直升机维修虚拟仿真实训中心建设实践与探讨

当前,虚拟仿真技术已广泛应用于高等院校理工类专业教学中。由于航空类专业的特殊性,导致其应用面临较大困难。在“双高建设”背景下,根据行业发展需求,基于专业人才培养方案,以通用航空器维修专业直升机维修实训虚拟仿真中心为例,提出建设的指导原则,研究建设的主要内容,具体组织实施方案。通过建设和利用虚拟仿真系统,再现维修的真实机型和工作场景,结合综合应用多种教学方法,达到培养新型高水平专业技术技能人才的目标。     

航空器适航技术全日制专业硕士培养模式研究

针对新设立的航空器适航技术专业方向全日制专业型硕士研究生培养经验和培养模式方面的不足,探索具有适航特色的全日制专业硕士培养机制。首先介绍了航空器适航技术专业方向全日制专业型硕士研究生培养的目的、重要意义;接着对其特点进行分析;最后结合北京航空航天大学在该方向培养体系构建和运行的初步探索经验,总结了可能适合于航空器适航技术全日制专业硕士研究生的培养模式,希望通过实践能为国内航空器适航技术领域输送高质量的专业人才。     

我国通用航空维修人才培养模式探索

近年来,我国通用航空高速发展,但作为通用航空安全保障的维修人员在数量、工程技术能力、对相关适航法规的熟悉程度都不能满足现阶段通航发展的需要。通过对中国通航维修人才结构及培训体系现状进行剖析,找出问题根源,探索具有通航特点、面向通航需求的维修人才培养模式,从而为通用航空器的运行安全及通航的健康发展贡献力量。     

民用航空器维修基础培训(CCAR-147培训)的现状及发展探索

民用航空器维修基础培训为民航维修企业引入机务维修人才提供了一条新的途径.本文介绍了中国民用航空器维修基础培训的发展现状,指出了中国民用航空器维修基础培训现阶段所遇到的问题,并以广州民航职业技术学院民用航空器维修基础培训办学经验为例,对中国民用航空器维修基础培训的发展进行了有意义的探索.     

我国高校水上救生教学现状研究

以不同省份的5所大学为研究对象进行综合性研究,对各高校的水上救生现状和其中存在的问题进行分析,并以此为点,总结了我国高校水上救生教学现状,发现其中存在着学校对水上救生不重视、大学生对水上救生意识淡薄、水上救生宣传滞后、水上救生教学滞后等问题．     

刍议新课程背景下通用技术课程课堂教学有效性的提高

在普通高中新课程方案中,通用技术课程是与义务教育阶段的劳动技术课程相对应,是一门重视对学生技术素养的培养,加强学生实际技术操作能力的课程。目前,从我省通用技术课程的教学实际来看,大多学校在通用技术课程的教学上或多或少存在着教学内容保守、授课形式呆板单调、学生缺乏学习兴趣等问题。上述问题的存在,究其原因,主要是通用技术课程的课堂教学有效性不足所引。     

适航交叉学科青年教师的研究生联合培养模式研究

针对新兴交叉学科航空器适航技术在硕士研究生培养经验方面的不足,探索青年教师的研究生联合培养模式。首先介绍了适航研究生培养特点与目前存在的问题,然后阐述了适航交叉学科青年教师在研究生联合培养工作中的具体举措和初步成效,可为青年硕士生导师的人才培养提供借鉴。     

视频讯息在通用技术教学中的效度探究

通用技术是高中阶段的一门必修课．但通用技术教学的现状存在教学经验、参考资料和教具匮乏等问题．本文结合现行的通用技术教学的特点和现代计算机多媒体教学技术。提出了一种能提高通用技术教学效果的建设性方案：有效运用视频讯息进行辅助教学．提高学生的学习兴趣．提升通用技术课教学效度。     

美国《通用航空振兴法》研究及其启示

《通用航空振兴法》是美国通用航空立法史上极其重要的一部法律,研究该法的立法背景、立法历史、主要内容及其适用,对于我国通用航空器生产者、使用者、消费者具有重要意义。     

普通高中通用技术教学探究

通用技术课程是教育部在2003年制定的《普通高中课程方案（实验）》中新增设的一门普通高中学生的必修课程。但作为非高考科目通用技术在实施过程中存在着很多现实问题,首先是领导认识问题,其次是师资、设备、开课以及教学中的问题,使通用技术教育教学人员为其课程的发展有了一些担忧。笔者对通用技术的现实意义进行了分析,以期提高更多教育工作者对课程的认识;对笔者所在地区通用技术课程开设中存在的问题进行阐述,以期促进我国通用技术课程的深入实施。     

通用航空飞行员异常行为检测及预警系统设计与实现

为了实现通用航空飞行安全精准智慧监管,以通用航空飞行员驾驶舱异常行为图像和视频数据为基础,设计了通用航空飞行员异常行为检测预警系统。该系统采用高精度摄像头实现通用航空器驾驶舱飞行员行为动作图像和视频捕获,结合改进的YOLOv3深度学习算法开展飞行员异常行为识别检测并建立声音和灯光告警触发机制,实现飞行员异常行为检测预警可视化。通过树莓派将预警信息上传云端,同步实现图像和视频数据实时存储及可追溯性。经实验测试验证,驾驶舱中飞行员抽烟行为检测准确率达88%、打电话行为检测准确率达92%,表明该系统能稳定且有效实现面向通用航空运行安全的飞行员异常行为检测预警,为下一步开展通用航空器机载原型系统适航工程验证奠定基础。     

新型电力系统背景下电气工程专业人才培养路径研究

针对新型电力系统的发展及技术特征,分析现有电气工程专业在人才培养目标、课程体系构建、协同育人模式等方面存在的问题,给出新发展阶段人才培养的路径,指出从技术特征、行业要求方面提炼人才培养方案,从学科交叉构建课程体系,发展多元校企合作模式,以此探索新型电力系统背景下工程专业教育改革路径。     

广东消防员水上救生技能的现状调查与研究

采用问卷调查法和查询文献资料等方法,对广东省现役消防员和合同制消防员进行调查,研究他们的水上救生的基本情况和掌握程度,发现广东省消防员水上救生专项技能获得途径主要在日常工作中靠师傅传授获得;消防员对水上救生的专项游泳技能掌握情况不理想,水上救生专项技能的掌握程度更低;在实际的消防训练中,水上救生相关训练的科目太少,几乎达不到水上救生的要求;合同制消防员与现役消防员的水上救生技能存在差异,合同制消防员的学历层次较高,而现役消防员的训练较为全面;消防员装备中无专门水上救生装备,仅有一些可以替代水上救生的设备。建议广东省消防员在日常训练中增加水上救生消防演练的科目,增加水上救生的学习内容。     

基于灰色预测和OLS的我国通用航空需求预测

通过对我国通用航空发展现状的分析,运用灰色预测模型和OLS方法,对未来通用航空的需求进行了预测．结果显示,到2020年我国通用航空飞行需求总量是现有量的3．5倍,通用航空器的需求数量是现有量的4．3倍,我国通用航空需求空间巨大,增长潜力十分明显．     

通用技术教学初探

通用技术是一门立足于实验教学的基础技术学科,没有实验室,通用技术课程教学就难于正常进行。通用技术是新开课程,我校选派教师参加了教育厅组织的研修培训,在教学中探索,在探索中教学,和学生一起成长。     

通用技术教学初探

通用技术是一门立足于实验教学的基础技术学科,没有实验室,通用技术课程教学就难于正常进行。通用技术是新开课程,我校选派教师参加了教育厅组织的研修培训,在教学中探索,在探索中教学,和学生一起成长。     

利用CMC对飞机系统进行地面测试的分析和研讨

随着新型大型民用航空器的投入使用,为了保证航空器的飞行安全和旅客的舒适度,航空器上使用了大量的机载计算机系统和不同形式的传感器,使得航空器的机载中央维护计算机系统需要具备更强大的复杂功能,以实时监测飞机各个飞行系统的工作状态和故障。因此,摆在航空器维修人员面前的一个主要问题是如何利用中央维护计算机(CMC)等机载设备进行分析、判断和排除飞机系统故障。本文主要介绍和分析,如何在维修过程中使用机载中央维护计算机系统中的地面测试功能查找和判断故障。     

低空开放对通用航空发展影响分析

我国低空空域改革试点从2011年开始向全国推广,经过3年时间的发展,我国通用航空产业发展进步明显,各项数据稳步提高。选择通用航空发展指标中的全行业年飞行小时数、通用航空企业数量、通用航空器数量作为研究指标,收集整理2004～2013年3个指标的发展数据,结合我国通用航空其他指标发展数据和我国通用航空产业政策和发展规划,分析低空开放前后我国通用航空发展状况,以及通用航空面临的问题,并提出对策。     

“金课”视域下航空器维修VR实训室建设研究

建设航空器维修VR实训室，是高职院校航空器维修专业打造“金课”的可行方案，也是高职院校不断提升办学实力的重要途径，具有很强的现实意义。建设航空器维修VR实训室，需要根据学科课程体系制定相应的建设规划，从打造VR云平台和提供沉浸式体验教学入手，不断强化航空器维修专业VR实训室的应用效果和教学质量。     

普通高中通用技术实践室建设的反思与探索

普通高中通用技术实践室是为了更好地让学生体验技术设计、制作、试验与探究活动的综合实践场所.然而,在实际建设过程中存在着一些很难厘清的问题,本文通过对问题的思考,提出建设实践室的一些思路,以其探索更有效地建设通用技术实践室.