现象,即以被给予性为现象性的充溢现象。     

从社会文化角度解析"姚明现象"

姚明现象不仅是一种体育现象、商业现象,更是一种社会文化现象。现从社会文化角度分析姚明现象产生原因以及它对我国社会文化产生的影响,旨在通过对姚明现象的解析为我国以后培养更多的“姚明”式的人才作有益的借鉴。     

关于电磁学部分教法讨论

电磁运动是物质的一种基本运动形式。电磁学的研究范围是电磁现象的规律及其应用。其具体内容包括静电现象、电流现象、磁现象,电磁辐射和电磁场等。为了便于研究,把电现象和磁现象分开处理,实际上,这两种现象总是紧密联系而不可分割的。透彻分析电磁学的基本概念、原理和规律以及它们的相互联系,才能使孤立的、分散的教学变成系统化、结构化的教学。     

中职数学中概率教学浅议

“概率”教学最重要的是要注意以下四个方面。一、确定性现象与随机现象在自然界与人类社会中,有两类现象：一类是确定性现象,一类是随机现象。确定性现象是指在一定的条件下必然会出现某种确定的结果,以前所学的知识一般都属于确定性现象的范畴。随机现象是指在一定的条件下出现什么结果事先无法确定。例如某人进行一次射击,可能中靶,也可能不中靶,其结果表现出一种随机性,     

让科学探究真正发生——“现象教学”的探索与实践

基于深度学习的"现象教学"是为了解决科学课堂教学中的两大问题:对生活中的科学现象熟视无睹、积极实验却没有形成科学概念。"现象教学"是以教材为线索,围绕生活中的科学现象展开的科学实践活动,从现象的真实性、探究的有序性、思维的深刻性三个视角进行研究,摸索出"现象教学"的三种基本模式:现象引入—探究—发现规律;现象引入—设计—创造作品;现象引入—探究—发现规律—创造作品。     

谈大学英语写作中的回避现象

“回避现象”是学习者在第二语言学习过程中存在的一种的消极的语言现象。本文通过回避现象在大学生英语写作中的表现,分析了回避现象产生的原因以及应如何正确认识回避现象,提出了英语写作教学中应采取的相应对策,以防止或减少回避现象的发生。     

历史课堂的语言之苦

我们知道教师的课堂语言极为重要,对于历史课堂来讲也当然如此。但现实中,我们的高中历史课堂语言,并不尽如人意,有许多问题令人困苦。如存在语言过于冗余啰嗦的现象,过于肤浅过于随意的现象,过于追求通俗易懂而失去历史本色的现象,过于简单重复教材的现象,过于呆板的现象,动辄语句混乱逻辑不清不知所云现象,权威吓人词语难懂的现象,过于     

怎样上好物理现象课

物理现象十分广泛,如：声现象、热现象、光的反射现象、光的折射现象、惯性现象、磁现象、电现象、电磁感应现象等等：因此,物理现象的教学是初中物理教学的一个重要环节,如何搞好物理现象的教学呢？经过实践探究,总结出具体做法如下：     

大力加强教学档案建设 努力提升教学管理水平

当前高校教学档案存在缺项现象严重,不一致现象突出,不规范现象普遍等问题。本文针对这些现象提出了加强教学档案建设的一些建议。     

正态分布理论的纯社会、纯经济应用意义研究

大量的实践经验与理论分析表明,许多自然现象和社会生产现象的表现方式都可以看作服从或近似服从正态分布。但对比较纯粹的社会现象与经济现象,例如国民的社会认同、商品和劳务的价格等现象,是否也服从或者近似服从正态分布的研究则比较少。通过对正态分布理论的内涵与影响因素、纯社会现象与纯经济现象的随机性的综合认识和分析,我们可以合理地认为纯社会现象、纯经济现象也服从或者近似服从正态分布。     

现代汉语流行语特殊发音现象浅析

伴随着社会的发展,现代汉语出现了许多新兴的语言现象。这些语言现象受语言环境的影响,在语音上有诸多特殊的发音现象。从音韵学角度对现代汉语流行语中的合音、音变等现象做分析,可阐释现代流行语的一些特殊发音现象。     

由“韩寒现象”引发的思考———“韩寒现象”不只是文化现象

“韩寒现象”中的韩寒代表了现今一部分某一方面有特长的学生的另类式的发展模式。“韩寒现象”是一种多元化价值取向的文化现象, 同时也是一种教育现象和敢于反叛与创新的社会现象。     

成语中的古词义例谈

成语是现代汉语中遗留的古代汉语的活化石。古代汉语特有的语音现象、文字现象、语法现象,以及汉语古词义现象,都可以在成语中找到它们的影子。了解这些现象对于准确地理解和运用成语,以及加深对古代汉语的学习和理解,都是极有帮助的,而这些现象,归根结底体现在成语的古词义上。     

生活语言中随机现象考察

本文是系列论文《生活语言中几种有趣的现象》的第三篇。系列论文考察了生活语言中的连环现象、顺带现象、随机现象、成语和术语语素颠倒现象 ,初步研究了这几种现象对于表达和阅读的影响 ,探讨了充分发挥其积极作用、避免其消极作用的办法。本文考察的是随机现象。     

构建和谐课堂 促进有效教学

纵观当前的小学语文课堂,发现依然存在不和谐的现象、课堂教学的无序现象、教师教学行为的维权现象、学生学习行为的盲从现象、教学目标的简单划一现象等等。这些不和谐因素的存在使课堂教学耗时低效,不利于学生的发展。因此,语文教师应     

高校教师职称评审中的帕金森定律及其治理

英国学者斯科特·帕金森提出的帕金森定律同样在高校教师职称评审中普遍存在,表现为裙带关系现象、排除异己现象、嫉贤妒能现象、中间派决定现象、黑箱操作现象、论资排辈现象等,上述现象的存在主要根源于配套制度供给和设计的不足与缺陷以及受到参与主体各方利益差别与不良组织文化的影响。应从评价标准更新设计、同体评审制度改进、异体评审制度推介三个方面进行治理。